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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各句中,加點字的注音和字形全都正確的一項是(
)A.呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨(long),唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。B.牧羊人還活著,而且,身體還很硬郎,還是那么沉默寡(guǎ)言。C.經過幾場夏天的透雨的澆灌(huàn),大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。D.當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺(dang)的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。2、下列詞語書寫無誤的一項是(
)A.癱瘓
告誡
絮叨
樵悴B.尷尬
訣別
嘔吐
蔭蔽C.燙金
警醒
繁悶
枯涸D.垂打
流轉
試探
禱告3、下列成語意思與成語對應錯誤的一項是()A.草木叢生的樣子──莽莽榛榛B.形容非常疲乏──疲倦不堪C.形容本領高超,無所不能──無所事事D.指心靈手巧,突然想出辦法或注意──靈機一動4、下列各句中沒有語病的一項是(
)A.中國嚴格落實新冠疫情防控措施,積極推動2022年北京冬奧會各項籌辦工作穩步向前。B.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。C.通過這次失敗,使我明白了一個道理:粗心原來就是自己成功路上最大的障礙。D.他是一位有三十多年教齡的五十多歲的有經驗的語文教師。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求填空。
⑴《論語》是記錄_______________的一部書,是______家經典著作之一。孔子,名_____,字_____,____時期魯國人,我國古代偉大的__________、___________。
⑵唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話,__________,____________。
⑶《論語》中認為能保持君子風格的一句是_________,________?
⑷闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是:_______,_______。
⑸孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是:
______,_______。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩個語段,完成小題。(一)一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(選自蒲松齡《狼》)(二)夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(選自《山海經》)1.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是A.止:止有剩骨
一狼得骨止B.前:恐前后受其敵
其一犬坐于前C.以:投以骨
以刀劈狼首D.其:場主積薪其中
屠乃奔倚其下2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
3.結合語段(一)的內容分析狼具有怎樣的特點?
4.語段(一)中的屠戶與語段(二)中的夸父,他們身上具有一種什么樣的精神?我們是否需要這種精神?請結合目前的學習生活加以說明。四、現代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題。獨木橋荊歌①上學途中,我們必須經過一座獨木橋。②叫它橋,其實它只是兩根并排的木頭架在小河上,沒有橋欄桿,也沒有扶手。③哥哥從橋上走過去,身輕如燕,心情好的時候,他會快速地走幾個來日,然后再去上學。有一次,他走到橋中間,從書包里取出一根繩子,在狹窄的橋上跳起繩來。他跳得很輕松,居然還跳了一個“雙飛”——人跳起來一次,繩子卻飛了兩圈。④但這樣的橋對我來說,簡直是一種折磨。⑤我只要一踏上這座橋,就會覺得自己的身子在不由自主地晃動。如果我不蹲下來,一定會搖晃幾下就掉進河里了。