2022年八年級物理上學期課時練習帶參考答案與解析填空題在國際單位制中長度的主單位是_________，測量長度的基本工具是____________?！敬鸢浮棵祝╩）、刻度尺【解析】試題在國際單位制中長度的主單位是米，測量長度的基本工具是刻度尺。填空題如圖所示，木塊A的長度是_________cm。【答案】3.03~3.08均可【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與0刻度線對齊，右側與3.05cm刻度線對齊，所以木塊的長度為L＝3.05cm.填空題____________________叫做誤差，我們常采用______________________的方法來減小誤差.【答案】測量值和真實值之間的差異多次測量求平均值1

【解析】測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差，我們常采用多次測量求平均值的方法來減小誤差。選擇題走時準確的指針式手表的秒針，一晝夜內秒針轉過的圈數是（）A.24B.1440C.86400D.43200【答案】B【解析】秒針轉動一周是1min，一晝夜有24×60min＝1440min，所以秒針轉動1440圈。故選B.選擇題通常用來測量時間的器材是A.密度計B.壓強計C.停表D.電能表【答案】C【解析】A.密度計是測量液體密度的工具。不符合題意；B.壓強計是測量液體壓強的儀器。不符合題意；C.停表是測量時間的儀表。符合題意；D.電能表是測量消耗電能多少的儀表。不符合題意。故選C.選擇題2

一位同學用刻度尺先后三次測量一物體長度，各次測量結果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm，則此物長應是（）A．25.44cmB．25.45cmC．25.46cmD．25.47cm【答案】B【解析】試題分析：多處測量求平均值，可以減小誤差，因此求出三次測量結果的平均值最接近此物長．解：此物長l==25.45cm；故選B．選擇題PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，“2.5”是表示顆粒直徑的數值，其直徑還不到人的頭發絲粗細的二十分之一，下列選項中與PM2.5顆粒物大小相當正確的是（）A.米粒B.柳絮C.細菌D.原子【答案】C【解析】PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，“2.5”是表示顆粒直徑的數值，即直徑約為，還不到人的頭發絲粗細的二十分之一。A.米粒的直徑約幾毫米，故A不符合題意；B.柳絮的直徑能達到幾厘米，故B不符合題意；C.細菌的直徑在0.5-5μm之間，故C符合題意；3

D.原子直徑更小，在級別，故D不符合題意；故選C。選擇題下列物體的長度，最接近2dm的是（）A.乒乓球的直徑B.書桌的高度C.成人大拇指的寬度D.初中物理教科書的寬度【答案】D【解析】解答：A.乒乓球的直徑在4cm＝0.4dm左右。不符合題意；B.書桌的高度在70cm＝7dm左右。不符合題意；C.成人大拇指的寬度在2cm＝0.2dm左右。不符合題意；D.中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm＝2dm，物理課本的寬度大約2dm.符合題意。故選D.填空題下圖是用刻度尺測量木塊長度示意圖。由圖可知，刻度尺量程是_____________________，分度值是_____，木塊長度為：_________cm?！敬鸢浮?0cm1mm7.25cm【解析】1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖可得刻度尺量程是10cm，精確值為7.2cm，估讀值為0.05cm，則木塊長度為：7.25cm。故答案為：10cm1mm7.25cm選擇題4

某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數據分別為2.45cm、2.46cm、2.46cm，則測量結果應記為（A.2.5cmB.2.457cmC.2.45cmD.2.46cm【答案】D）【解析】為了減小誤差，應該求三次測量的平均值，則物體的長度應為：L=≈2.46cm，故D正確，故選D。填空題如圖所示，木塊的測量值是________cm，分度值是________mm?！敬鸢浮?.751【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為1mm；物體左端與6.00cm刻線對齊，右端為7.75cm，所以木塊的長度L=7.75cm-6.00cm=1.75cm。填空題下表是某同學進行圓柱體高度測量得到的測量數據，回答下列問題：（1）測量出現錯誤的是第______次。（2）圓柱體高度的測量值為____________cm。（3）如果該圓柱體的實際值是9.81cm，則此次測量的誤差為__________cm。【答案】49.820.01【解析】（1）五個數據中10.00cm與其余四個數據明顯相差很大，顯然是錯誤的；(2)多次測量求平均值得出圓柱體高度的測量值應該為5

