學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)歷教育合作機構(gòu)函授

站教學(xué)管理規(guī)定為進一步加強我校成人學(xué)歷教育合作機構(gòu)函授站管理,規(guī)范辦學(xué)行為，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進我校成人學(xué)歷教育的健康發(fā)展根據(jù)福建有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際,制定本規(guī)定。第一章總則第一條成人高等教育的教學(xué)管理是對教學(xué)工作全過程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施、監(jiān)督檢查及質(zhì)量評價，以保證成人高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。教學(xué)管理包括教學(xué)組織管理、教學(xué)計劃管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教師隊伍管理、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)檔案管理。第二條本細(xì)則適用于我校成人高等教育合作機構(gòu)函授站、教學(xué)點（以下簡稱“教學(xué)點”第二章教學(xué)組織管理第三條教學(xué)點應(yīng)堅持以教學(xué)為中心，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本任務(wù)。教學(xué)點要有領(lǐng)導(dǎo)分管成人高等教育教學(xué)工作，定期召開會議，及時研究解決教學(xué)工作中的重大問題。第四條教學(xué)點應(yīng)健全成人高等教育的教學(xué)管理機構(gòu),機構(gòu)設(shè)置、人員編制應(yīng)與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。教學(xué)點一般應(yīng)配備主相應(yīng)的管理人員。管理人員配備的數(shù)量滿足上級文件規(guī)定要求。第五條教學(xué)點應(yīng)當(dāng)建立健全教學(xué)管理制度，主要包括教學(xué)管理部門及其管理人員的崗位職責(zé)；教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材管理制度；教師聘任與考核制度；學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核規(guī)定；教學(xué)檢查、評估制度；教學(xué)設(shè)施、圖書資料、教學(xué)檔案管理制度等。第六條教學(xué)點的教學(xué)工作應(yīng)在學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下有序運轉(zhuǎn)。教學(xué)點應(yīng)根據(jù)全年教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，作為組織檢查和總結(jié)教學(xué)工作的依據(jù)。對教學(xué)點教學(xué)工作的落實情況，繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部要經(jīng)常檢查、督促。第七條教學(xué)工作水平評估是全面檢查教學(xué)點教學(xué)管理水平的重要手段，繼續(xù)教育學(xué)院將每年進行抽查教學(xué)點教學(xué)工作水平評估。通過評估，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，改進工作，不斷提高教學(xué)管理水平。第三章教學(xué)計劃管理第八條教學(xué)計劃是保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格和安排教學(xué)任務(wù)、組織教學(xué)活動的重要依據(jù)。教學(xué)點應(yīng)認(rèn)真組織實施學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院制訂、下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃。第九條教學(xué)點因特殊情況確需調(diào)整教學(xué)計劃的，須在新學(xué)年開始三個月前報繼續(xù)教育學(xué)院批準(zhǔn)。第十條調(diào)整教學(xué)計劃需遵守下列原則：（1）調(diào)整課程的門數(shù)累計不超過本專業(yè)課程總門數(shù)的六分之一；（2）調(diào)整后的總課時數(shù)、課程總數(shù)與原教學(xué)計劃基本一致；（3）調(diào)整的課程原則上限于非主干課程。第十一條所有校企合作專業(yè)，由學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院每學(xué)期統(tǒng)一安排授課計劃，面授統(tǒng)一在學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進行。第十二條教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃編訂的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是選編教材、實施教學(xué)、考試命題的依據(jù)。第十三條教材是進行知識傳播的重要載體，是保證成人高等教育質(zhì)量的重要條件，教學(xué)點必須向每個學(xué)生發(fā)放教材。第十四條課程教材由教學(xué)點自行確定，但必須以層次相適應(yīng)、課程名稱相同或相近、適合學(xué)生自學(xué)為原則。第四章教學(xué)過程管理第十五條教學(xué)點應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃安排課程教學(xué)環(huán)節(jié)，落實任課教師，發(fā)送教學(xué)任務(wù)通知書，制定教學(xué)日歷。教學(xué)日歷由教師填寫，教學(xué)點教學(xué)管理部門審定并提前向?qū)W生公布。課程安排表、教學(xué)日歷須在開學(xué)前一周報學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理中心備案，如有變動，需及時通知教學(xué)管理中心。