人力資源管理經(jīng)理的測評指標體系_第1頁
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最新資料文檔，可以自由編！精品文檔下載【本頁是面，下載后以刪除!】人力資源經(jīng)理測評指體系模塊結(jié)構(gòu)

項目

要素學(xué)校教育（7

測評標準學(xué)歷和專業(yè)知識

標度與標記A高（7）B一（4C低（）A通曉，有知識素質(zhì)（18

基本知識（13

社會知識（6

相關(guān)法律等知識和社會經(jīng)驗

豐富經(jīng)驗（6B一般了解，一些經(jīng)驗（3計算機知識(5

C不了解，無經(jīng)驗（）A通（5）通曉計算機B基本了解網(wǎng)絡(luò)，辦公的（）相關(guān)知識C不太了解（1A于（3）能力素質(zhì)（35

人際關(guān)系能力（勸說能力）

建立人群關(guān)系的能力(與同事間的人際關(guān)系(）通過勸說影響他人行為的能力

B一（1C極不善于（0A好（2）B一（1)C差A(yù)于（3）B一（1C差（）溝通能力

激勵能力（3

通過激勵提高他人工作積極性的能

A于（3)B一(）C差（）組織管理能力

傾聽（1決策能力

力傾聽他人意見和建議的能力對個人權(quán)力的使用能力

A于（1）B一（0.5)C差A(yù)于B一(）C差（）續(xù)表組織管理能力

決策能力組織能力

對人才物的協(xié)調(diào)能力直覺判斷能力組織部門相關(guān)制度建設(shè)組織實施部門工作能力

A于（2）B一（1C差（）A好（1)B一(0.5)C差A(yù)于2B一（1C差（）A于（2）B一（1C不）能力素質(zhì)（

應(yīng)變能力洞察力情緒控制（3

靈活分析問題統(tǒng)籌兼顧通過觀察，抓住問題關(guān)鍵處事時對自身情緒控制的能力

A于B一（1C差（）A于（2）B一（1C差（）A于（3）B一（1C差（）A于（3）B一（1C差（）自我管理能力

計劃性（2時效意識（2

能否對自身的工作進行計劃和準備行動時果斷，有效率

A于（2）B一（1C差（A好B一(C差技能素質(zhì)（12

計算機操作技能(5英語能力(4寫作能力（3

對辦公軟件的熟練程度對英語的聽說讀寫能力撰寫計劃報告的能力

A于B一(C差A(yù)于B一(C差）A于（3）B一（1C差（）續(xù)表需求動機（10

親和動機（5成就動機（5

對工作的投A較（）入程度，對公B一（）司價值觀的較（1認同感進取心，自我A較（）成就意識B一（）C弱（）品性素質(zhì)(30）

工作態(tài)度（5人際交往情緒

工作責任心（3)工作主動性儀表舉止外向性（3樂群性（4耐心精神面貌）堅韌（2

對工作的負責程度工作的積極性著裝和行為談吐與他人交際的意愿群體意識對人對事的悉心程度自信心和精神狀態(tài)對實現(xiàn)目標的意志

較強(3)B一（1C弱（）A強一般(1)較弱(0)A強（3）B一（1C弱（）A高）B一（1C差（A強（4）B一（2C弱（）A強一般(1)較弱(0)較高(1)一般較差(0)較強(2)一般(1)較弱(0)身體素質(zhì)(5

外貌（2健康（1體質(zhì)

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