《環(huán)境化學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號：總學(xué)時數(shù)：32總學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程性質(zhì)：選修課適用專業(yè)：環(huán)境科學(xué)一、課程的任務(wù)和基本要求：《環(huán)境化學(xué)》主要介紹污染物的存在、化學(xué)特性、遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律及其控制科學(xué)，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握典型化學(xué)污染物的形成、反應(yīng)的原理和遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，了解幾種地方病及其成因。加深理解相關(guān)環(huán)境問題的形成和控制方法。二、基本內(nèi)容和要求：本課程共有六章，內(nèi)容如下：緒論§1環(huán)境化學(xué)§2環(huán)境污染物大氣環(huán)境化學(xué)§1大氣環(huán)境§2大氣污染物的形成和遷移§3大氣污染物的轉(zhuǎn)化第三章水環(huán)境化學(xué)§1天然水的組成、基本特征§2水污染物的來源和存在形態(tài)§3無機(jī)水污染物的遷移轉(zhuǎn)化§4有機(jī)水污染物的遷移轉(zhuǎn)化第四章土壤環(huán)境化學(xué)§1土壤的組成和性質(zhì)§2污染物在土壤－植物體系的遷移及其機(jī)制§3土壤中農(nóng)藥的遷移轉(zhuǎn)化第五章典型污染物在各圈層的歸轉(zhuǎn)與效應(yīng)§1重金屬元素§2有機(jī)污染物第六章地方病與環(huán)境化學(xué)§1微量元素與健康§2幾種典型地方病介紹通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下內(nèi)容：①大氣污染物的產(chǎn)生和形成以及遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律；②水污染物的分布和存在形態(tài)、形成以及遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律；③土壤的組成性質(zhì)、污染物災(zāi)土壤中的遷移轉(zhuǎn)化；④幾種典型化學(xué)污染物的轉(zhuǎn)歸和效應(yīng)；⑤幾種地方病及其成因。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無四、教學(xué)時數(shù)分配：理論：32實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0其它：0教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配第一章緒論2第二章大氣環(huán)境化學(xué)6第三章水環(huán)境化學(xué)8第四章土壤環(huán)境化學(xué)6第五章典型污染物在各圈層的歸轉(zhuǎn)與效應(yīng)5第六章地方病與環(huán)境化學(xué)5合計(jì)32五、其它項(xiàng)目（含課外學(xué)時內(nèi)容）：無六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：本課程為考查課，考核方式為開卷考試（試卷）2、習(xí)題：本課程安排2次課后作業(yè)，作業(yè)成績作為課程平時成績的主要部分。3、能力培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)的角度看待和解釋相關(guān)環(huán)境問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識和其它知識嘗試解釋環(huán)境污染物及其遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律的能力。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：無機(jī)化學(xué)、環(huán)境分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境影響評價(jià)；后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：無平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：5、教材和主要參考書目：（1）教材：戴樹桂，環(huán)境化學(xué)