2023幼兒園疫情防控工作總結集合11篇為了保證師生的安康，堅固樹立“安康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，實行了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣闊師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性成功。

一、提高熟悉，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在擴散，吉林省已啟動重大突發公共衛生大事I級響應。學校領導特別重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師仔細學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，根據高度重視、全員參加、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，根據預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地治理的原則，充分預備，嚴陣以待，仔細做好各項防控工作，程度地削減新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生安康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、細心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，根據__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校詳細部門、落實到每個班級，仔細開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，實行有效的防控工作措施

1、制定方案，細心預備。

仔細學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔細落實。

2、加強宣傳，準時預防。

積極開展多種形式的安康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學問，提倡環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣闊學生、教職員工對疫情防控的正確熟悉和自我防護力量。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進展消毒，留意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，認真詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等病癥。一旦發覺特別病癥的學生或教職工，要馬上按有關規定，上報、隔離。要求其進展進一步診治，其間不得返校參與正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦消失學生、教職工病缺勤，應準時了解缺勤緣由，發覺特別現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防掌握機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報準時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發覺疫情準時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，準時精確地進展預警。

四、開學后，搞好消毒、衛生工作，營造學生安康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還常常利用晨會、午會等時間，發動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱馬上報告學校，并由校長了解狀況，依據病情打算是否上報上級部門。

3、家長一旦發覺孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進展檢查。

5、每周進展門把手、樓梯扶手、桌面等物體外表用消毒劑進展擦拭消毒;

6、進展清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗完畢后要馬上洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的時機。平常要多留意觀看孩子身體狀況的變化，一旦發覺孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極協作醫生的治療。

9、每天進展零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的狀況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育熬煉，保證一天的一小時熬煉時間，從而增加體質，提高機體反抗力。

11、全校班級分別進行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還非常艱難，我們將在上級的正確領導下，制造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出奉獻!

五、存在問題

口罩和消毒液等必備物資目前選購困難。

六、下階段工作

1、連續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應當加強對社會進展學問宣傳，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎擴散的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學校應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病擴散的嚴峻時期，是學校的責任。我校熟悉到位，部署準時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創立平安和諧校園作出應有的奉獻。

其次篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，實行各種“硬核”措施防止疫情集中擴散，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數“未感染群眾”也預備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵抗“麻痹”“幸運”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰疫階段“戰果”，還需各地政府和黨員干部連續壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰”取得最終成功。

拴緊為民“兩端系帶”，抵抗“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播擴散的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，許多群眾也沒有了武漢“封城”之初的慌張，漸漸放松了警覺，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現。接下來的一段時間，將是疫情防控最關鍵的“窗口期”，全民提高警覺顯得尤為重要。各級黨員干部肯定要提高政治站位，把中心決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結合”抓好宣傳與排查，切實克制麻痹思想，把“反正”心理徹底消退，為打贏疫情防控阻擊戰做好充分思想預備。

緊壓醒民“金屬護條”，抵抗“幸運心理飛沫”。隨著季節的變換，春天真真實切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開頭有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續的人傳人”，甚至可能發生變異。所以，迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態度，把疫情看得嚴峻一些、把疫情擴散的風險估量得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“幸運心理飛沫”無法“入體”。深入發動群眾徹底拋棄夢想，把防控措施落實好，真正做到早發覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網”。

拉開困民“中間褶皺”，抵抗“焦慮心理飛沫”。近些天，許多人每天睜開眼的第一件事，就是翻開手機，然后掃瞄鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方公布確實診病人行動路線、醫療物資是否充分，每遇“重點”抓緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是尋常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門漫步都是能免則免，“忐忑擔心”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府發動和組織力氣，堅持線上與線下詢問相結合、身體安康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合，做好戰疫期群眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增加“鎮靜感”，確保平穩“過關”。

總之，這場疫情防控阻擊戰是全民之戰，黨員干部要堅決站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“幸運”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止消失掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現象，真正值好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿足的答卷。

第三篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對力量，有效預防和掌握疫情在幼兒園的傳播、擴散，保障廣闊教職工、幼兒的身體安康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，依據各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園這段時間在抗疫工作中的努力，進展以下工作總結。

一、工作目標

普及新型冠狀病毒肺炎的防控學問，提高師幼、家長的防控意識和防控力量。完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監測報告網絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。建立快速反響機制，準時實行有效的防控措施，預防和掌握新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和擴散。

