姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）（A．丈夫之冠（ɡuàn）

法家拂士（bì）B．懲山北之塞（chénɡ）

汝心之固（nǚ）C．彀弓弩（ɡòu）

不聞天子之詔（zhào）D．曩者霸上（nǎng）

舜發(fā)于畎畝之中（quǎn）2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．那個(gè)爐子即使把它燒到癡熱的程度，也令人完全失望。B．這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒(méi)有對(duì)佛提埃大夫吹詡過(guò)！C．他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清淅的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。D．這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來(lái)。B．近二十年來(lái)，我們學(xué)校的面貌有了很大變化，但與先進(jìn)學(xué)校相比，就黯然失色了。C．這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。D．我們只有學(xué)會(huì)觀察生活，善于積累生活素材，寫(xiě)作時(shí)才能做到言之有物，言之有情，不至于粗制濫造。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B．生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。C．面對(duì)停車(chē)難的問(wèn)題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車(chē)現(xiàn)狀得到改善。D．在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)下面的提示填空。

（1）《飲酒（其五）》中表明詩(shī)人擺脫塵世的干擾，過(guò)著閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：__________，__________。

（2）《春望》中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓，表現(xiàn)詩(shī)人傷時(shí)思親的千古名句是：__________，__________。

（3）《雁門(mén)太守行》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度，聲音激昂、色彩鮮明濃艷地鋪寫(xiě)出戰(zhàn)地的悲壯和戰(zhàn)斗的慘烈的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）《赤壁》中詩(shī)人運(yùn)用議論，抒發(fā)感慨，直接對(duì)歷史結(jié)局提出自己的評(píng)判，隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情（不以成敗論英雄的觀點(diǎn)）的句子是：__________，__________。

（5）《漁家傲》中展現(xiàn)遼闊、壯美的海天相接圖畫(huà)的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文章，按要求完成下面小題。【甲】富貴不能淫①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”【乙】周亞夫軍細(xì)柳①文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。③既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。1．下列句子中加點(diǎn)詞用法不同于其它三項(xiàng)的是（

）A．富貴不能淫，貧賤不能移B．乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)D．軍士吏被甲，銳兵刃2．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．居

居天下之廣居

居無(wú)何B．而

其將固可襲而虜也

下視其轍，登軾而望之C．之

丈夫之冠也，父命之

已而之細(xì)柳軍D．謝

使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之3．下列對(duì)課文的理解和分析表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文中，孟子指出具有“仁”“義”“禮”品德的人才是真正的大丈夫。B．乙文主要記敘了漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事件，以生動(dòng)的事跡突出了周亞夫“真將軍”的形象。C．甲乙兩文大量使用排比句，氣勢(shì)非凡，都運(yùn)用記敘和抒情的表達(dá)方式，充分表現(xiàn)了公孫衍、周亞夫的才華和個(gè)性。D．乙文中的周亞夫威武不能屈，應(yīng)該也是孟子心目中的“大丈夫”。4．把卷Ⅰ文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）以順為正者，妾婦之道也。

（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。藏起來(lái)的右手祝師基站在城北邊的山上，不僅能感受滿山蒼翠，還能鳥(niǎo)瞰全城，這里自然成了攝影發(fā)燒友們經(jīng)常光顧的地方。好幾次，我在這里練習(xí)攝影的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)一個(gè)姓楊的老頭特別顯眼：他不僅攝影時(shí)只用左手，干其他事時(shí)也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有點(diǎn)納悶，就好奇地問(wèn)他：“攝影是個(gè)技術(shù)活，你為何只用左手？”對(duì)我的好奇，老楊只是笑笑。后來(lái)，問(wèn)的人多了，他才回答說(shuō)：“我要試著用一只手來(lái)生活。”我越發(fā)感到納悶：兩只手好好的，干嗎只用一只手？時(shí)間久了，我知道了更多關(guān)于老楊的事。他原在一家公司工作，有一天，他突然只用一只手工作，用左手吃飯，用左手掃地，用左手寫(xiě)字……大家為此都很驚奇，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這樣會(huì)影響工作，一氣之下便解雇了他。后來(lái)，老楊開(kāi)了一家雜貨店，他仍然用一只手搬貨、盤(pán)貨，用一只手給顧客遞貨，甚至在家也用一只手做飯、洗衣服。時(shí)間久了，大家都以為他是殘疾人。在打聽(tīng)到老楊的雜貨店的位置后，我悄悄過(guò)去看了他。果然，他都是用一只手做所有的事，而且做得利落極了，絲毫看不出任何的不方便。望著老楊那用一只手揮灑自如忙碌的身影，我更加納悶了：這到底是什么原因使他只用一只手？日子像水一樣慢慢流淌。我和老楊依舊經(jīng)常見(jiàn)面，也越來(lái)越熟。一天，我們?cè)谏缴吓恼铡＝Y(jié)束之際，我提議：“找個(gè)地方去喝幾杯，如何？”老楊一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“那還不如去我家，我那老婆子的廚藝不是我吹，絕對(duì)讓你的大飽口福。”當(dāng)我們來(lái)到老楊家時(shí)，一桌豐盛的酒菜已擺了上來(lái)。果然，色香味俱佳。不過(guò)，很快我就發(fā)現(xiàn)了異樣情況：老楊兒子的右臂竟是空的！幾杯酒下肚后，老楊給我講了真相：兩年前，兒子因一場(chǎng)事故意外致殘，失去了右手。那時(shí)，兒子痛苦得要自殺，老楊每次抱著兒子都淚如泉涌。后來(lái)，為了喚起兒子生活的勇氣，老楊決定與兒子一樣，從此開(kāi)始了藏起右手，只用左手生活的日子。說(shuō)話間，只見(jiàn)老楊的兒子用左手端上來(lái)一道菜，放在桌子上，對(duì)老楊說(shuō)：“爸，這是我今天學(xué)炒的菜，你嘗嘗。”望著兒子炒的菜，老楊顯出很吃驚的樣子，漸漸地眼里蓄滿了淚水。盡管菜切得有些粗糙，可老楊拿起筷子毫不猶豫地大口大口吃起來(lái)，仿佛那是天底下最美味的佳肴。這時(shí)，兒子用左手又給父親倒了一杯酒，并拭去父親眼角的淚水，說(shuō)：“爸，我能用一只手生活了。你能，我也能。”老楊再也忍不住了，他緩緩伸出藏了兩年多的右手，與兒子緊緊相擁，哽咽著說(shuō)：“孩子，一只手也能好好生活。”望著緊緊抱在一起的父子倆，我的眼窩子也濕潤(rùn)了。原來(lái)，老楊藏起右手，是為了給兒子活下去的希望啊！（選自《思維與智慧》，有刪改）1．“我”是文章中的線索人物，請(qǐng)抓住“我”的情感變化，仿照示例，在橫線處依次填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。

納悶好奇——________——更加納悶——大吃一驚——________

2．從記敘順序來(lái)看，第四，五段屬于________，作用是________。

3．本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說(shuō)說(shuō)其作用。

4．文中的老楊是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)事例作答。

5．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題目“藏起來(lái)的右手”的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．本詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用了什么抒情手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

2．這首詩(shī)