第組長述職報告

組長述職報告篇1

各位領導、同事：

大家好！

時間真快，轉眼就步入了這一學年的尾聲。這一學年，我們四年級的老師和孩子們在學校領導的關懷下，圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。這一學年，更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作：

我作為一名四年級年級組長，時時不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進教師；沒出現一次安全事故。

我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和其他年級主任學習，也不時在辦

公室和老師們交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將學校安排的工作和通知改成用紙質貼出通知的方式，給大家傳達學校相關指示。這樣節省了大量時間，通知也更清晰明了。對于學校各部門要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作。

一學年來，我們辦公室老師生活上相互關心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

在這樣一個團結而和諧的環境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。

當然，平時我時時反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。我也堅信我們這些優秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結出更豐碩的成果。組長述職報告篇2

作為一名帶班時間不長的乘務長，通過這幾個月的工作，乘務長作為航空公司最基層的管理者，要嚴于律己，言行一致，在業務上苦于鉆研，認真學習有關規章制度和業務通告，熟悉和掌握工作標準，在工作中自律自重，只有用自己的行動去帶動組員，才能使乘務員里的每位成員信任我，從而服從我。乘務長的管理直接影響著服務的質量，因此對于今后管理工作的順利展開。

在這一段學習工作中，有時難免會遇到航班延誤的情況，我牢記領導的指導為方針，遵從耐心為宗旨，及時傳遞信息和傾聽抱怨，設身處地的為旅客著想，拉近與乘客之間的距離，將輕松飛行、快樂飛行這種愉悅的情緒帶到乘客中間，及時消除旅客的不滿情緒。在實際的工作中，我總結出以下服務理念。乘務長應具備仔細的觀察能力，一定要會辨別哪些人是在做表面工作，哪些乘務員是好的有始有終。要做到等距離的管理，公平的對待每個組員。對于新的學員，一定要有耐心，不要急于求成，要經常鼓勵她們，學會贊美她們，當然要給帶飛教員施加一定的壓力。這樣有助于帶飛教員更好的發展，這就是連鎖效應。出現航班延誤我會在第一時間通知大家，絕不拖延時間，避免乘客因為沒有及時獲得消息而有所煩躁。同事堅持服務到位，對于旅客的需要盡量滿足，實在不能滿足的我也會做好解釋工作，用自己真誠的工作態度去感化旅客，真正的做到一家親，得到旅客的尊重。有一次在航班上，在送餐前飲料時，26排A座的女士在睡覺，B座先生就把她叫醒問他喝什么，女士很不耐煩的要了杯礦泉一飲而盡又睡了。送餐時，先生又把女士推醒問他吃不吃飯，女士很不高興地擠出一句話‘我很累，只想睡覺’。通過這件事，發現在機上并非每位旅客都認為吃好喝好服務就好，旅客的乘機次數多了，就只把飛機當成交通工具而非餐廳。這時，我們可以給她輕輕蓋上小毛毯，她就領會到你的服務了。

通過這幾個月的飛行我認為對不同旅客提供不同需求的服務，拉近距離，把服務想在前面，坐在前面。能較好的處理好旅客矛盾或服務沖突不是一朝一夕能做到的，要不斷總結別人和自己的經驗。但我想，在處理問題時，自身要做到情緒穩定，有較好的觀察力和理解力。處理不失平衡，最好把大事化小，小事化無。

總之，現在的階段是我提高自身服務水平的最佳時期。在實際工作中我一定不斷學習，把所組長述職報告篇3

一年來，緊緊圍繞總局提出的“四個統一”、市局“1356”發展思路和分局__年工作重點，在市局區委、區政府和分局黨組的正確領導下，盡職盡責，嚴守職業操守，在思想上與黨組保持一致，分管工作成績突出。在此，我將自己在紀檢組長崗位上的思想和履職情況向領導和同志們匯報如下：

1、加強學習，不斷提升自身素質

首先，加強理論學習，不斷提高政治水平。深入學習實踐科學發展觀，圍繞市局“1356”發展思路，經常閱讀有關書籍、報刊，及時了解掌握時事資訊；

其次，注重業務知識的鉆研，不斷提高政策水平。在工作中遇到的難題，我主動向其他同志請教,通過相互間的學習討論，使我的業務水平和工作能力都得到了提升；

再次，積極參加各種學習培訓，理論聯系，不斷提高自身的文化素質和業務能力。特別是5月份參加市局后備干部培訓班學習，使我開闊了眼界，積累了許多好的經驗，對以后的工作有了更新的思路和想法。通過長期不懈努力，自身的理論修養有所提高，業務知識有所加強，能夠做到一切工作服從、服務于大局，能夠正確處理局部與全局的關系，能夠嚴格執行市局和區委、區府的'各項決定，確保上級各項政令暢通。

