幼兒園母親節(jié)主題活動方案2022母親節(jié)降臨之際，為促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感謝母親，下面是我為大家?guī)淼挠變簣@母親節(jié)主題活動方案2022【5篇】，盼望大家能夠喜愛！更多關(guān)于“母親節(jié)”的相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓2022年幼兒園母親節(jié)教案活動總結(jié)母親節(jié)感恩母親的小學(xué)生作文感恩母親節(jié)觀后感600字范文母親節(jié)送花賀卡祝愿語大全感恩母親節(jié)活動總結(jié)2022

母親節(jié)主題活動方案【1】

活動目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;

3、通過活動增進感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;

活動形式：親子互動活動。

活動范圍：全班幼兒及家長

活動時間：2個小時。

活動組織：老師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資打算、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參加活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動打算目的、流程、設(shè)計、組織者，造就孩子實力目標(biāo)，家長協(xié)作事項等)，協(xié)助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

活動傳播：

家長通知

敬愛的家長摯友，您好!

又到了春風(fēng)漸漸、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉辦母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智嬉戲

參加范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

活動場地：多功能廳或本班教室

活動流程：

一、入場、秩序支配：

背景音樂：溫柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動打算：統(tǒng)一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。

三、致辭：

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最敬愛的媽媽一起度過，好激烈!好華蜜!今日不是我們小摯友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加華蜜，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四、觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動打算：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位教師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，確定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急連忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小摯友們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，教師請小摯友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

母親節(jié)主題活動方案【2】

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”“感恩”是一個人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而此時此刻有特別多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了特別多孩子對母親的愛視而不見，認為是天經(jīng)地義的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的開展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務(wù)中所隱含的教育價值，把握時機，踴躍引導(dǎo)。”因此，借此時機我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小摯友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親起先，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標(biāo)：

認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，造就幼兒對媽媽的感謝之情。實力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動打算：

物質(zhì)打算：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所須要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽__月__日____時間來幼兒園參與慶祝活動。

學(xué)問經(jīng)歷打算：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家視察媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的其次個星期天，小摯友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上特別多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開宗明義的引出課題，易調(diào)動幼兒參加活動的踴躍性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小摯友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱情的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小摯友的媽媽在家必須得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小摯友平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小摯友說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手特別自然地勾起了幼兒表達的_，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小摯友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。)

3、朗讀兒歌《媽媽的心》

小摯友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小摯友的朗讀都特殊感動，她們有很多話想跟小摯友說，今日我們請到了______小摯友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾从褌冎v話，大家歡送。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加。”在這個環(huán)節(jié)老師特別好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請小摯友的媽媽們來玩一個嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，采納請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。

師：小摯友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小摯友也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，教師為小摯友打算了特別多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小摯友把它送給敬愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立締造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動起先，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

延長活動：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲倦。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻恒久也不會完畢，在活動延長中老師提出了“回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲倦”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣袤的天空開展。)

母親節(jié)主題活動方案【3】

一、活動目標(biāo)

1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛他_的情感。

2、開展視察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達實力、動手操作實力。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

二、活動打算

1、必須數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入活動：

師：小摯友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的其次個星期日是母親節(jié)，是天下全部他_的節(jié)日。小摯友們，你們知道嗎?媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候，教師把小摯友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此時機好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱情的掌聲歡送他_的到來吧……

2、談媽媽、說孩子。

(1)教師講解并描述一件媽媽哺育自己的難忘之事。(略)

(2)請幼兒看圖片回憶、講解并描述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，他_的愛和照看讓我們感覺到特別華蜜，小摯友和媽媽之間必須有許多難忘的事情，此時此刻就請小摯友說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小摯友真懂事，剛剛說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能表達孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

3、嬉戲：做媽媽

(1)找?guī)讉€實力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且機靈有花招的孩子來做他_的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗做他_的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

(2)談?wù)勛鯻媽的感受。

小摯友當(dāng)媽媽，特別快樂，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小摯友：“你們做媽媽，累不累?”

(3)講一個關(guān)于_媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小摯友做了一會媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們講解并描述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小摯友也要把他_的愛恒久記在心里，用一顆感恩的心珍惜他_的愛，長大后回報他_的愛。

(1)面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽!我愛您”

(2)親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》。

(4)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

四、活動完畢

1、評價

2、總結(jié)

母親節(jié)主題活動方案【4】

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我敬愛的母親，誠心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂!

二、活動目的：

利用母親節(jié)進展一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去!

三、活動時間：

20__年月x日上午9:30—11:00

四、打算時間及活動地點：

20__年x月x日—x月x日，各班教室

五、參與對象：

全體幼兒和母親

六、打算階段：

1.從4月12日起先，各班教師起先教小摯友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班教師可以教小摯友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。教師可以把老師稍稍妝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動過程：

1.起先階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進展)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的酷愛)

2、親子活動時刻:

A嬉戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”

嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進展。在必須的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備起先時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。

(2).“獨木橋上的愛”

嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到嘉獎。

B親子合作時刻

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我恒久愛您!”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最快樂的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最華蜜的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的看法。

八：活動完畢

各班教師負責(zé)衛(wèi)生的清掃，并抽時間一起探討這次活動的閃亮與缺乏之處，為以后活動的綻開做好打算。

九：道具打算：

嘉獎物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十：經(jīng)費預(yù)算：(略)

母親節(jié)主題活動方案【5】

托班活動目標(biāo)

1、學(xué)