姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、辨字組詞。

噸(

)

疏(

)

防(

)

鈍(

)

蔬(

)

仿(

)

構(gòu)(

)

銳(

)

埋(

)

溝(

)

悅(

)

理(

)

2、寫字表寫漢字。

fú

róng

luò

hú

(

)(

)(

)(

)

yàn

yàn

qián

kūn

(

)(

)(

)(

)

3、指出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法。

（1）下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。(

)

（2）貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。(

)

（3）這樣的一只母雞難道不偉大嗎？(

)

（4）它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。(

)

（5）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。(

)

4、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1．用“______”畫出文中一個(gè)運(yùn)用舉例子說明方法的句子。

2．本文是一篇科普說明文，圍繞____________這個(gè)問題，運(yùn)用____________的說明方法，推想恐龍演化成鳥類的歷史進(jìn)程。

3．本文通過生動(dòng)的筆觸和準(zhǔn)確的科學(xué)說明，帶領(lǐng)我們探秘________________________，激發(fā)我們____________________________________。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．我躺在________上，_________天空。__________的天空里，懸著無數(shù)___________的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是__________，真是____________呢！

2．漸漸地我的眼睛________，我好像看見無數(shù)_________在我的周圍________。海上的夜是_________的，是__________的，是__________的。

6、照樣子，加偏旁組新字再組詞。

例：希——稀——稀少

青——(

)——(

)

助——(

)——(

)

列——(

)——(

)

扁——(

)——(

)

樂——(

)——(

)

式——(

)——(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

shānyě

cánsāng

zǐguī

jìmá

yúntián

wèijiě

ɡuìyú

ruòl(fā)ì三、信息匹配8、選詞填空。

威嚴(yán)嚴(yán)肅

1．就在這時(shí)，船長(zhǎng)()的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。

2．李老師態(tài)度()地批評(píng)了小明。

違背違抗

3．沒有一個(gè)人()他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

4．學(xué)生不能有()學(xué)生守則的行為。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀練習(xí)。低頭族1．“低頭族”指的是（）A．不自信的群體B．長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)的群體C．頭部有疾病或殘疾的群體2．這兩幅漫畫表達(dá)的共同主題是（）A．呼吁當(dāng)今社會(huì)的“低頭族”放下手機(jī)B．科技走進(jìn)了人們的生活，人人都享受手機(jī)的方便與快捷C．孩子看到了大人們盡情玩手機(jī)，急得直哭3．下列選項(xiàng)中，長(zhǎng)期低頭的危害不包括（）A．健康受損B．存在人身安全隱患C．手機(jī)電池不耐用4．隨著智能手機(jī)的普及，“手機(jī)依賴癥”成為了一種現(xiàn)象，讓人與人之間變得冷漠。面對(duì)沉浸在手機(jī)世界里的大人們，你想對(duì)他們說些什么？要求：語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)練，不超過35字。

________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、改寫句子。

（1）他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）

_____________________________

（2）紡織娘唱起歌。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）

____________________________

（3）小小的天窗會(huì)使你的想象鋒利起來！（修改病句）

____________________________11、改“被”字句。

1．人們打掃干凈了街道。

__________________________

2．茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

__________________________

3．指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。

__________________________

4．科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

__________________________

5．戰(zhàn)士們把來犯的敵人消滅了。

__________________________

6．大雨淋濕了方小明剛買來的新衣服。

__________________________六、書面表達(dá)12、表達(dá)與交流。

春天已經(jīng)過去，學(xué)校組織去春游了嗎？哪些