2、維護班子團結，切實做到自重、自省、自警、自動

第一，擺正位置，端正態度。作為紀檢組長，明確自己的職責，積極主動地協助一把手開展工作，堅決服從一把手的指揮和調度，為一把手當好參謀助手。在集體的領導下，堅決維護一把手的權威，在集體決策中，勇于提出自己的意見和建議，做到決策前充分發表自己的見解，決策后，按決策執行不走樣

；第二，與其他班子成員以誠相待，互相支持，優勢互補，互相補臺。在工作中顧全大局，既不攬權，也不越權，既堅持原則，又密切配合，做到分工不分家，努力干好本職工作，管好分管工作；

第三，注重與一般干部的團結，在工作中多聽取同志們的意見和建議，努力塑造一個具有凝聚力、戰斗力的集體；

第四，具備良好的政治素質，政治品德和思想道德品質。能夠正確應用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決實際問題，能夠較好地組織協調各方面的關系，能夠對自己分管的工作進行科學決策。積極維護班子團結，顧全大局，不計個人得失，執行民主集中制，堅持發揚民主，虛心聽取不同意見，敢于開展批評與自我批評，并在工作中堅持原則，求真務實，嚴格管理，敢于負責。無論在工作上、思想上，還是在作風上，自己都時刻以一個黨員干部的標準來要求自己，以身作則，嚴于律己，以求真務實的工作態度來面對工作，面對同志并注意處理好各方面的關系。能夠自覺遵守黨政領導干部廉潔自律的有關規定，認真執行黨風廉政建設責任制，認真對待黨和人民賦予的權力，牢記“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的警訓，在自己的職權范圍內，勿慷國家、人民之慨，徇個人、親朋好友之情，保持清正廉潔，表里如一、言行如一，切實做到自重、自省、自警、自動。

3、認真履行紀檢監察工作職責

為有效開展紀檢監察工作，努力取得黨風廉政建設和反腐敗工作的新成果，今年，分局紀檢組緊緊圍繞“一個中心、二個重點、三個到位”（以干部隊伍建設為中心、以制度建設、陽光作業為重點、具體指標安排到位、完成任務督促落實到位、監管對象服務到位），高揚“執政為民、服務發展”的主旋律，千方百計地轉變行政職能，拓寬服務領域，優化服務方式，打造服務型工商，堅持教育、監督、查辦三管齊下，抓教育、抓治理、抓效能、抓制度、抓制約、抓責任“六抓并舉”，切實解決社會反映強烈、損害群眾利益的熱點難點問題，消除負面影響。

總之，無論身在哪個崗位，我都能嚴格要求自己，認真履行職責，自覺遵守黨紀、政紀、法紀，勤奮工作，廉潔自律。但也存在不足：開展政治思想教育力度不夠，批評與自我批評不夠，開拓性不夠，特別是在廉政文化建設工作方面未創建出新的亮點。在今后的工作中，我將通過努力學習，進一步提高自己的工作能力和業務水平，發揚優勢，彌補不足，以更加高漲的熱情迎接新的挑戰!組長述職報告篇4

我們初二初二年級組是一個團結、相互協作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展?，F將年級組第一學期來的工作總結如下：

一、確立以教學質量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質量。

1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。

2、鼓勵積極鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優秀和表現突出的學生及時給與表彰獎勵。

二、抓好學生的養成教育和常規管理。

1、配合教導處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規范的自覺意識。從整個學期來看，衛生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特，培養他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養他們藝術細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

4、安全教育常態化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

三、架起與家長的溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話和聯系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二（1）繼續完善班級報紙。

四、存在問題。

1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。

2、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。

3、存在學生上網、沉迷網吧現象。

4、少數老師在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

5、年輕教師過多，知識結構較為單一，教學方法較為簡單；個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。

