昆蟲的生殖和發育課型：新授課教材分析《昆蟲的生殖和發育》是人教版教材八年級上冊第七單元第一章的內容第二節的內容。本節課通過觀察圖片、聯系實際、觀察與思考、探究實驗等活動，說出昆蟲的生殖和發育特點，比較以家蠶為代表的完全變態和以蝗蟲為代表的不完全變態發育過程的異同。認同不同生殖方式的形成既體現了生物對不同環境的適應又展現了不同生物類群在連續性方面所表現的發展和進化的觀點。教學目標知識與能力：1.能說出昆蟲的生殖方式及特點，舉例說出昆蟲的發育過程及特點。2.理解變態發育的概念和過程。過程與方法：通過觀察、分析、討論等活動增強學生的觀察、分析能力，以及表達交流、合作參與、自主學習的能力。情感態度與價值觀：關注生物科技在社會發展中的作用，學會用生物學知識分析解釋自然現象。重難點常見的昆蟲的生殖和發育過程及特點。（重點）區分完全變態發育和不完全變態發育。（難點）教學過程（一）情境導入，激發熱情美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的，你知道嗎？“毛毛蟲”一般指蝶類（或蛾類）的幼蟲，它是由蝶類（或蛾類）產生的受精卵發育而來的。“毛毛蟲”經過若干次脫皮后變成蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾)。“毛毛蟲”是從哪里來的？它是如何變成美麗的蝴蝶的呢？（二）家蠶的生殖和發育——明確教學目標提問同學們，你們養過家蠶嗎？家蠶與我們人類的生活有什么關系？引導學生說出家蠶與人類生活的關系，走近“絲綢之路”。你知道家蠶的一生是怎樣的么？展示家蠶的生殖和發育過程中各個階段的形態圖，布置小組合作學習，將各圖按家蠶的生殖和發育過程進行排序。并出示討論問題：家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？1.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？答：有性生殖。經歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的差別明顯，稱為完全變態發育。2.根據日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發育方式相似？答：菜粉蝶、蠅、蚊等與家蠶的生殖和發育類似。引導學生說出發育方式。引出變態發育和完全變態發育的概念。。展示蚊子、蒼蠅等幾種昆蟲的發育過程圖片。再次小結完全變態發育的概念。蠶發育經過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。學生自主讀書，看圖片帶著問題思考，掌握蝴蝶的生殖過程和特點。設計具有層次性、啟發性的問題，在教師正確的引導下，學生積極思考，相互交流，最終獲得新知，符合學生的認知規律。問題引領、逐層剖析、讓學生逐步建立完整的知識體系。（三）其他昆蟲的生殖和發育——明確教學目標昆蟲的生殖和發育都是一樣的。蝗蟲的發育過程和家蠶的有些不同？思考：蝗蟲的發育起點是什么？蝗蟲的發育過程是怎樣的？它的發育經歷了哪幾個時期？歸納：蝗蟲的發育過程：卵→若蟲→成蟲。展示圖片，蝗蟲的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的變態發育過程，稱為不完全變態發育。對比蝗蟲若蟲和成蟲的區別：列舉其他不完全變態的發育的其他生昆蟲。蟬的發育過程和蝗蟲的相似，除此之外還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓等。制造認知沖突，加深學生對昆蟲發育起點的認知和記憶。提高學生的觀察能力和語言表述能力。嘗試說出概念，加深理解。圖片資料，直觀展現。（三）完全變態和不完全變態發育的區別——明確教學目標完全變態發育和不完全變態發育比較，加深學生的認識。圍繞學習目標，進行歸納總結，加深理解。（四）達標測評，總結延伸1.春暖花開,蝶兒飛舞,你可知美麗的蝴蝶卻是由丑陋的“毛毛蟲”發育而來的?請問直接蛻變成蝴蝶的是(D)A.幼蟲 B.若蟲 C.蟲繭 D.蛹2.在花叢中采蜜的蜜蜂,所處的發育時期是(A)A.成蟲 B.卵 C.幼蟲 D.蛹3.菜粉蝶是由菜青蟲發育來的,菜青蟲在菜粉蝶的發育過程中所處的時期是(A)A.幼蟲 B.成蟲 C.蛹 D.若蟲4.如圖是蝴蝶的發育過程示意圖。下列有關它的敘述正確的是(A)A.幼蟲和成蟲差異很大 B.發育過程屬于不完全變態C.發育過程比家蠶多了蛹期 D.幼蟲與成蟲對農作物危害一樣大5.蝗蟲的發育屬于不完全變態發育,要經歷三個時期,正確的順序是(C)A.受精卵→蛹→成蟲 B.受精卵→成蟲→若蟲C.受精卵→若蟲→成蟲 D.成蟲→受精卵→若蟲6.家蠶和蝗蟲的發育過程相比,多出來的發育階段是(D)A.成蟲 B.卵 C.幼蟲 D.蛹7.完全變態發育過程是(B)A.卵→蛹→幼蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→若蟲→成蟲D.卵→若蟲→蛹→成蟲8.昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列有關敘述錯誤的是(B)A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲B．捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期C．適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產量D．蜜蜂的發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期9.昆蟲兩種變態發育方式過程可以分別用如圖的部分內容表示（已知D為卵期）,下列有關敘述正確的是(A)A．若表示蝴蝶的發育過程，則發育順序為D→A→B→CB．若表示蜜蜂的發育，則B、C分表代表蛹期、幼蟲期C．若表示蝗蟲的發育，則A所示階段對農作物的危害最大D．若表示家蠶的發育，為提高蠶絲產量，應設法延長C期10.如圖表示家蠶發育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是(B)A.取食桑葉的階段是④B.制作絲綢的蠶絲取自①C.屬變態發育的原因是④與①的差異很大D.發育過程的正確順序是②④③①（五）課下總結與拓展訓練反思學習，目標達成課后作業板書設計7.1.