中心校德育副校長述職報告例文各位領導、同志們：你們好!我在xx中心校擔當副校長的工作。要點分管學校的德育、教課、師訓、干訓等方面的平時工作。固然波及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱忱支持和幫助下，基本達成了自己分管的全部工作。今日，回首多年來的工作。我仍是要說，很有幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和全部的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很好運，經過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了xx市最優秀的學校之一;也很遑愧，由于我在述職的時候，所供給的全部成績并不是出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今日我就依據學校所獲得的成績并聯合自己的工作向大家述職報告：一、老實做人昨年教育部公布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領發展，能力為重，終生學習。可見德在這個行業中的重要地位。能擔當副校長一職是上司領導和大家對我的相信。為更好的達成這項工作，我在政治思想方面踴躍要求長進，仔細學習黨的各項教育目標政策。在教育實踐第1頁共4頁中，我不停聯合自己的實質工作，找出自己存在的問題與不足并做了實時地糾正，真實做到了：在思想作風上腳踏實地，心口如一;在工作作風上仔細謹慎，講究實效;在待人辦事上光明正大、誠實守信;在生活作風上莊重莊重，和藹大方;在公共場所和學生眼前努力做到穿著整齊得體、語言文明規范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旌旗。同時，作為一名主管業務的副校長，我時刻牢記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師，專心做人，清心做事。對外有損學校名譽的事不做，不利教師團結的話不說;對內力求打造和睦長進的教師關系和文化。二、扎實做事在工作中，我向來對四周的人熱忱真摯，年邁教師我敬之為尊長，青年教師我視之為朋友，我常為他們能獲得優秀成績而感覺驕傲。在每一次的教研活動中，我都真摯地將自己的教課理念、教課方法和班級管理技巧等與教師們溝通，不停促使了教師的專業成長;我將自己在聽課中的點滴感覺與教師們商討，絕不保存的給他們以幫助和指導。我一直以一顆誠意與全體工作人員團結協作，促使了領導班子整協力的形成，促使了學校的穩固和發展。在學校特點發展方面，我著力升級了雙語教課的理念，從知識能力上漲到對文化的借鑒和對照上。增添了教課模式的可第2頁共4頁操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中罕有的特點理念。在對新課標的解讀過程中，我確定了學校的教課模式，即從直觀開始，以抽象結束。確定了講堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教課方法。在備課過程中，我理清了備課的脈絡，“一備一加一減”：備課要備課標，備教材，備學生;講堂要加學生的生活經驗，加學生的活動比重，加開辟視線;講堂要減少對課件的依靠，減少教師的個體演說。學校漸漸形成了教課理念清楚的獨到的教課風格。三、勤勞盡責在工作中我一直堅持從學校利益出發，從絕大部分老師利益出發，說實話，做實事。在學校制度眼前，搶先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重要。可是面對學校全局我從不拈輕怕重、前怕狼后怕虎，在責任眼前，不耍“滑頭”，敢于擔當。保證了教育教課工作的正常展開。提高了學校品位，彰顯了學校名望。四、意由“績”往在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲取了“素質教育優良學校”、“小學特點校本教研校”、“特點學校建設先進單位”、“教課工作先進單位”、第3頁共4頁“教育科研工作先進單位”等多項榮譽，在全市首屈一指。我校的“雙語”特點在創立活動中順利經過了教育局的階段性查收，并于2021年9月20日，全力包辦了梅河口市小學校本教研特點學校現場會。活動規格之高亙古未有。我自己在工作中也榮獲“師訓干訓工作先進個人”“教課工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度獎勵”等多項榮譽。可是我一直感覺自己還存在好多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改良，對老師的關心幫助還不夠悉心。比方在著重老師的身心健康方面，我向來想開辟體育場所，但受條件限制沒有達成。我希望此后能高要求創立性的達成本員工作。使全體教師既能仔細工作，又能領會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。總之，我所做的工作和學校