6、領導對畢業班的關注和指導還遠遠不夠。

三、對下學期工作的一些設想。

1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。

2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

3、繼續發揮年級組學生參與管理的工作。

4、在班級管理方面加強班風、學風建設。

5、繼續狠抓學生養成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛生意識。

6、明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個后進生。協助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

7、校園文化建設進一步上檔次，提高品位。

總之，經過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點進步爭取有更大進步。組長述職報告篇5

一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗語說"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著"為了學生服務，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現將一學期的工作小結如下：

一、確定教研資料，提高自身業務水平。

教研的資料決定著老師們業務水平發展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負職責的態度，我們在學期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與資料，采用共同協議的辦法確定出新學期教研的資料并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習資料更加貼近了自身發展的需求，真正到達為用而學、學以致用"的`效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二、入思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得通識培訓的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！"是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進對課程改革實質資料的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務于課改實踐。

三、緊抓課堂教學，促進綜合潛質的提高。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時刻多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網上的教學錄像，盡可能地為老師們帶給一個學習、擴展的學習空間。

四、存在的不足及今后發奮的方向

⑴、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的潛質。

多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。

(2)、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！組長述職報告篇6

根據區委、區政府的工作安排和需要。我作為第三批駐村干部，真抓實干、深入群眾、貢獻力量。較好的完成了上級安排的各項日常工作，下面就20__年上半年以來的工作情況進行述職，不當之處敬請批評指正。

一、學習方面

半年以來，作為三鋪村駐村干部，在從沒接觸過農村基層工作的情況下，積極配合村干部順利開展了各項工作，在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自己的基層工作經驗、改善工作方法。同時，為了提高自身素質，認真學習了黨的先進理論，使本人的政治理論水平和業務水平都有所提高。

二、工作方面

(一)、盡早進入角色，確定自身定位

由機關干部到“村官”助理的轉變，我首先明確了自己的定位，端正態度，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解村的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級辦事程序，認真做好村官的助手，協助支部搞好黨建工作，同時協助村委會搞好村政建設，推進本村新農村建設。怎樣順利地開展工作是我們駐村干部首先所面臨的問題。從駐村的第一天起，我就要求自己盡快跟村干部進行溝通和交流，吸收他們的經驗，遇到不清楚、不明白的向他們請教，盡快使自己對村里的情況有個大概的了解，盡早進入工作角色，從點滴小事做起。當好“政策宣傳員”、“致富領航員”、“矛盾調解員”、“黨建指導員”、“民生服務員”，當好助手，做好自己的本分，找準工作的切入點，才能更好地開展下一步的工作。

(二)結合群教活動，推黨務村務公開

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，三鋪村黨支部高度重視，及時動員，組織學習有關政治理論文獻資料。為確保學習時間、效果和內容的落實，我指導村兩委黨員每人撰寫一篇心得體會，撰寫學習政治理論文獻思想感悟4篇，組織觀看先進教育片5次250余人次。并推動黨的建設以及涉及二、三組群眾活動廣場防護網安裝、路燈安裝、新建人飲儲水池和重鋪飲水管以及新購飲水泵、村級辦公環境改造以及升級辦公服務平臺及設備、村民辦理養老保險、臨時救助等198件民生實事及時向社會公開。

(三)抓政策宣傳，提高駐村知曉率

一是宣傳形式多樣，通過召開村支兩委會、村民代表會等形式宣傳駐村工作的目的和意義。二是宣傳內容豐富，以進村入戶開展工作為契機，挨家挨戶進行宣傳，借機宣傳了黨的有關精神，既推動了工作，又提高了駐村干部在村民中的知曉率。三是宣傳渠道寬廣，把平時駐村工作開展情況等資料整理成信息發布在萬村千鄉網等網站，提高了三鋪村駐村工作知曉率。

(四)繼續入戶走訪，探討村級發展優勢

從駐村以來一直在開展入戶調查，民情走訪活動。半年以來，走訪群眾353戶，政策宣傳8場。通過與村干部交流溝通、與村民座談，進一步了解三鋪村的發展優勢：一是基層組織優勢。村兩位班子健全，黨員和村民代表素質較高，村干部具有自富、帶富能力強的雙強干部。二是交通區位優勢。三鋪村地處金華鎮西南兩公里，滬昆高鐵、貴黃高速、環城高速和省道102線以及賓陽大道貫穿全村，交通便利。三是發展基礎優勢。貴陽市現代制造業產業園區地處金華鎮，核心產業園區又處于三鋪村境內，可以帶動村級經濟發展，提升村級社會全面發展。

