姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．巖脊（jǐ）

附和（hé）

哄堂大笑（hōng）B．怦怦（pīng）

扒住（bā）

參差不齊（cī）C．灼人（zhuó）

突兀（wù）

氣喘吁吁（yū）D．逼迫（pò）

更陡（dǒu）

令人畏懼（wèi）2、下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．消耗

懶惰

悵然

畏罪潛逃B．虐待

叮囑

原委

大相徑庭C．鸚鵡

溫訓

滑翔

提心吊膽D．檸檬

羞怯

禁錮

怪誕不經3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．野雞多用兩只腿跑動，即使能飛起來的也只能飛很短的距離。當它逃不脫追者時，就把頭鉆進草堆里，自以為安然無恙了。B．紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。C．生活中正因為有了這種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會變得更優秀。D．每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。4、請選出下面句子中沒有語病的一項（）A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪。B．天然要比人工更美麗些，在一個動物身上，動作的自由就構成了美麗的天然。C．據統計，我國現有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統劇目數以萬計。D．隨著對義務教育均衡發展的重視，使我們都有享受優質教育資源的機會。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩歌默寫。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。_______________，________________。_______________，________________。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）儉以養德(

)

（2）非寧靜無以致遠(

)

（3）險躁則不能治性(

)

（4）意與日去(

)

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（

）A．靜以修身

投以骨B．年與時馳

陳太丘與友期行C．夫君子之行

又數刀斃之D．淫慢則不能勵精

學而不思則罔3．請將下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）非學無以廣才，非志無以成學。

（2）遂成枯落，多不接世。

4．文章中諸葛亮告誡兒子，要成才需要具備立志、學習、惜時三個條件，請你談談這三個條件之間的關系。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。秋天的懷念①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．在不同的階段，“我”對去“看花”的態度是不同的，根據文意在表格的空格里填上恰當的內容。時間去“看花”的態度原因雁陣北歸的時候“不，我不去！”（1）樹葉“唰唰啦啦”飄落時（2）看到母親“憔悴的臉上現出央求般的神色”，被母親一直以來的關心、理解、寬容、鼓勵等打動母親去世后的一個秋天（3）（4）

2．比較下列兩句話的表達效果的異同。

A.“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”（第①段畫線句）

B.“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”（第③段畫線句）

3．下列各句朗讀處理不妥當的一項是（

）A．“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”一句中，“悄悄地”重音輕讀，能突出母親對我的擔憂之情，也表現了母親的隱忍。B．“看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。”這句中“絕”和“竟”重讀，說明作者當時對母親病重永遠離去毫無思想準備，如今想來，追悔莫及，肝腸寸斷。C．“她出去了，就再也沒回來。”一句中“出去了”重讀，這樣就和本段開頭部分“母親進來了”相呼應，突出了我對母親的想念。D．課文末段中“熱烈而深沉”后面朗讀停頓可以稍長一些，這樣有助于突出“潑潑灑灑”，從而表現出菊花開得正茂盛以及作者此時內心對生命的無限感慨。4．談談你對文章的標題《秋天的懷念》含義的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。淮中晚泊犢頭①蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。

【注釋】①犢頭：淮河邊的一個地名。此詩是詩人因事而被削職，離開汴京前往蘇州定居，途經淮河所作。

對兩首詩的理解和分析不恰當的一項是A．《淮中晚泊犢頭》前兩句寫景，抓住景物暗明的變化，畫面由黯淡轉為明麗、給人輕松、舒暢、振奮之感。B．兩首詩都描寫了春日水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，江面廣闊浩淼的景象，營造了一種恢弘闊大的境界。C．《次北固山下》一詩中“生”“入”二字將“日