第第頁2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結8篇_幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃與總結2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結篇三

一、指導思想

本學期我園的工作，繼續(xù)仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園《3——6歲兒童進展指南》為指導思想，仔細執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有性格健康進展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。

二、工作目標

以培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我愛護技能為重點，以促進幼兒身心健康進展，制造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質量。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，仔細組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀測記錄工作，仔細執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)覺精神、體溫異樣實時通知家長。

3、積極與有關部門協(xié)調，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

4、積極仔細組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務培訓工作，全面提高保育質量。

5、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持仔細、認真、耐煩、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

6、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生狀況，與考核掛鉤。

(二)、飲食與營養(yǎng)

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,留意營養(yǎng)成分的搭配,保證按量供應.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供應安排,以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不徑直用手接觸。

5、幼兒在進餐過程中，老師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。

(三)、衛(wèi)生習慣

1、為幼兒預備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后需要用肥皂洗手。特別是小班幼兒，老師要實時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并實時做好消毒工作。

3、留意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，愛護幼兒視力培育幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手潔凈的好習慣，加強午餐習慣培育，教育幼兒不挑食，確保營養(yǎng)的合理汲取。

5、組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，寧靜進餐的習慣，能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完，吃飽。培育幼兒飯后漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，老師要做好睡前教育，為幼兒制造良好的心理環(huán)境，讓幼兒開心入睡。

7、學會整理：幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。

8、努力做好幼兒自我愛護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣揚櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我愛護的方法，提高幼兒自我愛護技能。

(四)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。

2、各室定期、定時消毒，實時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。實時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每兩周一次)。

4、食堂：清洗消毒工作嚴格根據(jù)食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀測、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質等有損于健康的食品。

5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責任到班，班級每天一小掃，每月大掃除，隨時保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果實時公布，并納入期末考核。

6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果實時公布，并納入期末考核。

7、保健室藥品標簽清晰，妥當保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。

8、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者實時隔離;問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無攜帶擔心全物品，發(fā)覺后實時處理。對有患病的幼兒幫助當班老師全面細心的觀測，發(fā)覺問題實時處理。

9、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等傳染病的擴散，對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

(五)、安全愛護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班老師要仔細負責，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、走丟等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要認真觀測，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

(五)宣揚教育工作

依據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣揚有關常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。

四、詳細月安排

每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機衛(wèi)生檢查。

二月份：

1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。

2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。

3、召開保育員及后勤工作人員會議。

4、制定衛(wèi)生保健計劃。

5、做好新生保健，建檔工作。

6、后勤工作培訓

(1)廚房烹飪知識

(2)收購員收購食品知識

(3)園外接送車衛(wèi)生〔安全知識〕

(4)保育員配班工作

三月份：

1、保育知識培訓

(1)消毒方法

(2)消毒種類及班級常用消毒制品

(3)園外接送車春季疾病預防工作

2、做好春季疾病預防工作，對幼兒、家進步行春季疾病預防宣揚教育工作。

四月份：

1、保育知識培訓

(1)戶外活動中的護理

(2)盥洗方法。

2、做好各項保育工作，加強幼兒育好習慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、幼兒保健知識宣揚(水痘)

五月份：

1、保育知識培訓

(1)餐前、餐后管理

(2)幼兒睡眠管理

2、幼兒健康知識宣揚(水痘)

六月份：

1、保育知識培訓

(1)幼兒個人衛(wèi)生的留意

(2)幼兒生活物品管理

2、培育幼兒良好的生活習慣。

3、暑期安全衛(wèi)生教育。

2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結篇四

一、指導思想

學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的〔閱歷〕，掌控粗淺的知識，培育幼兒對學習的愛好和初步運用領域知識認識事物的技能，為入學校學習打好須要的基礎。

二、總的要求及分析

幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、立場、技能、知識、技能等方面的進展。幼兒園教育活動應著重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒進展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要留意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。

三、同學基本狀況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、技能等方面的不同，這就形成了兒童的性格差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和性格差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的技能，帶領幼兒仔細開展教學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

四、學前班健康教學目標

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

7、學做韻律操，動作協(xié)調、節(jié)奏精確。

8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

9、初步知道并留意愛護牙齒。

10、具有初步的自我愛護意識和技能。

11、提高自身的自律技能。

2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結篇五

一、指導思想和現(xiàn)狀分析

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、〔愛好〕等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要依據(jù)以下指導思想：

1、《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，加強體質。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、勇猛、守紀律等良好品質和行為習慣。

2、掌控幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0—6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習援助其掌控，指導孩子掌控動作要求肯定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

二、健康教育目標

1、引導幼兒積極主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。

2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，援助幼兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿態(tài)正確。

3、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質。

4、教給幼兒有關基本〔體操〕和隊列、隊形改變的簡約知識和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。

三、詳細內(nèi)容

(一)體能方面

1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、情愿參與各項體育活動及游戲。

(二)良好生活、衛(wèi)生習慣

1、生活自理技能的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會運用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結篇六

一、生活、衛(wèi)生習慣

1.在成人的援助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會運用手巾、仔細洗手不玩水。

2.會運用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡約關系，懂得健康的重要性。

3.寧靜就寢，在成人的援助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，運用自己的杯子，學習簡約整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6.愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。援助幼兒保持儀表干凈。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能運用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感、依靠感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的援助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的立場向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放精美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健知識。

健康：

1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理技能;

2.能積極參與多種體育活動，能運用運動器械進行活動并留意安全。

3.認識人體的主要器官，了解其功能。援助幼兒了解常見病的簡約知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性，姿態(tài)正確。

5.培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇猛的好品質。

2022年衛(wèi)生保健工作計劃總結篇七

一、心理健康及安全教育

1.創(chuàng)設溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓舞幼兒將自己的喜怒哀樂表達表現(xiàn)出來，讓孩子擁有健康的人格。

2.利用幼兒愛看的圖書，進行相關的健康教育，使幼兒知道如何能更好地愛護自己。

3.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5.教育幼兒不能碰電插座，不能帶小刀，在美工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的運用剪刀。

6.教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地清除擔心全因素。

二、身體健康及體育熬煉

1.開展多種有趣的體育活動，培育幼兒參與體育熬煉的愛好。對體弱幼兒以鼓舞為主，讓他們在大家的帶動下喜愛〔體育運動〕，達到熬煉身體的效果。

老師與家長親密協(xié)作，形成家園全都的熬煉方法。

2.通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑、鉆爬的基本動作練習，引導幼兒學會能姿態(tài)正確、自然協(xié)調的走和跑。聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協(xié)調走，步調放開、勻稱，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌控正面鉆的動作，學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，敏捷的調整速度和方向。

3.提供數(shù)量充分的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探究，老師帶領幼兒共同擺放、整理運動器械。

4.掌控單手肩上投遠動作，留意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連綿不斷地拍球。

5.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。

6.了解有關體育活動的常識