(五)深入體察民情，為民辦理實事

1、積極排解矛盾糾紛，維護農村社會穩定

隨著經濟社會的發展，貴陽市現代制造業產業園區的不斷建設，各種矛盾層出不窮。為此，我真誠地對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，努力化解矛盾糾紛16起，把不穩定因素消滅在萌芽狀態，有力的維護了村級社會穩定。

2、配合產業園區建設，做好流動人口調查

為進一步加強新形勢下流動人口服務管理，準確及時掌握村級流動人口動態，服務產業園區建設。駐村干部、村計生人員、流動人口管理人員在全村轄區內組織開展流動人口入戶調查工作。截止目前，全村共有流動人口164戶，流動人口698人，主要集中在村一、二、三、四、五、九、十、十一、十二組，絕大部分是園區企業就業人員以及公路建設從業人員。此次調查主要針對流動人口較多的企業外來務工人員、村組外來人員進行登記、建檔和服務工作，努力做到流入人口底數清，為今后管理服務工作打下堅實的基礎。

3、擬補助金方案，建和諧新農村

隨著村級經濟的不斷增長，讓老年人共享經濟發展成果，進一步提高老年人的生活質量和幸福指數，讓老人們渡過一個健康長壽幸福的晚年，營造關愛老人、孝行至上的和諧氛圍。我與村干部一起制定村內年滿60周歲無固定收入的老年人每年發放養老補助金方案。并與村干部、村民代表一起討論方案草案。初步達成了共識，從__年1月起，村委會從村集體經濟中拿出部分資金給年滿60周歲的老年人發放養老補助金。

4、防汛搶險救災，降低村民損失

“7?16”暴雨導致穿越我村的幾條交通要道部分路段及其周邊路段積水阻斷交通，積水最深處1.5米;導致現代制造業產業園區內有些地方30公分積水，園區內企業無法正常作業;導致農戶房屋被洪水侵泡，直接威脅到企業群眾生命財產安全。

汛情發生后，我村第一時間啟動應急預案，村委迅速組織包括駐村干部在內的防汛應急隊分3小組深入到全村12個村民組農戶家中處置險情，對農作物、道路交通、房屋、水利工程、電力、地質災害等查實核準，科學估價，快速準確上報災情。組織受災群眾開展抗災自救，防止災情進一步擴大。調集挖機搶險排洪，全力搶救被困群眾生命財產，努力把災害損失降低到最低限度。

5、搭建服務百姓平臺，提高人口計生質量

為了構建和諧的人口環境和計劃生育環境，搭建服務百姓的平臺，進一步提高村級計劃生育工作服務水平，在村干部的極力配合下全面開展了春季以來的計劃生育工作，我村的計劃生育工作在鎮黨委、政府的正確領導和有關部門的幫助下有序的進行。著力抓好村計生服務室建設，打造村級計劃生育管理服務新平臺。讓其更好對黨的計生和衛生政策進行宣傳，廣大人民群眾受益。

6、加強安全生產，保民安居樂業

在村干部的配合下，開展了安全生產工作，牢固樹立“以人為本”的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。加強道路交通安全管理，加大治安巡邏力度，強化道路交通工作責任，提高群眾道路交通安全意識，有效預防道路交通事故。

7、參與村事務，助決策部署

積極配合并組織全村黨員干部及時召開黨員會議7次，討論決定村級重大事項，充分體現了我村黨內民主化建設得到了提高。

總之，半年以來，在區委、區政府以及鎮黨委和政府的正確領導下，本人作風正派、求真務實、盡職盡責、團結同志。同時也存在一些不足，如：平時忙于工作，學習方面還抓得不夠緊、在工作細節上還不夠到位等，有待于下半年提高。組長述職報告篇7

化學組在教導處指導下開展了豐富多彩的化學教育教研活動，不折不扣貫徹學校意圖，較好地完成了學校交給的任務，主要工作有如下幾個方面：

一、落實好學校的精細化管理，成果顯著

注重對教學各個環節進行反思，切實有效地開展“大小推磨課”活動，特別是如何引導化學老師重視化學教材的合理高效利用。平時注重收集、制作課件，寫教學反思，在多媒體信息技術應用方面較突出。

