姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、比一比，組詞語。

淌________

秘________

密________

棟________

梯________

尚________

泌________

蜜________

練________

弟________

2、在括號里填寫合適的詞。

一(

)顧客

一(

)布料

一(

)棉襖

一(

)店鋪

一(

)手藝

一(

)剪子

一(

)眼睛

一(

)柜子

3、補(bǔ)充詞語。

群(

)(

)爍

翩(

)起(

)

(

)翅(

)翔

積(

)融(

)

4、日積月累。

1．孔子說：“_________，__________?！边@句話的意思是一個人不守信用，不知道他還能做什么。

2．“君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正?！边@句話可以用來理解《周易》中的名句“______________，_____________?！?/p>

3．當(dāng)朋友做錯事，你可以用《左傳》中的“__________，_________，_______?！眮韯裎克?。

4．小明做錯了事情卻滿不在乎，更沒想著去改正自己的錯誤。媽媽用《論語》中的“_________，________”來告誡他。

5、照樣子，寫詞語。

例1：一（陣）水花

一(

)鏡子

一(

)雨珠

例2：清爽

清清爽爽

清楚(

)

干凈(

)

例3：像（太陽）一樣炎熱

像(

)一樣平靜

像(

)一樣廣闊

像(

)一樣松軟

像(

)一樣堅硬

6、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1．人間四月芳菲盡，____________。

2．《慢性子裁縫和急性子顧客》一文中的顧客在幾天內(nèi)先后要求裁縫把布料做成：

棉襖→________→_________→春裝，由此可見顧客的性格特點(diǎn)是____________。

3．《方帽子店》一文主要講了__________的故事，告訴了我們__________的道理。

4．《棗核》一文中，作者重點(diǎn)寫了棗核___________的事，塑造了棗核__________的形象。二、書寫題7、異yì

【部首】廾

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】身子是人形，頭顱是鬼形（參見“鬼”字條），兩手張開，這是非?！捌嫣亍薄ⅰ肮之悺钡男蜗??！@就是“異”的本義。因為與眾不同，又有“不相同”義。

【常見詞組】異性、異形、異鄉(xiāng)

【課文原句】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

三、信息匹配8、選擇下列句子運(yùn)用的修辭方法。

A．排比B．設(shè)問C．?dāng)M人D．反問E．比喻

1．白荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒。()

2．那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？()

3．海底的動物常常在竊竊私語。()

4．舒服嗎？真不舒服！()

5．小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)語段，回答問題。她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。1．省略號里還藏著哪些內(nèi)容呢？我覺得可能還有__________這些東西。

2．媽媽不知道“我”變成了樹，“我”的心情是___________________。

3．媽媽把這些食物分給小動物們吃的時候，會怎么說呢？結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象寫一寫。

____________________________________五、語言表達(dá)10、口語交際：上學(xué)路上，王剛與你一同騎車遇到了紅燈，他見四面無車，也無交警值勤，便想闖紅燈。你既不想傷害和他的友情，又想勸他不要闖紅燈，你打算怎么說？

__________________________________________________________11、改寫句子，不改變句子原意。

1．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

___________________________

2．貝貝上課不注意聽講，怎么能學(xué)習(xí)好呢