本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師學習心得感受

教師是教導改革的關鍵,是實施創新教導的保證。接下來就跟著我的腳步一起去看一下關于老師學習心得感受吧。

老師學習心得感受篇1

通過這次集中培訓會意了有著豐富教學閱歷的教授的培訓，自己在學習中獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、專心學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經積累了大量的工作閱歷，但是做一名人民教師，尤其是一名教師，對其中的大量工作模范和制度還是特別目生的。在培訓過程中兩位教授給我們講了相關事例作為典型范例。這些都使我深受教導和啟發，我熟悉到要成為一名合格的教師不是一件輕易的事情，同樣有著好多的規章制度要遵守，同樣要付出艱辛的努力。

二、熟悉到農村教師教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一向特別崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏熟悉的。席老師豐富的教學閱歷為我們做了一次生動的報告。

根本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的專心體會，使我對教師的內容和特點的熟悉從模糊到明顯、從茫然到豁然，切實感到受益非淺。

我熟悉到，教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡樸的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到天性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過繁重的努力和學習。

總之，這次新教師培訓雖然是安置在學期之中，時間緊，任務重，不成能有太多的時間和次數，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有大量需要學習的地方。切實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信仰通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業學識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教導事業，為我們師專的進展壯大做出自己應有的付出。

老師學習心得感受篇2

學校組織舉行了集中培訓，通過這次培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教導觀念，下面談談我對本次學習的心得。

一、加強教師職業道德創辦，提升教師素質

教師應重視自身的道德形象，追求人格完備，重視教師職業的特質修養和天性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教導著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指領略行動的方向。假設教師說得天花亂墜，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作那么，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。教導的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這或許是其他任何職業所無法對比的。確實，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在教師這個稱號面前毫無愧色。模范意識，模范的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。

二、拓展了視野，把握最新教學動態

教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教導的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。

這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機遇。我不僅學到了豐富的學識，進一步提高了我的業務素質。還能夠把學到的理論學識運用到自己的教導教學中去，我堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教導事業。由于每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西好多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程可能很漫長，可能會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也好多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。

三、加強自身學習，提升自身水平

隨著信息技術的急速進展，人類正在進入信息社會。在學識經濟時代，學識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和進展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼叫和教導進展的要求，也是教師教學自我提升的需要。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要擅長從教導實踐中攝取能量和資源;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生共享學識;擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教師終身學習已成為全球教導改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。由于終身學習已成為未來每個社會成員的根本生存方式，那種一朝學成而受用終身的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的學識技能。只有主動去掌管新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的才能，才會使自己重視終身受益。

老師學習心得感受篇3

8月6日縣教導局組織教師學習培訓，這是一次難忘的充電機遇，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。在李曉蓉和李洪山兩位專家的用心安置下，我們通過看視頻，聽講座，他們的講座都以鮮活的實例、豐富的學識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，使我的教導觀念進一步得到了更新，切實感到受益匪淺。現將這次培訓體會總結如下：

一、通過培訓對課堂教學有了一個新的熟悉。

首先，教師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業、解惑也'，這是從學識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師應以激發學生學習積極性和創造性開展教學。通過學習，讓我充分地熟悉到情境教學的重要性，尤其是對于象我們農村的學生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學習，調動學習積極性尤為重要，專家講得好，學識的傳授就象鹽和湯一樣，務必以確定的情境為載體。才能讓學生更易理解和采納。通過學習，讓我對課堂教學中的提問有了新的熟悉。好的提問能充分發揮學生學習的主動性，也能激發學生學習的熱心。因此，作為教師的我們務必創造性地使用教材，在教學過程中充分發揮學生的主觀能動性和創造性，才能讓孩子們在課堂上做他們樂于做的事情，而又在這輕松高興的空氣中學到學識，得到進展，才能培養出合格的人才。其次是轉變學生觀和教學觀。在教學過程中作為教師的我們務必充分地崇敬學生，抓住學生的每一個閃光點舉行鼓舞和表揚，讓學生充分意識到被崇敬。同時，在教學過程中，作為教師的我們，作為學識傳授者，引導者，合，又是激勵者。不僅要讓學生學到學識，還應讓學生學會學習，教給他們學習方法，一步步地獲取學識，一步步地向前進展，使其終身受用，因此，教師要樹立起自主學習、學會學習、終身學習的理念。

二、開闊了眼界，提高自己的教導教學水平。

通過本次培訓，讓我獲得了好多信息，開闊了視野。觀看教導專家的講座，熟悉理解教導教學新的動向，結合自己的教學實踐，反思自身的教學理念，解決現實生活中面臨的問題。在網上，還和同行的農村教師開展交流，由于我們有著共同的工作體驗，因此解決了自己的大量困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠程培訓這個交流平臺，讓自己看得更遠，進步得更快。現在有的教師認為教師職業沒有進展前景，十年如一日地重復工作，缺乏成就感和嶄新感;有的教師在面對越來越淘氣的學生、越來越繁重的工作壓力時往往心灰意懶。在這個平臺上，大家相互交流，自己的大量困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的教導教學，提高教導教學工作。我感到，遠程培訓平臺的建立，使大量老師熟悉到自己的教導聰慧在學生身上得以驗證的得志感和成就感，是一種巧妙而又無與倫比的幸福，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，讓自己對教師這個職業彌漫喜歡，彌漫幸福。

三、擅長反思，爭取進步。通過本次學習，讓我更深地體會到一個優秀教師除了具有學習精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流，有了反思，才有了持續探究的動力。只有在不斷地反思，探索自己的缺乏，實時地學習、改正，才能使自己在教導教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜歡和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地進展，不斷去思量適合自己學生的教學方式，努力從中吸取新的教導思想和理念，新的教導手段和方法，并以之來充實自己。這樣，最終自身的價值才能夠得以表達。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，它不僅使我們教師對自己的職業有了全新的熟悉，同時也錘煉了我們教師的