二、教研活動扎扎實實，不走過場，課題研究有成果，積極組織搞好各項活動。

依據學校工作要求走內涵發展之路，以“抓化學學科質量，促化學學科發展”的心態對待化學學教學工作，注重對教學各個環節進行反思。重點抓好課題研究、推磨課和教師業務培訓等幾個方面的工作。

三、個人教學情況

任教初四三個班的化學，在同級部同學科五位教師中成績名列前列。初四化學期末考試與兄弟學校只有小數點后的差距。

四、履行職責情況

及時完成教研組所需打印和上交的材料；以身作則，講授了一節課，并準備了相關的資料。

11年中考化學全市第三，12年中考化學學科優秀率第四，合格率第七。

五、經驗收獲

一份努力一份收獲，只有踏踏實實上好每節課才能取的好成績。在合作中競爭，在競爭中合作。缺少合作的競爭，身單力薄，教師個人要承受更多的壓力。缺少競爭的合作，不能充分調動教師的積極性。

六、不足

化學組工作是踏踏實實開展的，但距學校的要求還是有差距的。諸如：化學老師的課堂教學有效性必須進一步提升。

老師之間競爭有余，合作不足。

同學科老師之間不善于溝通，不能嚴格要求學生。

七、本學期打算

成績屬于過去，一切從零開始，

利用課余時間多做中考試題。多學習先進的化學教學策略來提升個人專業化素質；尋找提高教學質量的有效措施。

走出去，多和城里老師交流了解他們的進度、復習重點、各種材料的取舍，模擬考試試題，知己知彼。

考練結合，以考帶練，重視每次過關試題分析，抓住優秀、合格邊緣生，充分調動這些同學的積極性。讓他們理解考試成績就是他們平日努力量化出的分數，考試的分數可以證明一個個體存在的價值?？傊?，在剩下的70天左右的時間里帶領化學組，從上好每一節課開始，腳踏實地，爭取化學成績再上一個新臺階。組長述職報告篇8

尊敬的各位榜樣各位導師；

大家好

首先自我介紹；我是自__民主路店出品部組長虎__，有句話是這樣說的上戰場要拿什么，要拿槍，不拿槍會怎么樣呢，那就是未戰而亡。而我們職場何做任何工作需要提前做好一系列準備，不做準備會怎么樣呢，跟前面的例子是一樣的。

下面是我的個人述職報告，本人自20__年12月1號入職以，作為出品部一名超服，對工作中心敬業，務實勤奮，尊重上司團結同事有良好的責任心和上進心，以熱心和耐心服務每一批客人。得到了各級領導和同事的認可，通過自己努力部門主管及經理培養和指導，提升為部門組長，在今后的工作中我會更加堅持不懈的努力，虛心向各部門主管學習請教，提升自身管理水平。我在今后的工作中注重以下幾點。

1、人員帶教；我從四個方面。1我會多去了解部門員工的思想動態，深入了解員工的想法，多去鼓勵，多去指導，2注重員工的愛好和特長，盡量部署員工以合適的工作崗位發揮個人所長，重視員工對公司的建議和意見，并采納合理建議，對公司有益的進行獎勵，4利用休息時談心聊天的方式了解員工心理動態，積極引導員工思想，激勵員工努力上進為員工解答在工作上和生活上一系列問題和矛盾，并做好部門人員穩定工作。

2、成本控制；雖說我們這個行業是很賺錢的一個行業，從現在行業趨勢看如果我們在保證正長營業的前提下不做成本控制，那賺錢就是等于給別人賺，我從五個方面做以陳述，1水電管理；現場杜絕長流水長明燈現象的發生，現場發現及時關閉，節約每一度電，每一滴水養成良好的個人節約習慣。2商品管理；每日對各班次進行細致交接，做到不打單子不出貨的原則，減少商品流失，特殊情況經總辦同意，打酒水單方可出貨，水果管理；每日對進貨進行詳細登記，對有問題的做好退貨處理，4果盤制作，嚴格按公司制定標準制作和發放，小吃碟和紙杯的控管，嚴格按標準配發，杜絕內部人員使用，并每月配合財務對部門低耗品的盤點工作。

3、營業業績；每月對部門制定銷量任務，每日班前對個人分配銷量任務。每日按時安排人員對樓層進行2次促銷，現場加大對公司的相關活動及套餐的推廣力度，為順利完成各項量化任務做好準備；

