本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀后感《給予樹》賦予樹讀后感賦予樹讀后感300字讀三年級賦予樹讀后感

《賦予樹》這篇課文。我深深地被文中的小仆人公金吉婭的仁愛之心打動了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動。下面是我為大家整理的賦予樹讀后感，夢想大家熱愛!

賦予樹讀后感篇一

圣誕節(jié)快要到臨時，我們在課堂上學習了《賦予樹》這篇課文，我深深地被文中的小仆人公金吉婭的仁愛之心打動了。

她那么小，卻懂得與別人共享喜悅。雖然她沒有精致的禮物送給自己的哥哥、姐姐。但她卻把自己最真的祈福和關愛送給了她一個素不想識的小女孩兒，使她如愿以償，在這個圣誕節(jié)和其他孩子一樣，享受著節(jié)日的喜悅與幸福。

金吉婭懂得如何為她人著想，與別人分擔憂愁，是由于她有一位良善，宏偉的媽媽。

其實，我們班的同學心中也彌漫著仁愛與可憐。我們的同齡人石文童，一個品學兼優(yōu)、分外心愛的孩子。在我們享受老師的關切和同學的友情時，他卻飽受病痛的磨折。我多想像金吉婭那樣對他有所扶助啊!可是，我怎樣做才能使他變得像過去那樣健康和喜悅呢?我夢想我有一棵"賦予樹'，把我的祈福寫在上面，讓更多的人都有伸出接濟之手，去扶助小文童。讓他樹立起與病魔做斗爭的信仰。我想讓他知道，他并不是一個人，而是有千千萬萬個關切他的人，在期望他好起來。

我們不僅要學會關愛，而且更要懂得寬容。先要想到別人，不要斤斤計較個人的得失。那么我相信同學們之間就再也不會發(fā)生那些讓老師和父母不愿看到的不高興的事情了。

圣誕節(jié)，是一個彌漫祈福和喜悅的日子。我把最真摯的祈福送給我的摯友們，還有那些素不相識的伙伴們愿你們永遠健康、喜悅、平安。

賦予樹讀后感篇二

文章主要講了：圣誕節(jié)快到了，媽媽給了金吉婭等五個孩子每人20美元，讓他們去添置圣誕禮物。孩子中最小的金吉婭在添置禮物的時候，在一棵"賦予樹'上看到一張卡片，是一個沒有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個洋娃娃，剩下的錢那么買了一些棒棒糖送給自己的家人。金吉婭給素不相識的小女孩帶去了愛心、關懷和關切，她的家人收獲了喜悅和感動，這比吃了蜜還甜。那個目生的女孩收獲了意外的驚喜，她用自己的行動報告我們，一個人要有一顆良善、仁愛的心。當別人遇到不幸和困難時，我們要伸出接濟之手，樂于助人，給別人扶助，這種愛心會凝結成一股氣力，不斷地延續(xù)下去，得到扶助的人在自己有才能時會持續(xù)扶助別人。這樣我們的社會將變

得更加美好，人與人之間的關系更加融洽。金吉婭小小年紀，卻能學會感恩,樂于助人，設身處地為他人著想，從中可以看出她的良善。

讀完這個故事，我的心一振，腦海中浮現出平日的生活情境：我每次向父母要錢都是買一些玩具的，根本沒有想到要扶助任何人。同樣都是人，大家拉開的差距竟然那么大心靈的差距。

金吉婭年紀小小就學會感恩,樂于助人。我們要向她學習，扶助身邊每一個有需要的人。

賦予樹讀后感篇三

今天，我們學了《賦予樹》這篇課文。我深深地被文中的小仆人公金吉婭的仁愛之心打動了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動。

課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個孩子每人20美元，讓他們去添置圣誕禮物，打定在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在添置禮物的時候，在一棵"賦予樹'上看到一張卡片，是一個小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個洋娃娃讓"接濟中心'送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人

當我讀到"孩子們強烈地議論這個話題，彼此探索對方的情意，夢想送出最誠實的祈福，收到最幸福的笑容'時，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動。

他們每個人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到"圣誕老人'送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人敬仰呀!

當我讀到"回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒示意，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人推測買了什么禮物'時，這感人的鏡頭打動了我，感染了我，猶如我也成了他們中的一員，也為自己能得志他人的愿望而幸福著、喜悅著

當我讀到金吉婭把本來想給媽媽和哥哥姐姐買禮物的錢買了一個洋娃娃送給了一個素不相識的女孩兒時，我被震撼了!要知道他們家也并不豐饒呀，這二十元錢對于金吉婭來說多么難得呀!而當她看到賦予樹上這張一向渴望圣誕老人送給她一個洋娃娃的女孩兒的卡片時，卻能毫不躊躇地買來送給她，這是一個多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛心和可憐心，試想，如若換做我，我能做到嗎?

看到金吉婭對媽媽說：我們有這么多人，已經能得到大量禮物了，而那個小女孩兒卻什么都沒有。金吉婭是一個多么良善關懷的女孩兒呀!