姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（

）A．池沼（zhǎo）

稱心（chèng）

著眼（zhuó）B．丘壑（hé）

鏤空（lòu）

薔薇（qiáng）C．嶙峋（lín）

庸俗（yōng）

模樣（mú）D．斟酌（zhó）

闌干（lán）

攝影（shè）2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．艙門軌跡參數(shù)迎風(fēng)召展B．映襯備受沸騰白手起家C．綻放風(fēng)彩凌波一絲不茍D．揪緊浩瀚觀查員輕巧靈活3、下面句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．近日，加拿大藝術(shù)家用多色鹽作畫，畫作惟妙惟肖，其美震撼了整個(gè)美術(shù)界。B．河間驢肉火燒所用驢肉的部分供應(yīng)商，用騾子肉來冒充驢肉，真是自出心裁。C．西安交大校園櫻花盛放，又恰逢周末，櫻花路上市民摩肩接踵，花與人相映，成為一道美麗的風(fēng)景線。D．來到蘇州園林，花園里那惟妙惟肖的石雕，那巧妙絕倫的亭臺，那五彩斑斕的池魚，都令我流連忘返。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．節(jié)日的步行街，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。B．全校師生沒有一個(gè)不否認(rèn)“陽光體育”活動使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。C．2017年5月，省中學(xué)生田徑運(yùn)動會在我市如期舉行，開幕式既體現(xiàn)了地方文化特色，又彰顯了體育新理念，獲得了群眾的好評如潮。D．那煙雨迷蒙的烏江，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)在我們面前。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)________________，沉醉不知?dú)w路。______________，誤入藕花深處。(李清照《如夢令》)

(2)______________，城春草木深。(杜甫《春望》)

(3)《飲酒(其五)》中反映了詩人陶淵明的生活志向，表現(xiàn)了他恬淡自在的隱居生活的名句是：_____，__________。

(4)水皆縹碧，_________。游魚細(xì)石，__________。(吳均《與朱元思書》)

(5)請寫出一句帶有“橋”字的古詩詞：_______________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳水響猿啼英英②相雜綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂④，豈徒語哉？（選自《與顧章書》，有刪改）

【注】①薜蘿：薜荔與女蘿，出自屈原《楚辭》，代指隱士的服裝。②英英：聲音和諧盛美的樣子。③辦：具備。④仁智所樂：語出《論語》：“智者樂水，仁者樂山。”

1．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．仆去月謝病/太丘舍去，去后乃至B．既素重幽居/素湍綠潭，回清倒影C．于斯已辦/斯是陋室D．仁智所樂/公大笑樂2．請用三條“/”給文中畫橫線的句子斷句。

蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。

3．文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面《藤野先生》選段，完成下面小題。①過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，──他其時(shí)正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。②A“我的講義，你能抄下來么？”他問。③“可以抄一點(diǎn)?！雹堋澳脕砦铱?！”⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。⑥可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：⑦B“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。──自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！雹嗟俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！雹帷獾才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”?……?但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。1．請用簡潔的語言概括選段中“我”和藤野先生相處的三件事。

2．閱讀選段中A、B兩處畫線句，分別指出其所表現(xiàn)的藤野先生的品質(zhì)。

3．“我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到種不安和感激?！边@句話中的加點(diǎn)詞表現(xiàn)了“我”怎樣的心理狀態(tài)？

4．課文說：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！弊髡邽槭裁凑f藤野先生“偉大”？結(jié)合選段談?wù)勀愕目捶?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這兩首詩，完成相關(guān)問題。野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1．下列對《野望》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“徙倚”寫出了詩人內(nèi)心的苦悶和彷徨，“欲何依”表達(dá)了百無聊賴的彷徨心情。B．“樹樹皆秋色，山山唯落暉”寫樹林都染上秋天的色彩，山嶺披覆著落日的余光。C．“獵馬帶禽歸”寫詩人和朋友騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。D．“相顧無相識，長歌懷采薇”寫詩人在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依，只好追懷古代的隱士。2．下列對《飲酒（其五）》理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“而無車馬喧”中的“車馬”意指達(dá)官貴人的高車駿馬。B．“心遠(yuǎn)地自偏”中的“心遠(yuǎn)”意指遠(yuǎn)離官場，思想上絕棄富貴榮華。C．“悠然見南山”中的“悠然”表達(dá)了詩人無所事事的孤獨(dú)之感。D．“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，卻不知怎樣表達(dá)。六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列詞語。

（1）邊際：________________________________

（2）開墾：______________________________________

（3）主宰：____________________________________

（4）偉岸：：___________________________________

（5）妙手偶得:__________________

（6）旁逸斜出:__________________

（7）縱橫決蕩：__________________

（8）坦蕩如砥：__________________七、作文（共40分）寫作。一年四季，人們所看到的景色是不一樣的。同一個(gè)時(shí)節(jié)，不同地方、不同生活、不同心情的人所看到或者希望看到的景色也是不