二、工作原則

預防為本，準時掌握。仔細開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。部門聯動，群防群控。主動加強與區(縣)疾控中心、區(縣)教育局、所屬社區的溝通聯系，建立全園信息排查上報網絡，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。統一指揮，快速反響。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦消失疫情，確保發覺、報告、指揮、處置等環節的嚴密連接，做到快速反響，正確應對，處置堅決，力爭把問題解決在萌芽狀態。

三、日常工作要求

1、加強疫情監測

建立幼兒園安康監測站。在門衛處建立幼兒園安康監測站，配齊設備，培訓門衛。從即日起，全部人員入園一律須在幼兒園安康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。做好教職工的安康監測。開學前，每日開展教職工身體安康狀況和出行狀況摸排，進展“日報告”“零報告”。開學后連續開展每日教職工安康狀況摸排，全部教職工入園前須在門衛處測量體溫。

2、開展疫情防控宣教

親密關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的進展變化，準時把握信息，向教職工和家長準時傳達。組織教職工專題培訓，學習疫情防控學問和幼兒園疫情防掌握度要求，并進展相關考核。

各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命安康教育，將內容落實到周規劃中，留意培育幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注意增加幼兒體育熬煉和戶外活動時間，提高幼兒反抗力。催促組織教職工加強體育熬煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理養分，不斷增加體質，不與傳染病人接觸。通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。

第四篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

為了保證師生的安康，堅固樹立“安康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，實行了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣闊師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性成功。

一、提高熟悉，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在擴散，吉林省已啟動重大突發公共衛生大事I級響應。學校領導特別重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師仔細學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，根據高度重視、全員參加、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，根據預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地治理的原則，充分預備，嚴陣以待，仔細做好各項防控工作，最大程度地削減新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生安康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、細心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，根據_____市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校詳細部門、落實到每個班級，仔細開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，實行有效的防控工作措施

1、制定方案，細心預備。仔細學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔細落實。

2、加強宣傳，準時預防。積極開展多種形式的安康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學問，提倡環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣闊學生、教職員工對疫情防控的正確熟悉和自我防護力量。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進展消毒，留意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，認真詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等病癥。一旦發覺特別病癥的學生或教職工，要馬上按有關規定，上報、隔離。要求其進展進一步診治，其間不得返校參與正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦消失學生、教職工因病缺勤，應準時了解缺勤緣由，發覺特別現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防掌握機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報準時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發覺疫情準時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，準時精確地進展預警。

四、開學后，搞好消毒、衛生工作，營造學生安康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還常常利用晨會、午會等時間，發動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱馬上報告學校，并由校長了解狀況，依據病情打算是否上報上級部門。

3、家長一旦發覺孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進展檢查。

5、每周進展門把手、樓梯扶手、桌面等物體外表用消毒劑進展擦拭消毒;

6、進展清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗完畢后要馬上洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的時機。平常要多留意觀看孩子身體狀況的變化，一旦發覺孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極協作醫生的治療。

9、每天進展零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的狀況，做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育熬煉，保證一天的一小時熬煉時間，從而增加體質，提高機體反抗力。

11、全校班級分別進行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。

目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還非常艱難，我們將在上級的正確領導下，制造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出奉獻!

五、存在問題

口罩和消毒液等必備物資目前選購困難。

六、下階段工作

1、連續做好師生疫情防控宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應當加強對社會進展學問宣傳，提高群眾防控意識。

第五篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

目前疫情防控形勢依舊非常嚴峻，正值這場戰斗的關鍵時刻，容不得我們有絲毫懈怠、半點馬虎。作為一名干部要充分熟悉疫情防控的長期性、簡單性和嚴峻性，增加底線意識、強化風險擔當，做好打長久戰的思想預備、工作預備。堅決信念、克難攻堅，不放過任何一個薄弱環節和工作短板，把疫情防控主動權牢牢抓在手中，始終信任能夠打贏疫情防控這場硬仗。下面我將對個人在疫情防控期間的工作進展簡潔匯報：

一是提高思想熟悉和政治站位。認清疫情防控形勢的嚴峻性，進一步提高政治站位，樹牢“四個意識”、堅決“四個自信”、踐行“兩個維護”，切實增加疫情防控的責任感、使命感和緊迫感。