雖然是條小河,橋架得也不高,但我還是感到恐懼。⑥小河倒映著天空,那些白云,都在水里緩慢移動,我感覺獨木橋也在移動。上下都是浩瀚的天空,我就像在空中飄浮的一片羽毛,怎么能不怕啊?⑦我不得不求助于哥哥,讓他牽著我的手往前走。但是,他把我引到獨木橋中間,有時候會故意松開手,等我搖晃幾下,眼看要掉下去了,他才再次將我拉住。⑧這座獨木橋上來來往往的人并不少。有一天,河對面的人看到哥哥拉著我上了橋,他竟也走到了橋上。我拉著哥哥的手,一步步往前挪。不知道和對面走過來的人相遇會發生什么。這么窄的兩根木頭,一個人走過去已經不是容易的事,而對面過來一個人,要在橋的中間交身而過,完全是不可思議的事!⑨“退回去!”我聽到對面過來的人兇狠地說。⑩哥哥顯然是要和他較勁,他對那邊走過來的人說:“你退回去!是我們先走上來的!?但是那個人并不愿意后退。?“那大家就一起掉進河里好了!”聽到哥哥這么說,我真的感到絕望。?但有什么辦法呢?我只有聽天由命了。?當哥哥和對面過來的人快貼到一起的時候,我明顯感覺到,哥哥使勁頂了一下對方,他一定是想把那個人頂到河里去。?而那個人,也在用力頂哥哥。這個我感覺到了,因為哥哥的身體重重地向后退了一下,差點兒把我撞下去。?沒想到的是,他們兩個彼此又一頂,竟然神奇地交換了位置!?于是就出現了這樣的情形:哥哥到了那一邊,而對面過來的人,卻出現在了我和哥哥之間,我所面臨的,就是要和這個人交身而過。?天哪!沒有哥哥的幫助,我連在獨木橋上站穩的能力都沒有。而要和這個兇狠無禮的人交身而過,我不掉下河去才怪呢!?感覺世界末日已經來臨!我蹲下身子,沒出息地哭了起來。?我蹲在橋上,一邊哭,一邊閉上眼睛。我不敢看周圍,不敢看對面的人,更不敢往河里看。我等待著那個人將我一頂,我就會像一塊石頭那樣,笨重地掉下去,掉進河里,發出很響的聲音。?我蹲著,兩只手死死地抓住橋面,也就是那兩根粗笨的木頭。我希望那人頂我的時候,我的手能抓緊木頭,不至于被他撞進河里。這一刻,失去了哥哥的保護,我的手煥發出了神奇的力量,就像鋼鐵的爪子,手指幾乎摳進了木頭里。?結果是那個人輕盈地一跳,就從我的背上跳了過去。他就像學校里大家玩跳山羊一樣,雙手在我背上輕輕一按,兩腿一分,就過去了。?我這才睜開眼睛,看到了對岸的哥哥,他正悠閑地坐在地上吃雞蛋。?“過來拉我呀!”我帶著哭腔讓哥哥過來。?他一邊嚼著雞蛋,一邊若無其事地說:“你自己走過來吧!”?我顫顫地說:“我不敢。”?哥哥說:“有什么不敢的,你剛才都沒有掉下去,現在一個人輕輕松松地走,沒幾步了嘛!”?我終于壯起膽,慢慢站直了身子,盡量不看橋下的河水。我看著前方,調整自己的重心,邁開腿走了起來。?我成功了。我發現一個人在獨木橋上走,其實并沒有那么可怕。只要不怕,就會走得很好。?從那往后,上學放學路過那座獨木橋,我再也不用哥哥拉著了。我可以自己走過去,獨自走回來。讓我感到特別高興的是,每天早上媽媽給我和哥哥一人一個煮雞蛋,我也終于可以自己享用了。?而之前,因為要哥哥拉著我的手過獨木橋,我得把我的那個煮雞蛋給他。也就是說,每天都是他吃兩個煮雞蛋,而我則沒得吃。1.閱讀第⑧段,根據相關提示,在表格中填寫恰當的內容。段落⑧⑨—??—??—??—??—?情節獨木橋上迎面遇到蠻橫人(1)___(2)___(3)____那人從“我”背上輕松越過去(4)____
2.第③段具體描寫哥哥過獨木橋的情形,有何作用?
3.細讀文章第?段,任選角度分析作者是怎樣表現人物心理的。
4.這篇文章與《走一步,再走一步》有異曲同工之妙,請簡要概括你從兩篇文章中發現的共同點。(不少于兩點)五、詩歌鑒賞(共5分)完成下面小題。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
(1)馬致遠的《天凈沙?秋思》被譽為“秋思之祖”,天凈沙是_______,秋思是_______。
(2)“小橋流水人家”描寫出溫馨恬靜的景象,它被穿插在詩中,起到怎樣的作用?
(3)對這首曲的賞析,不恰當的一項是(
)A.這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C.“小橋”一句讀來令人親切,可仔細想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠的地方”。六、語言表達(共10分)有人擬了一副對聯,上聯取材于《西游記》,下聯取材于《水滸傳》,圍繞宋江補寫下聯。
上聯:降妖伏魔,孫行者揚威取經路。
下聯:___________,__________聚義梁山泊。七、作文(共40分)閱讀下
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