聯興學校備課管理制度備好課是教師上好課的前提，是保證教學質量的關鍵。因此每位教師必須要認真備課，將備課放在教學環節管理的首要位置。為使廣大教師對備課的具體要求（包括電子備課的格式與管理）有明確地了解，并致力于鉆研教學，不斷提高教育教學質量，學校現制定《教師備課管理制度》。一．備課要求1．鉆研課標和教材。要認真鉆研任教學科的課程標準和教材，明確教學任務、教材編排體系與結構，在了解本學科全程教材的前提下，深入鉆研本學年所教的教材，以及它在整個教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯系，明確教材重點、難點、特點。2了解所教學生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教。3．備課要求格式規范、工整書寫。（1）備課筆記有教材的分析、教學進度表、本班學生學習情況分析。（2）明確教學目標，精心設計課時教案。有課題內容、三維教學目標（A.知識目標；B.能力目標；C.情感目標）、重點難點、教材分析、教具學具準備、課時分配、教學過程（有對突破重點難點的預設）、習題設計、板書設計、教學反思等內容。（3）在目標和過程中體現指導學生學會學習，滲透思想品德教育和安全常識教育。（4）及時寫好每課教案的教學日期和星期幾，在星期幾后面用黑色水筆寫好“總第（）課時。”（每次上課后填寫）（5）認真寫好練習課、復習課、單元練習分析的教案。（6）備課書寫認真規范，不寫繁體字，異體字。4.做到提前備課量為2至3課時。5．認真寫好教學反思。反思數量不少于總課時的三分之二。教學反思保質保量，倡導“一課一得”。6．建立備課組并有效開展集體備課。7．提倡教學創新，鼓勵教師的備課形成特色備課，杜絕抄襲。8．備課做到寫詳案。兼課做到規范。二．備課檢查制度1．學校由二樓主任室和三樓副校長室負責檢查備課。2．學校每月進行教學一次常規檢查。組織期中、期末備課質量大檢查，及時反饋與整改。教學副校長及主任科學合理、公平公正地評價教師的備課，并將檢查結果記錄在教師的管理手冊上，作為常規考核的重要指標之一。3.校長深入備課組，聽取并指導教師的集體備課活動。4.總結、推廣優秀的備課經驗；評選出教師的優秀備課，表彰獎勵優秀教師。電子備課管理要求一、管理辦法：1．“電子備課”適用對象：工作年滿5年以上的各學科教師。注：工作5年以內（含5年）的老師所兼教學科可使用電子稿。2．電子備課內容上的要求與手寫教案基本相同。3．教學設計至少提前一周傳到指定郵箱，以便其他教師瀏覽參考。4．教師要根據本班學生的實際情況進行備課，抄襲網絡教案則視作無教案。5．學校對實行電子備課的學科進行隨時審核，如果發現教師電子備課不及時、不規范、同年級教師的電子教案雷同等等違規情況，學校將終止其電子備課，重新進行抄寫備課，并作為教學違規進行記錄，與教師年終考核掛鉤。6．學期結束后備課組匯總一份電子教案上報到教導處備份，以便電子備課的資源積累，實行共享。各備課組要及時對備課資料進行備份，以防丟失。7.電子備課的目的是為提高教學質量，教務處將加大日常檢查力度和進行隨堂聽課，檢查上課內容與備課設計的匹配度。8．鼓勵教師對電子備課的形式、方法進行有益的探索，學校要求也將根據實際情況逐步完善。二、備課格式與打印要求：1．電子備課格式要求：參照手寫教案要求為準。2．電子備課頁面設置：頁邊距（厘米）：上：2、下:2、左:3、右:2紙張：A43．電子備課編輯要求：正文部分：標題：黑體小三號；文中標題：四號；正文：宋體小四號;段落：段前、段后均為0；行距：固定值：20磅；對齊方式：左對齊，標題居中；正文首行縮進。4．電子備課采用統一的(word文檔A4紙)格式打印。5．電子教案的打印由各教師自己負責，可采取雙面打印的方式。