二是仔細落實數據統計上報。1月27日依據師市通知，通知本單位師市轄區內的公職人員于當日18：00前到崗到位，對全部人員進展全面摸底、排查和登記，做好統計上報黨工委；2月4日報送機關部門公職人員辦理通行證需求統計表和關于申請辦理車輛通行證的請示；2月5日報送人員信息核查表和車輛、人員通行證申請表；2月10日報送師市機關部門工作人員疆外人員狀況統計表、師市機關部門工作人員在疆外旅游（探親）未返回人員數據統計表；2月11日報送師市機關黨員及干部赴團鎮、街道、社區參加抗疫效勞狀況統計表；2月14日報送師市機關黨員及干部赴團鎮、街道、社區參加抗疫效勞狀況周報表。

三是加強宣傳引導。2月1日將《第一師阿拉爾市新型冠狀病毒感染的肺炎防控學問手冊》轉發至微信工作群中，引導全體領導干部學習，提示做好個人防護，盡量少外出、不聚攏，留意勤洗手、戴口罩、講衛生；2月12日將文件《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控法治宣傳教育工作的通知》轉發至微信工作群中，鼓舞大家自行學習。

四是全力協作做好防控工作。1月29日師市生態環境局黨組召開會議，根據師市部署安排，成立生態環境局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。作為聯絡員，負責做好日常工作信息匯總和傳達，聽從防控領導小組工作安排，做好后勤保障工作。2月12日到國藥控股的藥店購置口罩185個，以及幫掛鉤團鎮代買藥品。

五是加強值班。2月11日以來根據相關通知要求，留2-3人維持日常辦公和值班。作為駐守人員除了做好日常工作以外，還要嚴格遵守24小時值班制度，同時做好值班記錄。

六是落實防控責任。疫情就是命令，防控就是責任。2月7日-8日在王局領導下赴掛三團對疫情防控工作進展督導，依據安排，深入我局負責的7個連隊和一個社區，具體了解連隊人員狀況、消毒設備、物資請況，并對每日督導狀況進展梳理匯總。

七是做好疫情防疫工作臺賬。疫情發生以來，對所做的工作進展分類、匯總，建立疫情防控臺賬。對每日收取的文件進展具體登記，對于師市下發的文件特地放置指定文件盒中；每日對單位全部人員參與防疫工作狀況進展記錄；對督導以來全部督導狀況進展收集和匯總；2月11日以來，對疆外人員每日位置共享截圖進展匯總、對師市全部醫院每日醫療廢物增加量及處置狀況進展統計，準時更新日報表。

第六篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

在疫情防控關鍵時刻，如何在基層做好疫情防控是一個令人頭疼的問題，必需做到“早發覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽勸，出門始終不情愿戴口罩，總覺得“非典”都經受過，還有什么可怕的?一提到返鄉人員要進展醫學觀看，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導工作顯得尤為重要。怎么辦，別焦急，方法總比困難多，人民群眾的才智是無窮盡的。

土味標語時尚化，防疫學問入鄉入村入腦入心。“省小錢不戴口罩，花大錢臥床治病”“現在請吃的飯都是鴻門宴”，這些“話糙理不糙”的土味標語，顯得非常接地氣，老百姓聽的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴峻性，主動做到了少出門、不串門，宅在家中就是對國家重大的奉獻。

小喇叭發揮大作用，既愛護自己又提高村民知曉率。防控疫情，我們在行動。你瞧，南川區的車載小喇叭發揮大作用啦。“各位村民朋友，在這特別時期，外地回來人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊喧鬧，出門記得戴口罩”，流淌車喇叭循環播放，在口罩有限的狀況下，既愛護了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線，眾多鄉鎮還組織村社干部、衛生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環往復地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒學問，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關鍵時刻為村里的群眾扛事”，時刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最終一公里。

微信群聯系你我他，全力構建疫情防控安全網。在線上，一些不實輿論誤導村民，老百姓的鑒別力量有限，于是各個村民小組建立了微信群，對一些不實消息準時辟謠。同時，他們運用互聯網安全高效開展疫情防控工作消退老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實現了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了穿插感染的風險。

眾志成城，齊心協力，依靠人民堅決打好打贏農村疫情防控阻擊戰!

