水的凈化(第1課時) 【 教材精講精研】 九年級化學上冊優選公開課 精創課件(人教版)_第1頁
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文檔簡介

一、情景引入,導入新知課題2水的凈化第四單元自然界的水(第1課時)0102疑問一疑問二自來水的生產過程是怎樣的?用到了哪些凈水措施?沉淀、過濾和吸附分別起到什么樣的凈化效果?二、自主學習,發現疑問三、合作探究,質疑解難01探究一討論:1、純水的色、態、味分別是怎樣的?2、自然界中的水是混合物還是純凈物?通常含有哪些類型的雜質?3、自來水生產有哪些主要環節?三、合作探究,質疑解難01探究一一、自來水生產過程1、水的物理性質:純水是無色、無臭、透明的液體。2、天然水所含雜質:不溶性雜質──使其混濁可溶性雜質──使其有顏色或氣味3、自來水生產過程:三、合作探究,質疑解難02探究二三、合作探究,質疑解難02探究二三、合作探究,質疑解難02探究二水變得澄清透明明礬具有凈水作用三、合作探究,質疑解難02探究二二、凈水措施:1、沉淀:靜置沉淀吸附沉淀──除去懸浮的較大顆粒雜質;──通過絮凝劑(如明礬)與水作用的產物吸附水中細小的懸

浮雜質,從而除去懸浮的小顆粒雜質。三、合作探究,質疑解難02探究二三、合作探究,質疑解難02探究二二、凈水措施:2、過濾:⑴儀器:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒加快過濾速度防止造成濾液損失三、合作探究,質疑解難02探究二二、凈水措施:2、過濾:⑴儀器:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒⑵注意事項:“一貼”:“二低”:“三靠”:濾紙緊貼漏斗內壁濾紙邊緣低于漏斗口邊緣;液面低于濾紙邊緣。漏斗口下端緊靠燒杯內壁;玻璃棒靠在有三層濾紙的一邊;燒杯緊靠玻璃棒。防止液滴飛濺作用是引流防止過濾不干凈防止弄破濾紙三、合作探究,質疑解難02探究二三、合作探究,質疑解難02探究二討論:多次過濾液體仍然渾濁有哪些原因?①濾紙破損;②液體高于濾紙邊緣;③燒杯不干凈。二、凈水措施:2、過濾:⑶多次過濾仍然渾濁的原因:三、合作探究,質疑解難02探究二三、合作探究,質疑解難02探究二二、凈水措施:3、活性炭吸附:活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味。自來水廠凈水過程自來水廠凈水過程1、引導歸納重要的凈水措施水的凈化1、水的物理性質;四、展示歸納,點撥提升重要的凈水措施1、沉淀:包括靜置沉淀和吸附沉淀;2、過濾:2、天然水所含雜質;3、自來水廠凈水過程:取水→加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→投藥消毒→配水3、活性炭吸附。裝置、注意事項、多次過濾仍渾濁的原因;2、討論點撥四、展示歸納,點撥提升⑴在自來水廠凈水主要過程中的沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒分別是物理變化還是化學變化?靜置沉淀、吸附沉淀、過濾活性炭吸附是物理變化,投藥消毒是化學變化。⑵通過沉淀、過濾、活性炭吸附的水是混合物還是純凈物?為什么?仍是混合物,因為沉淀、過濾只能去掉水中不溶性雜質,活性炭去掉部分可溶性雜質,水中還含有可溶性雜質。五、目標檢測,檢查效果01練習一C自來水廠凈水過程示意圖如圖,有關說法正確的是()A.加絮凝劑是為了消毒殺菌B.投藥消毒是物理變化C.活性炭主要起到吸附作用D.配水泵出來的水是純凈物五、目標檢測,檢查效果02練習二如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖,試回答下列問題。(1)寫出標號儀器的名稱:A.

,D.

。(2)圖中還缺少的一種儀器是

,其作用是

,裝置安裝時存在的一處錯誤是

,這樣安裝會出現的后果是

。(3)在過濾時,若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是__

(寫出兩條)。五、目標檢測,檢查效果03練習三D用如圖所示的簡易凈水

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