9.82cm;(3)如果該圓柱體的實際值是9.81cm，則此次測量的誤差為9.82cm9.81cm＝0.01cm.選擇題在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數約為（）A.20次B.40次C.70次D.140次【答案】C【解析】首先要對人的脈搏有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。解答：正常人的心跳次數在每分鐘60～80次之間，故1min脈搏跳動次數約70次。低于60次屬于心跳過緩，高于80次屬于心跳過速。故選：C。選擇題初三同學剛剛去二中參加了今年鄭州市初中畢業生體育測試。你認為下列成績記錄符合實際的是（）A.立定跳遠成績為3.2mB.男子1000m跑成績為3’40″C.女子800m成績為40sD.女子仰臥起坐每秒30個【答案】B【解析】A.初中生立定跳遠的成績一般在2m左右，故A不符合實際；B.初三男生1000m滿分成績為3′40″,個別同學速度較慢,可能需要4′20″，故B符合實際；C.初三女生800m滿分成績3′6

20″,一般成績在3′30″左右，故C不符合實際；D.初三女生仰臥起坐一次的時間在3s左右，故D不符合實際。故選：B。填空題如圖所示停表的示數為________min________s?！敬鸢浮?10【解析】分析：停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和。解答：由圖知：在停表的中間表盤上，1min一個小格，所以一個小格代表1min，指針在“5”和“6”之間，在秒表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，指針在10s處，所以秒針指示的時間為10s，即秒表的讀數為5min10s.故答案為：(1).5(2).10選擇題關于測量誤差，下列說法錯誤的是()A.改進測量方法能減小誤差B.多次測量求平均值能減小誤差C.選用精密的測量工具能減小誤差D.誤差和錯誤都是可以避免的【答案】D【解析】測量值和真實值之間總是存在差異，這個差異就是誤差，誤差可以減小，但不能避免，減小誤差的方法有：改進測量方法、選用精密的測量工具、多次測量求平均值，故A、B、C正確，不符合題意；D.誤差不是錯誤，錯誤是由于粗心大意等主觀方面的原因所造7

成，所以可以避免；但誤差是由于儀器、環境等客觀原因所導致，所以不可避免，故D錯誤。符合題意。填空題某同學在用一把刻度尺測量同一個物體的長度時，四次測量結果分別是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，則這個物體的長度應記作_____cm，這把刻度尺的分度值是_____．【答案】12.30cm1mm【解析】從四個測量結果看，13.52cm的數據是錯誤的記錄，因為準確值與其他三次不同；為了減小誤差，應該求四次測量的平均值，即物體的長度為：L==12.30cm；結果的最后一位是估計的，前一位就是讀到的分度值，由正確的測量結果可知，該刻度尺的分度值為：1mm；選擇題納米技術在研究電學材料、光學材料、高密度材料方面有廣泛的應用前景，納米是下列哪物種理量的計算單位（）A.長度B.體積C.質量D.時間【答案】A【解析】解答：納米是長度的單位，用字母表示為nm，是一個極小的單位，用于描述微觀世界中的長度(如分子和原子)；它與長度單位m之間的關系是1m＝1×109nm；故B.C.錯D誤，A正確；選擇題如圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數是直徑，后三位數是高度這型號電池高度為（）8

A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm【答案】D【解析】由題意可知：“14500”，前兩位數是直徑，后三位數是高度。所以500是5號電池的高度，結合生活常識可知5號電池的高度約是5cm,即50mm,所以答案D正確，故選D.選擇題小明同學在參加全市體育考試中，由于粗心，自己記錄的成績如下，你認為不可能的是（）A.跳繩1分鐘60次B.立定跳遠2.4mC.1000m跑的成績為8sD.實心球投擲成績12m【答案】C【解析】A.跳繩時，一次所用的時間在1s左右，所以1分鐘大約60次。此選項正確，不符合題意；B.彈跳力強的初中男生，立定跳遠的成績在2.5m左右。此選項正確，不符合題意；C.男子百米世界紀錄的成績在10s以內，小明1000m跑的成績遠大于8s.此選項錯誤，符合題意；D.初中男生投擲鉛球的成績在10m左右，投擲實心球的成績應該更遠一些。此選項正確，不符合題意。選擇題用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測量某鋼絲的直徑，下面是幾個同學的記錄，其中有效數字錯誤的是（）A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.518毫米D.0.052厘米9

