語文園地

交流平臺

《一個豆莢里的五粒豆》學到了既可以針對課文局部提問，也可以針對課文整體提問。

《蝙蝠和雷達》一課學到了可以從內容、寫法、獲得的啟示等角度提問。

《呼風喚雨的世紀》明白了要提出對理解課文有幫助的問題。1.閱讀的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。2.可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。3.我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章內容的理解。4.我們要養成敢于提問、善于提問的習慣。

識字加油站

駐扎蛀蟲拄拐捐款娟秀手絹花苞冰雹鮑魚zhùzhùzh?juānjuānjuànbāobáobào這三組加拼音的字都是形近字。

這三組加拼音的字偏旁都是一樣的，也都是形近字。

字詞段運用

讀一讀，體會每組句子在表達上的不同?！裟菚r沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機和汽車?！裟菞l狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫。讀一讀，體會每組句子在表達上的不同。◆那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。◆那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。讀下面的句子，說說你的發現，再抄寫下來。在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。無疑而問，自問自答，以引起讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。讀下面的句子，你覺得怎樣的表達效果更好？在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。人們從蝙蝠身上得到了啟示，使飛機能在漆黑的夜里安全飛行。讀下面的句子，你覺得怎樣的表達效果更好？是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。人類呼風喚雨。讀下面的句子，你覺得怎樣表達效果更好？靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。人類靠現代科學技術呼風喚雨。

從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有?！蹲咴铝痢氛艺艺n文中類似的句子，讀一讀。3.學好語文要背書嗎？一定要！1.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。2.這道題真的那么難做么？我看很好做。試著寫一寫。

日積月累

這句話的意思是愛好問，知識就充裕；只憑自己，聞見就狹小。好問則裕，自用則小?！渡袝穣ù這句話的意思是廣泛學習，詳細詢問，周密思考，明確辨別，切實實行。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

——《禮記》dǔshěnshèn這句話的意思是人不學習便不能做成事,人不多問就不知道事理。智能之士，不學不成，不問不知?！猍漢]王充這句話的意思是人不是生下來就什么都知道的，誰會沒有疑惑呢?人非生而知之者，孰能無惑?——[唐]