第七篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

一、明確指導思想以堅持安全進展的指導原則和安全

第一、預防為主、綜合治理的工作方針，幼兒園通過開展安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創立活動進一步引向深入，集中力氣、集中時間，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善治理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規違章行為，杜絕各類事故的發生，確保學校的安全穩定。

二、明確工作目標以深入開展幼兒園的火災隱患大排查、大整改為主線

以幼兒園排查和整治火災隱患特殊是重大火災隱患為重點，通過召開防火特地會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

三、完善幼兒園組織機構，落實責任制

（一）組成領導安全組長：馬瑞峰

（二）安全副組長：李紀霞

成員：各班班主任領導小組下設辦公室，辦公室設在東二樓辦公室。安全副組長由李紀霞擔當。在幼兒園相關部門積極協作下，組織開展我校的防火減災的安全工作。

1.幼兒園在以馬瑞峰園長為安全工作負責人的領導小組詳細布置火災防控工作，并于每周對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內環境進展安全檢查，發覺問題準時整改。并在內網上匯總整改狀況。

2、防火安全培訓全掩蓋。

11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領導李紀霞教師先就“關注消防安全你我”的詳細指導思想進展了宣傳，讓每一個教職工明確目標，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由馬瑞峰園長給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全學問點進展了仔細細致的培訓。

11月6日，組織了全體門衛人員進展防火案例培訓，強調了安保人員應如何正確應對火災防范。

11月7日對仿真消防演練進展了部署與安排。

3、防火安全檢查制度化。

我園安全檢查實行制度化，并列入月考核。園安全領導小組成員，分工明確。每天進展全園內外各環境、角落現場檢查，發覺問題準時整改;每周進展匯總梳理。園內堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個細小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了特地的檢查表，從班級環境、園所環境、食品衛生等方面進展，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發覺的問題準時整改，堅決不留后患。

11月9日，全園師生進展了消防仿真演練。

新學期進展新入職教師滅火器使用方法培訓。

開展全體師生防震逃命演練。

4、消防演練師生意識強。

每月不定時的時候，園內經常突然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次細心安排的隨機進展“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒，最慢的班級用時3分18秒。分管組長李教師監控了整個演練過程，并進展了現場點評。

5、消防安全教育進課堂。

在班內教師們依據幼兒的年齡特點，積極開展有關“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂，提高幼兒消防安全意識。

總之，學校的防火安全工作是關系到每位師生安全的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的詳細工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實干，把一切擔心全的隱患扼殺在萌芽狀態，為師生供應一個安全舒適的工作學習環境，以確保幼兒園的教育教學工作的良好進展。

第八篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

新冠肺炎疫情發生以來，我校把師生安全和身體安康放在首要位置，仔細貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前工作的首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推動疫情防控工作，仔細做好各年級春季學期開學復課前后學校疫情防控的宣傳摸排工作，簡要匯報如下：

一、提高熟悉，落實責任

進一步提高政治站位，仔細貫徹黨中心、國務院和疫情防控指揮部的決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增加“四個意識”、堅決“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

二、思想引領，筑牢信念

充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控學問，進展教職工輿情引導。通過微信工作群宣傳疫情防控學問，公布工作通知、溫馨提示，提示教職工強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增加廣闊教職工思想認同、防護意識和必勝信念，引導教職工堅決抱負信念，擔當抗疫宣傳員，不得擅自傳播未經公布的疫情相關信息，不能隨便在互聯網傳輸不予公開的文件和方案，消退社會恐慌，維護社會大局穩定。共同會聚疫情科學防控宣傳的正能量。

三、建立制度，完善措施

一是實時摸排，做好治理。建立教務-教研組-備課組的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實的信息統計有效、暢通。二是簽到打卡，精準施策。考慮到學校目前局部教師返校，局部教師在家上網課，為確保精確收集數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過各類微信群，每日摸排監測教師安康狀況。四、暢通渠道，上報準時

一是建立“零報告”制度。建立健全教職工及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度，加強校內值班，實行24小時值班制度。嚴格執行領導干部帶班、關鍵崗位24小時值班制度，發生事故或遇有重要緊急狀況，馬上報告并啟動預案，準時實行有效措施妥當應對和處置，權利維護學校師生生命財產安全。

第九篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了。本學期的工作也完畢了。回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際狀況，開學初我們制定了切實可行的安全工作規劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本學期的安全工作總結如下：

一、創設安全、安康的環境，幫忙幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素，把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發生危急;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。

