姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音，有誤的一項是（

）A．確鑿（záo）

菜畦（xí）

攢成（cuán）

腦髓（suǐ）B．詰問（jié）

倜儻（tǎng）

棲息（qī）

綻開（zhàn）C．疏懶（lǎn）

搓捻（cuō）

遷徙（xǐ）

穿梭（suō）D．收斂（liǎn）

支撐（chēng）

淵博（yuān）

暫時（zàn）2、下面各組詞語中，字形書寫沒有錯誤的一項是（

）A．蒼海

烘托

豐茂

花枝召展B．搖藍

宛轉(zhuǎn)

寬敞

水何淡淡C．碣石

稀疏

天崖

紅波涌起D．枯藤

鑲上

藍天

津津有味3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．國慶節(jié)期間，廣場上擺滿了一串紅，真是花團錦簇。B．在2016年4月中旬的云南萬人捉魚狂歡活動中，捉魚大軍浩浩蕩蕩涌入南壘河，頓時河岸上下人聲鼎沸，人歡魚躍。C．展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。D．我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B．在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C．為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D．將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）_____________________，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（2）非淡泊無以明志，_____________________。（諸葛亮《誡子書》）

（3）何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）_____________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（6）_____________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（7）語文課上，大家以“月”字開始了飛花令比賽，要求每人寫出一句帶“月”的古詩。

A同學(xué)：日月之行，若出其中。

B同學(xué)：_____________________。

C同學(xué)：_____________________。

D同學(xué)：受降城外月如霜。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列的文言文，完成下面小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】昔吳起①出遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也。

【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟：句末語氣詞。

1．下列加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A．陳太丘與友期行（約定）B．故人來，方與之食（代詞，指代三軍）C．相委而去（丟下，舍棄）D．恐其自食其言也（擔(dān)心）2．下列對選文相關(guān)知識的解說，不正確的一項是（

）A．【甲】文選自由南朝劉義慶組織編寫的志人小說集《世說新語》，這篇文章出自《方正》篇。方正，指人的行為、品性正直、合乎道義。B．【乙】文畫線句子的斷句劃分為“故人至／暮不來”。C．【甲】文中“尊君”是對別人父親的尊稱，而“家君”是謙稱自己的父親。D．【甲】文“待君久不至，已去。”是省略句。【乙】文畫線句子“起之不食以俟者，恐其自食其言也。”是判斷句。3．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．【甲】文中陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進屋內(nèi)。B．【甲】文中“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人C．【乙】文從吳起等老朋友吃飯這件小事，體現(xiàn)了他以身作則，為人講信用，待人誠懇守信的品質(zhì)。D．【甲】【乙】兩文告訴我們一個共同的道理：做人要言而有信。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）昔吳起出遇故人，而止之食。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。大圣卻有算計：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來做個兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個果，兜在襟中。跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲。”八戒即招手叫道：“悟凈，你來。”那沙僧撇下行李

，跑進廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好啊！你倒認(rèn)得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷簾大將，抉侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個。”他三人將三個果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足！這個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結(jié)得三十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”他欠起身來，把一個金擊子，瞞窗眼兒，丟進他道房里，竟不睬他。1．沙僧為何認(rèn)得人參果？

2．概括一下選文的內(nèi)容。

3．選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀詩歌，完成下面小題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1．頷聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景寫出了“_______________”之大景的神韻，為后人稱道（用詩中詞語回答）；尾聯(lián)抒發(fā)了詩人_________________的感情。

2．對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。B．首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。C．五、六兩句不僅意象美妙，還蘊含著一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。D．聯(lián)系“鄉(xiāng)書”一詞，尾聯(lián)中的“歸雁”是指詩人希望借大雁給他傳遞家書。六、語言表達（共10分）根據(jù)意思，寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。

（l）比喻人或事物已壞到無法挽救的程度。(

)

（2）使人聽了非常震驚。(