第七單元《小數(shù)加減法》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加減法和退位減法。（二）重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：掌握小數(shù)的退位減法。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入先計(jì)算，再說說整數(shù)加減法的意義和方法。7894+542=4561+1546=【設(shè)計(jì)意圖：小數(shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義相同，都是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。】二、創(chuàng)設(shè)情境1.（1）師:在第五單元我們共同學(xué)習(xí)了小數(shù)的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們對(duì)小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預(yù)設(shè)：生：商店和超市里商品的價(jià)格。生：測(cè)量我們身高的時(shí)候，用到小數(shù)。）師：小數(shù)用得最多的地方的是哪里？生：超市和商店里。）（2）師:的確如此，我們?cè)谫I東西的時(shí)候經(jīng)常能夠用到小數(shù)，哪些同學(xué)有過購物經(jīng)驗(yàn)？師：非常好，大家都有買東西的經(jīng)驗(yàn)。在購物過程中，我們不但會(huì)遇到小數(shù)，還會(huì)遇到小數(shù)的計(jì)算。今天我們一起學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法(板書)師：希望大家開動(dòng)腦筋,大膽猜想，看誰能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小數(shù)加減法計(jì)算的方法，并說明其中的道理。三、引導(dǎo)探索小數(shù)加法的計(jì)算方法（一）1.課件出示質(zhì)地不同、價(jià)格不同的兩種帽子和兩種手套。引導(dǎo)學(xué)生說出每一種商品的名稱和價(jià)格。提問：選擇你自己喜歡的一頂帽子和一副手套，如何列式算出它們的總價(jià)？一共有多少種選擇？（預(yù)設(shè):生：共有四種選購方案，即1買一頂毛線帽子和一副毛線手套；2買一頂皮帽子和一副皮手套；3買一頂毛線帽子和一副皮手套；4買一頂皮帽子和一副毛線手套。）2.學(xué)生交流并列式，指名板演。3.集體訂正。讓板演的學(xué)生重點(diǎn)說說是如何列豎式。強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)為對(duì)齊、小數(shù)末尾的0可以劃掉。（1）+=（元）+答：買一頂毛線帽子和一副毛線手套共需元。（2）+=（元）+答：買一頂皮帽子和一副皮手套共需元。+=（元）+答：買一頂毛線帽子和一副皮手套共需元。+=（元）+答：買一頂皮帽子和一副毛線手套共需元。（板書）4.總結(jié)小數(shù)加法計(jì)算方法：小數(shù)加法與整數(shù)加法有什么不同之處？有什么相同之處？小數(shù)加法同整數(shù)加法一樣，首先要做到相同數(shù)位的數(shù)對(duì)齊。要從最低位算起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)一。計(jì)算結(jié)果要與加數(shù)的數(shù)位對(duì)齊，在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使它與加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的末尾有0，一般把0去掉。(二)自主探索小數(shù)減法計(jì)算方法1.師：剛才這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，同學(xué)們用自己的智慧找到了小數(shù)加法計(jì)算方法，先根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)嘗試解決--為自己的做法找根據(jù)----討論交流算法，又進(jìn)行驗(yàn)證。這是一種非常重要的解決問題策略。相信小數(shù)減法的計(jì)算方法同學(xué)們自己也一定能夠探尋出來。2.同類商品的價(jià)錢不同，相差多少呢？我們?cè)囍阋凰恪W(xué)生算，教師巡視。3.全班交流。生說師寫。重點(diǎn)說百分位不夠減的怎么辦？4.師：誰想再完整的說一說小數(shù)減法計(jì)算方法？計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同的數(shù)位對(duì)齊，計(jì)算的時(shí)候不夠減，要前一位借1，如果被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)數(shù)位不同，可以在小數(shù)的末尾補(bǔ)0。5.師：我們找到了小數(shù)減法和小數(shù)加法的計(jì)算方法，想一想，小數(shù)加減法的計(jì)算方法和整數(shù)加減法相同嗎？邊計(jì)算邊體會(huì)。【設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們明白，小數(shù)加減法和整數(shù)加減法的本質(zhì)是一樣的，都是相同數(shù)位對(duì)齊。】鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。基礎(chǔ)練習(xí)師：書上96頁練一練第一題有6個(gè)小數(shù)加減法的題，同學(xué)們動(dòng)手做一下。請(qǐng)6名同學(xué)來黑板上板書。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)+末尾有0怎么辦，，10沒有小數(shù)位怎么辦？）師：請(qǐng)學(xué)生讀題，說說你從題目中得到了哪些數(shù)學(xué)信息？（預(yù)設(shè)：生：紅紅去年的身高是米，現(xiàn)在的身高是米，問題是她長(zhǎng)高了多少？應(yīng)該用現(xiàn)在的身高減去去年的身高來做。）師：你回答的非常好，同學(xué)們自己在本上做一下，一會(huì)大家一起說計(jì)算結(jié)果。（預(yù)設(shè)：生:米。答：長(zhǎng)高了米）師：大家自己在本子上完成這四道題，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答結(jié)果。（師巡視，針對(duì)在學(xué)生中計(jì)算出問題的給予指導(dǎo)。）綜合練習(xí)師：生活中，我們?cè)诔匈徺I的商品不僅標(biāo)注有價(jià)錢，商品上還有重量，是不是？（預(yù)設(shè)：生：是！）師：好，我們大家一起來讀一讀第四題中的數(shù)學(xué)信息。請(qǐng)同學(xué)自己提出問題并解答。（預(yù)設(shè):生1：買一袋700g洗衣粉、一袋10KG大米和一桶5L花生油一共需要多少錢？++=元生2：一桶5L花生油比一袋10KG大米貴多少錢？元）回顧整理，反思提高。今天同學(xué)們表現(xiàn)真不錯(cuò)，我們今天學(xué)習(xí)了什么？在計(jì)算小數(shù)的加減法的時(shí)候，應(yīng)該注意什么？板書設(shè)計(jì)：七、小數(shù)加減法小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同數(shù)位對(duì)齊小數(shù)加減法從低位算起（1）+=（元）+答：買一頂毛線帽子和一副毛線手套共需元。（2）+=（元）+答：買一頂皮帽子和一副皮手