姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。

老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，我常常感嘆道：“誰言寸草心，_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處，同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記！這真是“______________，天涯若比鄰”。

2、用合適的詞語填空。

(

)地回答

(

)地喊叫

(

)地工作

(

)的眼光

(

)的情緒

(

)的小屋

3、給下面的字加上部首組成新字，再組詞。

央－(

)(

)----(

)(

)

果－(

)(

)----(

)(

)

4、根據(jù)拼音寫漢字。

chìluǒ

dānwu

jiāomèi

jīnghuáng

mǎyǐ

(

)(

)(

)(

)(

)

5、寫出成語中的歷史人名

樂不思蜀()紙上談兵(

)指鹿為馬(

)刮骨療毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)懸梁刺股()

臥薪嘗膽(

)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請(qǐng)罪()

6、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。

老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，我常常感嘆道：“誰言寸草心，_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處，同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記！這真是“______________，天涯若比鄰”。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

kǒngjù

qīliáng

jìmò

yànhuì

dǎoméi

kòngzhì

liáotiān

shūjí

dàikuǎn

bìmìng

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

蟻穴（xué

xú）

咔嚓（cāchā）

遮挽（wǎn

mǐn）

紅銹（xiù

xòu）

收斂（liǎn

niǎn）押（yā

jiǎ）下去四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。“您說得很對(duì)，先生，您說得很對(duì)。這可以暫時(shí)對(duì)付著穿一穿，您等著瞧我們照您自己的尺寸做出來的衣服是什么樣子吧。喂，托德，把本子和筆拿來，快寫。腿長三十二……”________“可是，老兄，我可不能定做這些衣服呀，除非你能無期限地等我付錢，要不然你能換開這張鈔票也行。”________“無期限！這幾個(gè)字還不夠勁，先生，還不夠勁。您得說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——那才對(duì)哩，先生。托德，快把這批定貨趕出來，送到這位先生公館里去，千萬別耽誤。讓那些小主顧們等一等吧。把這位先生的地址寫下來，過天……”________“我快搬家了。我隨后再來把新住址給你們留下來吧。”________“您說得很對(duì)，先生，您說得很對(duì)。您請(qǐng)稍等一會(huì)兒——我送您出去，先生。好吧——再見，先生，再見。”________1．這都是誰說的話呢？分別寫出他們的名字吧！

____________________________

2．從這幾段話中，你能體會(huì)到老板是個(gè)怎樣的人？你是從哪些語句中體會(huì)到的？

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五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）

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（2）為什么偏要白白走這一遭啊？（改成陳述句）

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（3）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（運(yùn)用相同修辭仿寫句子）

___________________________11、按要求改寫句子（轉(zhuǎn)述）。

1.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。”

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2.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”

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3.外婆問我：“你在干什么？”

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4.王強(qiáng)說：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

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5.他說：“我不信你考了一百分。”

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