第十六條授課教師應(yīng)在熟悉教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，以校歷、課表、教學(xué)點教學(xué)管理部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書為依據(jù)，制定課程教學(xué)進度表，認(rèn)真撰寫教案。第十七條課堂教學(xué)是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)。課堂授課內(nèi)容要提綱挈領(lǐng)，著重講授大綱規(guī)定的重點和學(xué)生學(xué)習(xí)的難點、疑點。講授方法要因材施教，注重啟發(fā)性教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力。第十八條教學(xué)點要重視學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)管理平臺的使用，不斷加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、指導(dǎo)和考核，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，解決學(xué)生的工學(xué)矛盾，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。第十九條自學(xué)是學(xué)生在教師引導(dǎo)下進行的有計劃有目的的個人學(xué)習(xí)活動，是函授、業(yè)余（夜大學(xué)）教育主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)點要切實加強學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的管理，教師對學(xué)生的自學(xué)情況應(yīng)定期進行檢查和指導(dǎo)。第二十條作業(yè)是幫助學(xué)生理解、鞏固教學(xué)內(nèi)容的重要手段。授課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求布置作業(yè)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)并按照規(guī)定上交。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，授課教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M行答疑輔導(dǎo)或者集中進行講解。第二十一條課程考核是檢驗教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段。凡是教學(xué)計劃中規(guī)定開設(shè)的課程都要進行考核。命題范圍要以教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，試題應(yīng)當(dāng)使學(xué)生的考核成績有合理的區(qū)分度。第二十二條教學(xué)點須在課程考試前20天，將試卷（A、B卷及標(biāo)準(zhǔn)答案）以電子稿形式送交學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院綜合部審核。第二十三條實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)點應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要和學(xué)生的實際情況安排實習(xí)活動。教學(xué)點應(yīng)加強實習(xí)活動的組織和管理，制定切實可行的實習(xí)方案。實習(xí)結(jié)束應(yīng)及時總結(jié)，要求學(xué)生按時完成實習(xí)報告，教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告和在實習(xí)中的表現(xiàn)綜合評定成績。第五章教師隊伍管理第二十四條教學(xué)點應(yīng)建設(shè)一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師隊伍。必須備配具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、講師以上職稱，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，持有大學(xué)教師任職資格證書（高校教師資格證書），工作負(fù)責(zé)，政治素質(zhì)高的主講教師和輔導(dǎo)教師。第二十五條主講教師既可由學(xué)院從本校教師中選派,也可由教學(xué)點將能勝任教學(xué)工作的人員向?qū)W院繼續(xù)教育學(xué)院推薦。輔導(dǎo)教師承擔(dān)答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)任務(wù)，不承擔(dān)主講教師的任務(wù)。輔導(dǎo)教師配備的數(shù)量滿足上級文件規(guī)定要求。第二十六條教學(xué)點推薦的專兼職教師需經(jīng)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院資格審查并聘任。教學(xué)點填寫《學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聘任教師登記表》并簽署意見后，在開學(xué)前一個星期報學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理中心審核。第二十七條教學(xué)點若需要學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院派出主講教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，必須在開課學(xué)期前一個月申報并辦理教師聘任手續(xù)。第二十八條教學(xué)點要重視師資培訓(xùn)工作，尤其要加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。要有計劃地安排教師在職培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修，使其不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教學(xué)需要。第二十九條教學(xué)點應(yīng)建立健全教師（含實驗實習(xí)教師）的考核制度。