【答案】C【解析】因為最小刻度是0.1mm的尺子，精確值應該是0.1mm，應估讀到0.1mm的下一位，而0.518毫米估計值多了一位，所以0.518毫米是錯誤的．故選C．選擇題下列關于誤差的說法，正確的是A.實驗中的錯誤叫誤差B.誤差是由于不遵守操作規則造成的C.認真測量可以避免誤差D.選擇精密儀器，改進實驗方法，可以減小誤差【答案】D【解析】錯誤不是誤差，錯誤是由于測量時未遵守操作規則而引起的；而誤差是測量值和真實值之間的差異；錯誤可以避免，而只能選擇精密測量儀器，改進實驗方法，來減小誤．故A、B、C錯誤．故選D．選擇題用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產生誤差的原因A.觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行10

D.刻度尺的刻度線沒有緊貼課本【答案】B【解析】當觀察刻度尺時，若視線沒有跟刻度尺尺面垂直，則讀數時會產生錯誤，而不是誤差，故A不符合題意；讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確，這是產生的誤差，故B符合題意；刻度尺沒有跟課本的長邊平行，會產生測量結果的錯誤，故C不符合題意；刻度尺的刻度線沒有緊貼課本，會產生測量結果的錯誤，故D不符合題意，故選B。填空題坐在溫馨的物理考場，仔細想想：你平時走路的步幅約為5______，上體育課時你跑800m所需時間約為4________。(均填上合適的物理量單位)【答案】dmmin【解析】分析：根據生活經驗及所學物理知識正確估測物體的實際物理量，填寫合適的單位。解答：我們正常走路的步幅大約為50cm=5dm，上體育課時你跑800m所需時間約為4min.故答案為：(1).dm(2).min實驗題圖中刻度尺的分度值是_____mm，木條的長度為_____cm?！敬鸢浮?4.13【解析】解答：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以11

一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木條左側與0.00cm對齊，右側與4.13cm對齊，所以木條的長度為L＝4.13cm.填空題如圖所示，被測物體的長度為________。其中準確值________【答案】3.4cm3cm【解析】由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，物體長度為3.4cm；測量值包括準確值和估計值，其中的準確值是3cm；填空題如圖所示物體的直徑是__________cm?！敬鸢浮?.90【解析】圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm,末端刻度值為8.90cm，圓形物體的直徑為8.90cm?6.00cm＝2.90cm.填空題小明路過一座大橋時，發現橋面有條寬窄相同的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是_____。為得到該裂縫的平均寬度，小明應在裂縫的_____（選填“同一”或“不同”）位置多次測量取平均值。【答案】1mm不同【解析】解答：(1)裂縫的寬度是7.00cm，這個數字中7.0厘米是準確值，估計值是0.00厘米；由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm，即1mm；(2)為了得到該裂縫的平均寬度，應該在裂縫的不同位置多12

次測量取平均值，以便減小誤差，提高精度.填空題完成下列填空。（1）圖A所示，木塊A的長度為__________cm；（2）圖B所示的停表示數為__________s。【答案】2.1232【解析】圖A圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm,末端刻度值為2..12cm，木塊A的長度為2..12cm;圖B中，由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在0min和1min之間，靠近1；大盤的分度值是1s，大盤指針在32s，因此秒表讀數為32s.填空題一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發奇想，驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端，用停表測出時間，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，鉛筆的長度是_________cm，小蟲爬行的時間是_________s?！敬鸢浮?8.0010【解析】①圖中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，末端刻度值為18.00cm，因此鉛筆的長度是18.00cm.②圖中，在秒表的