-5-小朋友園中班教案《同伴生病了》含反思【--中班社會教案】中班教案《同伴生病了》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓小朋友能用自己的方式表達對生病的人的關懷，情愿主動地關愛同伴，知道生病的人需要大家的關懷，讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子，快來看看小朋友園中班《同伴生病了》含反思教案吧。【活動目標】1、知道生病的人需要大家的關懷。2、能用自己的方式表達對生病的人的關懷，情愿主動地關愛同伴。3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。4、讓小朋友知道開心有益于身體健康。【活動預備】1、圖片：小朋友生病了。2、手機一個，并事先與生病孩子的家長作好聯系。3、《健康歌》音樂。【活動過程】一、出示圖片引導小朋友回憶生病的感受，激發對生病同伴的關愛之情。1、這個小朋友怎么了?對，我們每一個人難免會生病，當你生病的時候有什么感覺?(很難過、掛水手上很痛、身體不舒適、頭痛、頭暈)2、當你生病時你心里會想些什么?(想爸爸媽媽來陪我;想早點好，去小朋友園;想和小朋友一起玩)3、那爸爸媽媽又是怎么關懷照看你的?(帶我去看醫生;喂我吃藥;給我做好吃的東西;陪我，給我講故事)4、小結：是啊，在我們生病的時候，總是需要家人、伴侶的關懷和照看。二、老師和小朋友爭論電話慰問的事宜。1、師：這兩天我們班級的熠熠小朋友也生病在家休息，可是我們現在要上課沒有時間也不便利去探望她，我們可以怎么做呢?2、引導小朋友爭論慰問語，師：打電話時可以說些什么?(問候的話;提示的話;惦念的話;如身體好點了嗎?哪里不舒適?要多休息，多吃有養分的食品;我們惦念你;盼望你快點好!)3、小結：打電話時我們聲音要小聲點，不能影響病人休息，我們可以問問她生病怎么樣了，哪里不舒適，提示她多喝水，按時吃藥，告知她我們很想她，盼望早日好起來，一起上小朋友園。三、組織小朋友打電話問候生病的小朋友，鼓舞小朋友主動表達自己對他的關懷。1、好的。我們現在就給熠熠打個電話表示對她的關懷。誰情愿打個電話給熠熠呢?2、組織孩子打電話問候生病的孩子。3、小結：熠熠收到我們的電話問候病肯定會更快地好起來的。四、引導小朋友用自己的方式關懷生病的同伴。1、除了打電話關懷生病的同伴，我們還可以怎么去關懷她呢?(送上水果、送上禮物、去探望他)2、小朋友選擇繪畫、折紙、寫信等方法表達對熠熠的關懷和照看。3、請幾個小朋友說說自己做了一份什么禮物送給熠熠。小結：你們想到了許多關懷同伴的方法，有折紙，有畫畫，有寫信。晚上何老師會把小朋友滿滿的祝愿送到熠熠身邊的。信任有了伴侶們的關懷，熠熠小朋友會很快康復。五、延長：播放音樂《健康歌》，老師帶領小朋友一起做運動離場。生病很難過，我們要愛護好我們的身體，加強熬煉，讓我們一起去戶外熬煉吧。【活動反思】當拿到教案后，首先也許看了教案的設計環節和目標。原稿教案共有四個環節，一是回憶生病的感受。二是觀賞圖片引導小朋友怎樣關懷生病的同伴。三是老師和小朋友爭論電話慰問的事宜。四是組織小朋友打電話，鼓舞小朋友主動表達對他的關懷。目標為：知道生病的人需要大家的關懷;能用自己的方式表達對生病的人的關懷，情愿主動地關愛同伴。我的第一感覺是這樣的社會活動課很沒把握，教案設計又比較平淡，一節課假如既老師沒底，小朋友沒趣，這堂課就肯定是不會勝利的。因此，圍繞目標，左思又想我又增加了一個環節引導小朋友用自己的方式制作一份禮物放在愛心籃里。小朋友們有的選擇愛心卡片畫出了水果，提示生病的孩子要多吃水果。有的選擇繪畫加折紙信封的方式，告知生病的小朋友要多休息。有的選擇折紙，折了很多小動物陪生病的小朋友。我覺得這個環節特別溫馨，既突破了目標其次條，也為本活動錦上添花，是本次活動的亮點。最終，我認為還需增加最終環節，愛護身體，加強熬煉。讓小朋友知道生病是一件特別難過的事，應當要多熬煉，愛護自己的身體。讓整個教案更完整些。本次活動，我覺得自己對教案的理解還是比較透徹的，教案設計也是比較完整和趣味的。但是在細節的處理上也是有不足的：1、在其次環節爭論打電話慰問的事宜時，小朋友爭論后我沒有做出比較精煉的小結，我的小結應當要讓小朋友在原有基礎上提煉閱歷，得到升華。2、在最終延長環節，我放著音樂《健康歌》，帶著孩子邊離開活動室邊做動作環節，有點蜻蜓點水，可以把節