以對教師的基本要求和職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，主要考核其政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績。考核內(nèi)容列入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升晉級及獎懲的依據(jù)，充分調(diào)動廣大教師參與成人高等教育教學(xué)的積極性。第六章教學(xué)質(zhì)量管理第三十條教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。教學(xué)點要牢固樹立質(zhì)量觀念，通過對成人高等教育教學(xué)全過程的監(jiān)督檢查、分析評價、調(diào)整控制，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。第三十一條教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量管理的重要手段。學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院建立的日常教學(xué)檢查、期中期末階段教學(xué)檢查等經(jīng)常性的教學(xué)檢查制度，教學(xué)點須認(rèn)真組織實施。第三十二條教學(xué)點的日常教學(xué)檢查制度包括對教學(xué)秩序的維護與檢查、各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控、教學(xué)管理部門聽課制度。日常教學(xué)檢查要堅持經(jīng)常化，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及處理意見，應(yīng)及時反饋有關(guān)部門和教師本人。第三十三條學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院綜合部對教學(xué)點每學(xué)年（期）教學(xué)準(zhǔn)備工作進行定期檢查。檢查的重點是：教學(xué)日歷、教學(xué)進度表、教學(xué)任務(wù)書、授課教師的落實情況、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的備課情況等。第三十四條教學(xué)點應(yīng)組織期中、期末階段教學(xué)檢查。教學(xué)檢查內(nèi)容為：教學(xué)計劃的實施及教學(xué)效果、教學(xué)管理運轉(zhuǎn)情況、教學(xué)質(zhì)量（考核的組織實施，成績的評定與統(tǒng)計分析等）、教案檢查等內(nèi)容。檢查結(jié)果應(yīng)形成文字總結(jié)材料存檔。學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院綜合部應(yīng)組織督導(dǎo)組專家隨機檢查。第三十五條學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院每兩年對合作機構(gòu)教學(xué)點工作進行評估，及時掌握教學(xué)點的辦學(xué)情況，并采取有效措施，對辦學(xué)條件不能保證、管理混亂的及時進行整頓,對不能保證教學(xué)質(zhì)量的予以撤銷。每年召開教學(xué)點工作會議和舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)點工作人員的管理水平，及時研究解決辦學(xué)、教學(xué)中的問題。第三十六條教學(xué)點應(yīng)健全考試制度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,樹立良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)院積極創(chuàng)造條件建立試題庫，逐步做到教、考分離，采取抽考（專業(yè)課）的方法，全面檢查和提高教學(xué)質(zhì)量。第三十七條學(xué)生學(xué)業(yè)成績是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教學(xué)點應(yīng)對課程學(xué)業(yè)成績進行定量與定性相結(jié)合的綜合分析，作為對教學(xué)質(zhì)量分析與監(jiān)控的依據(jù)。第七章教學(xué)設(shè)施管理第三十八條教學(xué)設(shè)施是教育教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。教學(xué)點應(yīng)具有與辦學(xué)規(guī)模和任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)、校舍、圖書館、實習(xí)場所及其它相關(guān)設(shè)施。第三十九條教學(xué)點應(yīng)重視教學(xué)儀器設(shè)備的使用、維護和更新。各實習(xí)場所要建立健全實驗、實習(xí)操作管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。第四十條電化教學(xué)是教師加強教學(xué)指導(dǎo)的一種重要手段。教學(xué)點應(yīng)積極創(chuàng)造條件，充分利用網(wǎng)絡(luò)、計算機以及多媒體設(shè)備進行教學(xué)，提高教學(xué)效果。第四十一條圖書館是教師和學(xué)生獲取知識的重要場所。教學(xué)點應(yīng)當(dāng)配備一定數(shù)量的圖書，按照圖書工作流程進行科學(xué)管理。要建立完備的圖書借閱和開放制度，積極采用現(xiàn)代化的管理手段，提高工作效率，做好服務(wù)工作。第八章教學(xué)檔案管理第四十二條教學(xué)檔案管理是成人高等教育教學(xué)管理的重要組成部分。教學(xué)點應(yīng)重視檔案管理工作，加強教學(xué)檔案管理，明確專人負(fù)責(zé)，建立健全教學(xué)檔案管理制度。第四十三條教學(xué)檔案是指在教學(xué)、教研、教改等活動中形成的教學(xué)文件材料。內(nèi)容包括國家及上級有關(guān)部門的文件、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)計劃進度、教學(xué)日歷、課程考試試卷、成績登記簿、畢業(yè)生成績匯總表等教學(xué)管理材料以及學(xué)生學(xué)籍管理資料等。具體按《學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。第四十四條教學(xué)點應(yīng)完整地保存教學(xué)檔案，并為教學(xué)工作服務(wù)。對教學(xué)檔案要進行分類編目、登記、統(tǒng)計和必要的整理