4、細節工作；不定期對超市商品進行調整，使其超市保證美觀性，給客人創造一個客人之所想，做客人之所要溫馨舒適的購物環境，但真正在的做到這一點，雖然如此我們還要盡力去做好，在給客人推銷交談的過程中注意一下幾點，，1注意客人說話語氣，，2觀察表情及動作等方面，我們服務行業買的是什么，就是我們的服務。世界上最貴的商品是什么，服務。什么是服務呢，就是我們的微笑，微笑要力求完美，而不是哈哈大笑，特別是員工直接對客服務細節中出現的問題要明確指出并為其更正，以使員工養成良好的習慣，養成良好的習慣對于公司和個人都是有益的，想要做好服務就必須從細節做起，有句話是這樣說的細節決定成敗，

5、解決問題；解決問題我們以大事化小的原則處理進行，弄清真相，用事實說話，不清信他人所說，誰的責任。誰承擔并給于合理處理方案。

6、協調能力；協調問題我個人認為，我們是干服務行業的，禮貌是第一位的，尊重是第二位。其次才可協調問題，協調以大局為重，以和為貴；

7、發現問題能力；在工作中發現問題是好事，發現不了問題從是最大的問題，發現問題由于個人能力處理不了怎么辦呢，逐級上報，并商議處理挽回對公司造成不利音響。

個人建議；目前我們這個行業已經處于一種飽和狀態，我們公司也不斷在狀大，為滿足顧客的需求，結合__消費市場需求，我建議我們打造一家餐飲，休閑，娛樂為一起的消費環境。

以上是我對今后工作努力的方向和目標，我會更加嚴格的標準要求自己。不斷提高自身化和社會常識。我一定會帶領團隊全力以赴為__輝煌明天做出最大力量。最會衷心的感謝各級領導對我的信任，指導監督以及幫助，我將在工作中認真總結經驗，克服不足，再接再歷，勇攀高峰，不負眾望。以100百的信心飽滿的工作熱情帶領團隊一起勤奮工作，開擴創新，為__的發展和壯大做出應有貢獻。

述職人：組長述職報告篇9

在本學期的年級工作中，在學校各級領導的大力關懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結協作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學工作。

1、作為年級組長，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學的組織者。其工作應向校長負責，理解教務處、校長辦對教育教學工作的組織指導。

2、這學期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學生，促使學生全面發展;協調了各年級教師工作關系，爭取年級組整體進步和均衡發展。促進了各個教師團結協作。

3、負責了本年級教師、班主任工作的考核，對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

4、負責制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃，完成了學期或學年的工作總結。

5、主持了本年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

6、指導了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質量，尤其是更多的關心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。成為新一代優秀教師。并指導他們的教育教學工作的。

7、加強了對本年級后進生的控制潛力，建立了后進生檔案，注意他們的思想動態，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。

8、我全面的完成了學校交給我的各項任務，把握了全局觀念，政策觀念。在這一學期中，我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。

10、全面關心指導了本年級老師的思想、工作和生活。

11、我時常關心學生的學習狀況，組織教師研討教學工作，并不斷提高教學質量。

12、為了配合學校抓好體育衛生工作，我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況，關心衛生、保健、防近工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。

13、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學校”工作----隨時和家長持續聯系。并和家長談了一些關于學生管理方面的問題。

14、全面負責處理了本年級的日常事務和突發事件。

本人透過這一學期的工作的，總結了以上這些經驗，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動，少數同志敬業有點差，學生難管。今后我將繼續努力。把工作做得更好，也望各位領導指出寶貴意見。組長述職報告篇10

本學期承蒙領導的信任，我被繼續任命為一年級語文組組長，回顧自己一學期集體備課工作，我覺得很辛苦，但感觸更多的，則是感動。這種感動源自于我們一年級語文學科組四位成員的團結一心，來自于她們對我工作不遺余力的支持。友愛產生動力，團結就是力量。我們雖然在教齡、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱情好學，工作認真，熱愛學生。對學生的熱愛和對工作的熱情讓全組老師感到我們因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了來自年級組的溫暖。在這里，我也根據這學期的備課教研工作，將這學期的“二三二”集體備課模式進行述職。

