合唱《我和我的祖國》教課設計課題名稱：合唱內容：《我和我的祖國》(一)教課目的：1、要修業生能用和睦動聽的聲音學唱歌曲《我和我的祖國》兩個聲部的主旋律，培育學生伙伴之間的團結協作能力以及大家合作的意識和習慣。、讓學生充分掌握一些根基的合唱技巧和藝術表現手段，以表達作品中所儲藏的思想感情和思想內容。知識與技術目標：復慣用正確的歌唱姿勢與呼吸方法進行歌唱.感情與價值觀目標：要修業生抓住演唱這首歌曲的境界和情緒。掌握住這首歌曲的演唱風格：高興開朗，圓舞曲風格并對學生進行愛國主義的教育。過程與方法目標：要修業生能在理解這個作品的創作境界過程中把自己的領會和感覺唱出來。教課要點難點：學生繼能運用正確的方法進行學唱各聲部的主旋律.教課過程：〔一〕導入：1以上節課部署的作業為打破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；〔二〕新授：分別教唱歌曲《我和我的祖國》的兩個聲部的主旋律.1師生共同商討大家應當如何經過歌唱表現出來，要修業生依據自己的感覺唱出其境界。〔三〕牢固練習：要修業生運用已掌握的方法正確歌唱該作品。注意每個樂句前的呼吸及高音的運氣唱法。〔四〕小結講評：教師概括小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要修業生能在歌唱過程中正確運用。〔五〕作業部署：持續找尋歌唱時的正確姿勢及呼吸方法；運用正確的方法練習各自聲部的主旋律。1/5第三次活動課方案課題名稱：合唱內容：《我和我的祖國》(二)教課目的：知識與技術目標：學生能用正確的歌唱方法和呼吸方法分別復習歌曲《我和我的祖國》的兩個聲部主旋律。感情與價值觀目標：持續要修業生抓住演唱這首歌曲時的旋律風格。掌握住這首歌曲的演唱風格。過程與方法目標：學生能在理解這個作品的創作境界過程中把自己的領會和感覺唱出來。教課要點難點：運用正確的方法進行演唱；找尋感覺和境界唱《我和我的祖國》。打破口：從前一節課部署的作業為打破口教課過程：〔一〕導入：1以上節課部署的作業為打破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；學生疏別發aoiuei這幾個音進行發聲訓練，教師巡回指導。〔二〕新授：持續分別教唱歌曲《我和我的祖國》兩個聲部的主旋律。試著合起來唱幾遍。教師剖析解說該作品的創作背景，師生共同商討大家應當如何經過歌唱表現出來。〔三〕牢固練習：持續要修業生運用已掌握的方法正確歌唱該作品。注意每個樂句前的呼吸及高音的運氣唱法。〔四〕小結講評：教師概括小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要修業生能在歌唱過程中正確運用。2/5〔五〕作業部署：持續找尋歌唱時的正確姿勢及呼吸方法；運用正確的方法練習各自聲部的主旋律。第四次活動課方案內容：《我和我的祖國》(三)教課目的：持續分別熟習《我和我的祖國》兩個聲部的主旋律，新授各聲部的歌詞參加。持續讓學生充分掌握一些根基的合唱技巧和藝術表現手段，以表達作品中所儲藏的思想感情和思想內容。知識與技術目標：復習正確的歌唱姿勢與呼吸方法；持續分聲部復習歌曲《我和我的祖國》的兩個聲部的旋律；各聲部熟習《我和我的祖國》的各聲部歌詞。感情與價值觀目標：持續要修業生抓住演唱這首歌曲時的境界和情緒。掌握住這首歌曲的演唱風格。過程與方法目標：持續要修業生能在理解這個作品的創作境界過程中把自己的體會和感覺唱到旋律中去。教課要點難點：學生持續運用正確的方法進行演唱；分聲部教唱；找尋感覺和意境唱好《我和我的祖國》。找尋唱高音的正確地點和發聲方法。教課過程：〔三〕導入：1以上節課部署的作業為打破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；〔四〕新授：教唱歌曲《我和我的祖國》的歌詞局部。1師生共同商討大家應當如何歌唱才能表現出該作品的主題風格，要修業生依據自己的感覺唱出其境界。〔有節奏地念歌詞唱曲調唱歌詞〕〔三〕牢固練習：請個別同學唱，要修業生運用已掌握的方法正確歌唱。注意每個樂句前的呼吸及高音運氣的正確方法。〔四〕小結講評：教師概括小結歌唱時的正確姿勢及呼吸方法并要修業生3/5能在歌唱過程中正確運用。〔五〕作業部署：持續找尋歌唱時的正確姿勢及呼吸方法；運用正確的方法練習各自聲部的主旋律。第五次活動課方案課題名稱：合唱內容：《我和我的祖國》〔四〕教課目的：持續分聲部復習《我和我的祖國》的旋律，各聲部試著唱各自的歌詞，要求咬字吐字清楚，聲音盡量往前靠，學會唱高音的正確方法。持續讓學生充分掌握一些根基的合唱技巧和藝術表現手段，以表達作品中所儲藏的思想感情和思想內容。知識與技術目標：復習正確的歌唱姿勢與呼吸方法；持續分聲部復習歌曲《我和我的祖國》的旋律與歌詞；各聲部試著合唱。感情與價值觀目標：持續要修業生抓住演唱這首歌曲時的境界和情緒。掌握住這首歌曲的演唱風格。過程與方法目標：持續要修業生能在理解這個作品的創作境界過程中把自己的體會和感覺唱到旋律中去。教課要點難點：學生持續運用正確的方法進行演唱；分聲部教唱；找尋感覺和意境唱《我和我的祖國》。找尋唱高音的正確地點和發聲方法。教課過程：〔五〕導入：1以上節課部署的作業為打破口導入課題；學生個別或集體練習正確的歌唱姿勢和呼吸方法；教師巡回指導；〔六〕新授：教唱歌曲《我和我的祖國》歌詞并合唱1師生共同商討大家應當如何經過歌唱表現出來，要求學生依據自己的感覺唱出其境界及圓舞曲的風格。〔唱旋律歌詞合唱〕〔三〕牢固練習：請個別同學唱《我和我的祖國》的歌詞。要修業生運用4/5已掌握的方法正確歌唱，