自貢市大安區牛佛中學校2023年秋季青年教師課堂教學比賽教案授課學科：初中語文一授課課題：」絕一授課教師：丁啟俊嵐~授課班級：<5）一虬指導教師：賴上生-授課時間：2023年11月8日16.《貓》一一鄭振鐸第一課時一、教學目標：1、知識與技能：學習和了解作者記敘這三只貓的異同之處。2、過程與方法：默讀課文,理解作者抒發的思想感情。3、情感態度與價值觀：認識不公正的待遇正是遭受不幸的根源，培養同情、憐愛弱小者的思想。二、教學重難點：1、重點：通過默讀課文圈點勾畫文中三只貓的來歷、外貌、性情、在家中的地位、結局、對我的影響，掌握默讀課文的技巧與方法。2、難點：通過對第三只貓的遭遇分析，總結人生經驗與啟示。三、教學過程：（-）創設情境、導入新課：同學們，在我們的童年時光里有一部動畫片一直陪伴著我們，它的主角是一只叫Tom的貓和一只叫Jeby的老鼠，同學們知道這部動畫片叫什么名字嗎？一一《貓和老鼠》。請同學們一起來觀看一個片段。（視頻插入）同學們，這部動畫片的Tom貓時而惹人憐惹人愛、時而又惹人煩惹人厭。這個世界上還有其它性格的貓，在我們鄭振鐸先生的筆下就有幾只，讓我們一起來了解一下這幾只貓和鄭振鐸先生的淵緣吧。（二）文學常識簡介：1、作者簡介：鄭振鐸，現代作家、學者。福建長樂人，1920年底，與茅盾、葉圣陶等發起成立文學研究會，是我國新文化運動的積極倡導者。解放后歷任中央文化部文物局局長、文化部副部長。1958年10月率中國文化代表團訪問阿聯酋，途中飛機失事不幸遇難。他還是著名藏書家，逝世后，其家屬將近十萬冊藏書全部獻給國家。2、重點字詞：憂郁(youyii)污澀(sd)悵然(chdng)蜷伏(2、重點字詞：憂郁(youyii)污澀(sd)悵然(chdng)蜷伏(qudn)懲戒(chdng)凝望(nlng)詛罵(zii)慫恿(sbngydng)叮囑(dingzhti)（三）默讀勾畫:（三）默讀勾畫:請同學們默讀課文，圈點勾畫關鍵字詞，完善以下表格。（三）默讀勾畫:請同學們默讀課文，圈點勾畫關鍵字詞，完善以下表格。默讀要求：①不出聲、不動唇；②眼到、手到、心到。默讀要求：①不出聲、不動唇；②眼到、手到、心到。來歷外貌性情在家中的地位結局對我的影響第一只貓（1、2）從隔壁要來的花白的毛、如帶著泥土的白雪球似的很活潑寵物病死一縷酸辛第二只貓（3—14）第三只貓（15—34）（四）疑難解答:1、老師示例講解“第一只貓”相關內容，學生舉手回答第二三只貓的內容。2、關于第一只貓的內容老師已經給大家示例講解了，接下來我想請同學們舉手完成第二三只貓的內容。來歷外貌性情在家中的地位結局對我的影響第一只貓（1、2）從隔壁要來的花白的毛、如帶著泥土的白雪球似的很活潑寵物病死一縷酸辛第二只貓（3—14）從舅舅家要來的渾身黃色更有趣、更活潑寵物被捉去悵然、憤恨、詛罵路人第三只貓（15—34）遭人遺棄、拾來的毛色花白，并不好看，很瘦，燒脫好幾塊毛之后更難看了不活潑、憂郁、懶惰大家都不喜歡它，不大注意它，若有若無被“我”打傷致死更難過得多，永不養貓其他同學是否贊同這位同學的答案？如果不贊同，你的答案是什么？（視情況點評）（五）活動環節一一勇當小警察：同學們，以上三只貓他們的命運各不相同，而最讓作者痛心疾首的是被他冤枉致死的第三只貓，那么我想請同學們來當一次小警察，分析一下第三只貓所經歷的冤案一一芙蓉鳥遇害案。芙蓉鳥被害案一、案發現場情況：.鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。.一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。二、犯罪嫌疑人:丑貓三、犯罪嫌疑人作案證據:（-）案發前的表現：.那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。.隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。（-）案發后的表現它躺在露臺板上曬太陽，態度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。四、對犯罪嫌疑人的懲戒方式：“我”拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。五、案件真兇：一只黑貓六、案件定性：冤案七、案件反思：在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養貓，（六）總結全文一一人生啟示：同學們，至此我們的芙蓉鳥被害案已經水落石出了，大家從這個案件當中分別都學到了什么呢？（請分別從“貓”和“作者”這兩個角度來思考）1、丑貓給人的啟示：在不合理的社會中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會成為冤案的犧牲品；人的個性需要自我完善，才能避免不幸。2、作者給人的啟示：凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實真相；對人對事不存偏見、私心，要寬容、仁愛，要同情弱小者。（七）拓展延伸一一加深體會。同學們，在現實生活中，你是否也曾經錯怪過別人或者被別人誤解呢？請試著將你的這些經歷和同桌說一說，并討論，我們應該如何避免此類現象的發生。（A）課后作業：聯系本課，完成一篇題為《如果我碰到一只流浪貓》的小作文，不少于200字。走近生活，去尋