一、學

新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發展為重點，改變傳統的教學模式，轉換師生角色，構建動態生成的教學形態。一年級是起始年段，如何讓一年級的孩子喜愛語文學習，養成良好的學習習慣，成為本學期的一個教研重點。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學習理論，我們認真研讀了《語文課程標準》，在識字、閱讀教學、口語交際、寫話等方面組織了切實有效的學習交流研討活動。平時，我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革，轉變了教育教學思想，使大家對新課改的認識有了很大的提高。

我們組的鄭培老師和侯聰老師在在外出學習后，又及時的把自己學到的先進理念和教學方法，在組內進行了交流匯報，讓我們從中找到了自已的不足和差距，同時也明確了我們努力的方向。

二、實

開學初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。

（一）課堂

1.接觸文本

（1）在教學中，我們要求每位教師重視借助拼音這一拐棍指導學生進行雙行閱讀。要指導學生學會詞兒連讀，認清句中的標點，學會正確地停頓，把課文讀準，讀通，讀仔細。

（2）插圖指導。教會學生按一定的順序觀察圖畫，用圖文結合的方式理解課文內容，培養觀察和想象能力。

（3）識寫教學。牢牢抓住低年級語文以識字、寫字為重點這一根本，采用隨課文識字的方法，在課堂中落實生字的教學任務。教給學生一定的識字方法，如編字謎、換偏旁、形聲字、會意字、拆分部件等，逐漸培養學生的自主識字能力。寫字要抓住重點字進行范寫指導，使學生逐漸領會字的結構比例、運筆節律，把字寫規范，我們組老師充分起到模范示范作用，從推門聽課中就得到較好的體現。

2.習慣

低年級是起始階段，是形成良好習慣的關鍵時期，因此在語文教學中要細致指導，嚴格要求，反復訓練，形成正確的讀寫姿勢，學會在課堂上專心傾聽，認真思考，大膽發言，為以后的學習打下堅實的基礎。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。我們在平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學的激勵措施，取得了良好效果。

3.興趣

根據學生特點和新教材的特點，我們將“玩”引入課堂，把“識字游戲”在全年級進行了推廣。使學生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學習上，從中享受到學習語文的樂趣。我們主要采用了兒歌、游戲、活動等兒童喜聞樂見的形式，培養兒童學習語文的樂趣，增加課堂的情趣。

（1）多媒體設境入情。低年級學生以形象注意為主，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優美的圖象、聲音、動畫刺激學生視聽感官，吸引學生注意，使學生很快進入情境，進而能夠通過有感情的朗讀表現出自己對課文的體驗，做到聲情并茂，提高對語言的感悟能力。因此我們經常進行資源共享，一人制作課件，大家共同使用，從而為老師們節約了時間和精力。

（2）讓繪本轉起來。本學期我們一年級組積極響應學校加強校園文化建設活動，在學校讀書月活動期間還舉行了以“讓繪本轉起來”活動，旨在通過本次活動進一步激發學生的閱讀興趣，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養。并努力為孩子們提供一個敢說話，會表達的氛圍。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

（3）抓好讀書

如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。讀學校的繪本和家長自己買的繪本，起到良好的效果！

三、注重提高學生的語養。

經過一年的實驗，最直接的體現是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了，對學習語文有了比較高的興趣。這不僅體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現在學生在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習。也應該加強聯系。

總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個優秀的語文教師。組長述職報告篇11

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。

通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課;認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。我熱愛自己事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作不少工作，支持了我的訓練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜志2本以上，在教學中不斷發現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學習。

在本學年的工作中，我取得了一定成績：論文發表《抓好農村小學課余特色項目》發表在，常州教師教育上;《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中小學心理健康教育上;《一節校內研究課》;《奇妙的繩子》分別發表在小學教學設計上。課堂教學：參加市(南片)小學體育課堂教學獲片壹等獎;參加市基本功比賽獲市叁等獎。

作為一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第十三屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。組長述職報告篇12

一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。

一、關于教研組的建設

在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

(1)群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學組的形象。如果我們是薄

弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。

(2)服務意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數學人”。

(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。

二、教研活動的開展和教學常規的落實

(1)有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數，及時準備。

(2)有內容：教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。

(5)重檢查：積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動不進行。

三、關于教科研

教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發表教學論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。

四、成績和榮譽

應該看到，我們數學組慢慢在成長、在發展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領下，文理科數學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學組就占了三位。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人：___組長述職報告篇13

我們初二初三年級組是一個團結、相互協作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業心、進取心、高度的職責心，無私地為教育事業默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量