幼兒園中班教案《圖形大變身》_第1頁
幼兒園中班教案《圖形大變身》_第2頁
幼兒園中班教案《圖形大變身》_第3頁
幼兒園中班教案《圖形大變身》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

-4-小朋友園中班教案《圖形大變身》【--中班主題教案】中班教案《圖形大變身》適用于中班的主題教學活動當中，讓小朋友能夠針對圖形大膽想象，并勇于表述自己的想法，知道正方形等幾種圖形的特征，嘗試簡潔的圖形添畫，喜愛各種圖形嬉戲，對圖形添畫活動感愛好，快來看看小朋友園中班《圖形大變身》教案吧。活動目標1.知道正方形等幾種圖形的特征，嘗試簡潔的圖形添畫。2.能夠針對圖形大膽想象，并勇于表述自己的想法。3.喜愛各種圖形嬉戲，對圖形添畫活動感愛好。4.能在集風光前大膽發言，樂觀想象，提高語言表達力量。5.培育小朋友的嘗試精神。活動預備1.圖形添畫的范例兩幅;畫有一個圖形，兩個、三個同一種圖形、不同種圖形的A4紙若干;彩色卡紙做的正方形、長方形、三角形、圓形各一;水彩筆、黑板、粉筆。2.請小朋友留意觀看生活中類似幾種圖形的物品。活動過程一、圖形大亮相1.出示彩色正方形。師：這是什么圖形?它有幾個角?有幾條邊?這幾條邊一樣長嗎?小結：正方形有四個角、四條邊，四條邊一樣長。2.請小朋友說一說像正方形的物品。3.同樣方法，依次出示長方形、三角形、圓形，鞏固對圖形的認知。二、圖形大變身1.說一說，試一試。(1)(出示范例一)師：這幅圖上畫的是什么?是什么圖形變化來的?是怎樣變的?(2)老師在黑板上依次畫出正方形、長方形、三角形、圓形四種圖形。師：你想把這些圖形變成什么?(3)請幾位小朋友上臺來嘗試添畫。2.看一看，聽一聽。(出示范例二)師：看看這幅圖形添畫作品中都有什么圖形?圖形都變成了什么?這幅畫還有一個好聽的故事呢!老師敘述自編故事，引發小朋友添畫的欲望。故事：早晨，圓圓的太陽升起來了，小熊伸了個懶腰，走出家門，迎面碰上了小白兔。你好，小白兔!你干什么呢?小白兔氣喘吁吁地回答：我剛晨練回來，運動真舒適啊!小熊說：我也想熬煉，可就是起不來呀，明天你能來叫我嗎?我們一起晨練!好呀好呀!小白兔興奮地回答。這時候，草叢里有只小刺猬聽到了他們的對話，一下跳了出來：我也要參與!于是，三個好伴侶組成了運動小組，每天一起熬煉身體，他們把身體練得越來越牢固。三、小小魔術師1.做一做。師：今日我們都來做小小魔術師，看看你能把圖形變成什么!(小朋友選擇自己喜愛的畫有不同圖形的紙張進行添畫，老師準時關心。)2.想一想。師：添畫完成的小朋友，請為你的畫編出好聽的故事。四、快樂故事會1.講一講。師：請你找一位好伴侶，相互講講自己的故事。(小朋友之間相互敘述、傾聽，老師退后觀看。)2.秀一秀。請個別小朋友上臺展現自己的作品，敘述自己的故事，老師準時賜予評價、鼓舞。結束活動：將小朋友的作品全部展現出來，共同觀賞。活動延長在區域活動中投放相應材料，便利小朋友進一步嘗試想象、添畫活動。小百科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論