二、加強幼兒的安全教育，注意保教結合

平常我們常常給孩子灌輸安全方面的學問，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比方說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進展“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三個特別電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，削減危急發生的時機。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進展“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進展安全治理，并且進展登記，按時按量喂幼兒吃藥。催促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾，巡回檢查幼兒午睡狀況，準時訂正幼兒不精確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色，發覺特別現象馬上處理或送保健室。平常出去活動前，總照顧幼兒作好大小便預備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規章，不推、不擠前面的小朋友，不做危急的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要叮囑、照顧。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避開了在活動中事故的發生。

三、開展安全教育活動，增加幼兒自己愛護意識

本學期我們把安全教育放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀看，在排解安全隱患的同時也留意個別提示準時制止危急行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我愛護教育，如利用晨間談話與幼兒共享安全學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積存一些安全常識并學著愛護自己。

四、家園親密溝通，確保幼兒接送安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，準時提示家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進步行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。

安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應安康安全的環境，確保每個孩子安康歡樂地成長。

第十篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

x縣縣幼兒園始建于1998年，20x年移址遷園。多年來，曾屢次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒25多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。根據上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一、加強領導，建立機構，層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂治理員、保健醫、等負責人任成員，詳細負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任詳細抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上爭論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作規劃，月規劃、周規劃;此外還常常召開安全專題園務會議，分析園所各層面簡單消失的安全問題，討論制定詳細方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標治理責任制，做到年初有規劃、有部署，平常有督查、年終有總結。常言道：“沒有法規不成方圓。”幼兒園假如沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發大事應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒丟失，定期、定人、定點進展安全巡察檢查，并做好記錄，發覺險情準時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、后勤、門衛、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工詳細、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規治理機制，使幼兒園各項工作有序進展。

二、加強教育，增加意識，安全要從一日各環節抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體安康與生命安全、x縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們依據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體狀況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級教師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有擔心全的物品;幼兒進入活動區后，教師要時刻觀看每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參加到活動當中，避開擔心全大事的發生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養成了肯定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷大事;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要協作保健醫，并準時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡察幼兒午睡狀況，勤給幼兒蓋被子，觀看幼兒睡姿;幼兒離園了，必需要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要準時和家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師清掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的根底上才可以離園、下班。為了使幼兒安康、快樂、安全地在幼兒園過好每一天，我們始終把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透著安全教育，也愛護著幼兒的個人人身安全。

三、加強宣傳，強化監視，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的根底。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氣氛”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、嬉戲、兒歌等對幼兒進展各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡潔的自我愛護學問，逐步具有肯定的自我愛護力量。平常，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境愛護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比方各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結合一日教學嬉戲活動，進展晨間談話、講故事(“不跟生疏人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活閱歷缺乏，更缺少自我愛護和自我防范的力量。我園教職工在有意識地培育孩子自我愛護和防范力量的同時，注意加強自己對幼兒安全防護的力量，學會從各個環節的細小的方面發覺隱患，消退隱患，確保幼兒在園安全安康歡樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面掃瞄、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發覺問題準時作出妥當處理。平常留意一日三巡察：巡察晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織狀況等方面，準時向教師反應狀況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和力量。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監視與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全好玩的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放，園里要求教師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。另外，后勤治理人員還仔細做好幼兒園各類物品特殊是水、電、房屋、大型玩具的檢查修理工作。發覺問題準時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

四、加強治理，積極預防，安全措施落實到位。

1、加強門衛治理。為了進一步加強園內秩序治理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衛工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必需仔細做好登記，嚴禁生疏人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡察檢查，幫助門衛進展監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛生安全治理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，由于孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品肯定安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持安康證上崗。選購員嚴把進貨關，做到正規渠道選購食品，嚴禁購置腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天仔細檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒養分計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物養分充分平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最終一關，發覺不衛生、變質和過期等問題的食品嚴格要求馬上報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷潔凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組常常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備實行定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要每天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發覺問題準時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進展全面排查，發覺問題馬上整改，消退各種安全隱患，避開觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園依據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過公路”、“好玩的交通標志”、通過環境布置、嬉戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規章及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告知幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃潔凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培育幼兒自我愛護意識，教育幼兒不任憑跟生疏人走，不任憑吃生疏人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把愛護幼兒的生命，促進幼兒的身心安康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工都必需時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子健壯成長，讓每個家庭歡樂歡樂，讓整個社會布滿和諧。

第十一篇:2023幼兒園疫情防控工作總結

為了保證師生的安康，堅固樹立“安康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，實行了得