23*梅蘭芳蓄須

教案一、學情分析《梅蘭芳蓄須》一文講述了著名的京劇表演藝術家梅蘭芳的一段感人的故事。抗戰期間，梅蘭芳始終拒絕為日本侵略者登臺演出，他蓄須明志甚至不惜使自己生病來表達自己對祖國的忠貞。課文明線“拒演”，暗線“抗日”，顯示了梅蘭芳強烈的愛國情懷和崇高的民族氣節。京劇藝術是中國的“國粹”，梅蘭芳不只是京劇流派藝術的杰出代表，而更是中國傳統民族文化的偉大象征一樣，將梅大師搬上音樂課堂，也是中國人應然的藝術使命。京劇離我們的學生不近，尤其是在流行音樂充斥市場的今天，我們的學生幾乎不會去接觸。教學設計應該遵循新課程的核心理念——凸現“以人為本”的價值觀，以學生的現實生活和可能生活為依據，充分發揮學生在課堂實施中的主體性。二、教學目標.默讀課文，了解主要內容。感悟人物愛國的高尚情懷。.認識“蓄”等11個生字，讀準多音字“寧、要”。能說出梅蘭芳拒絕為日本人演戲的辦法，及其所經歷的危險和困難。三、重點難點【教學重點】把握課文的主要內容。體會京劇大師梅蘭芳的心理歷程。【教學難點】自主運用閱讀方法，聯系上下文，交流感受。四、教學過程(一)新課導入.視頻欣賞：觀看京劇，說說你的感受。你知道我國有哪些京劇大師嗎？.揭示課題：出示課題(1)知道寫作對象，明白“蓄須”的含義。(2)梅蘭芳是誰？他為什么要留胡子？留胡子給他帶來了哪些影響？教師：帶著這些問題我們一起進入新課的學習。(二)積累字詞.朗讀欣賞：采用不同方式進行朗讀，加深學生對課文內容的了解。.檢查預習：(1)本文是一篇略讀課文。你在導讀文字中找到了哪些要思考的問題？(2)你收集了哪些關于京劇大師梅蘭芳的資料，跟同學們一起分享交流。（3）有什么不明白的問題，請提出來交流。（思考方向：主題、內容、寫法……）.自主識字：出示本課要求學習的生字詞，并找出多音字（寧、要）。.人物簡介：梅蘭芳。.主要內容：觀看視頻。教師：聽讀課文，說說課文講了什么事情。本文講述了抗日戰爭時期.享譽世界的京劇表演藝術家梅蘭芳先生的經歷：為了拒絕給日本人演戲，他蓄須明志，在沒有經濟來源時.不惜賣房度日,甚至冒著生命危險打針裝病,直到抗戰勝利，他才劌掉胡須,重新登臺演戲。.結構劃分：第一部分（第1自然段）：簡明介紹了梅蘭芳先生的生平。第二部分（第2-7自然段）：記敘了梅蘭芳先生用各種方法拒絕給日本人演出。第三部分（第8-9自然段）：寫了抗戰勝利后，梅蘭芳先生重新登臺演出。（三）問題引思.語段品析：默讀課文第1自然段，說說梅蘭芳先生是誰，他是做什么的？“旦角”是指什么？“他總是把胡須剃得干干凈凈的。”在文中起什么作用？“有幾年卻是留著胡須的。”原因是什么？(4)第1自然段在寫法上有什么特點？.默讀提示：默讀課文第2-7自然段，思考：(1)梅蘭芳先生為什么不再登臺表演？(2)他用了哪些方法拒絕為日本人演戲？(3)在這個過程中他經歷了哪些困難和危險？.句段品析：出示第2自然段內容“對于一個視舞臺為生命……已經很知足了”。教師：既然這么痛苦，梅蘭芳為什么不讓自己演出呢？.句段品析：出示第3自然段內容。教師：梅蘭芳為什么要蓄須呢？你從中體會到了什么？提示：出示梅蘭芳蓄須前后的照片，幫助學生理解。.內心自述：出示梅蘭芳關于不能再演出的內心感受，引導學生理解梅蘭芳即使痛苦也不愿給日本人表演的事情是他愛國的表現。.朗讀悟情：出示句子“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”(2)“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了。”教師：聯系上下文想想應該用怎樣的語氣朗讀，并體會人物情感。.句段品析：出示第6自然段內容。教師：梅蘭芳會有怎樣的危險處境呢？你從中體會到了什么？.匯總歸納：教師：梅蘭芳用哪些方法拒絕為日本人？在這過程經歷了哪些困難和危險？辦法困難和危險藏身租借，遠避香港，深居簡出，不再登臺虛度生命蓄須明志賣房度日打針裝病險丟性命.重新登臺：出示第8自然段內容。“勝利了，我該登臺演出了！“應該用怎樣的語氣朗讀？請模仿一下。(2)這一自然段與前面梅蘭芳蓄須拒演形成鮮明的對比，這樣寫有什么好處呢？.句段品析：出示最后一個自然段的內容。批注：作者從兩個方面贊揚梅蘭芳：教師：最后一自然段在文中起什么作用？11.名句引思：朗讀詩句，說說你的感受？用自己的話說說梅蘭芳是一個怎樣的人。(1)位卑未敢忘憂國。——陸游(2)茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐(3)我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生(四)知識拓展.京劇介紹：京劇、演變過程、地位影響。.經典再現：圖片展示梅蘭芳曾經出演的一些作品人物。.小組討論：京劇是我國的國粹，然而，很多年輕人都不怎么了解它。想一想：我們應該怎樣把京劇這一藝術發揚光大呢？(五)課堂小結.歸納小結：課文寫了梅蘭芳的哪幾件事？(1)上海淪陷，拒絕演出。(2)避居香港，拒絕登臺。(3)香港淪陷，蓄須拒演。

（4）賣房度日，拒絕登臺。（5）打針裝病，險些丟命。.主旨概括：本文講述了著名京劇藝術家梅蘭芳在抗日戰爭時期的感人故事，用蓄須明志、“大病”拒演等幾件具體的事，表現了梅蘭芳強烈的愛國情懷和崇高的民族氣節。（六）板書設計[1937年藏身租界.過避杳港國搴利血

高于一切1938年深居簡出,不再登臺C!一須拒