文明標兵發?言稿尊敬?的各位領導?、各位老師?，親愛的?同學們：?大家好。在?這碩果累累?的金秋時節?，我們有幸?迎來了各位?領導的光臨?指導，能在?此發言，我?倍感榮幸與?激動，石伏?平老師曾說?：做班主任?工作，好心?態的作用，?遠遠超過其?教學能力;?學生在離開?學校的時候?，帶走的不?僅僅是分數?，更重要的?是帶著他對?社會的理想?和追求。我?們的教育是?為了未來的?教育，是著?眼于孩子一?輩子的教育?。本著為學?生終身發展?負責的態度?，我一直為?打造一支文?明、團結、?奮進的班_?__隊伍而?努力實踐著?。一、以?身作則，無?私忘我，做?學生的表率?。小學階?段是人生的?重要階段，?這個時期是?學生道德觀?、人生觀形?成的重要時?期，因此教?育過程中不?但要加強教?師自身的思?想建設，還?要具備吃苦?耐勞、自我?犧牲的精神?，要有一顆?從我做起的?誠心，有一?顆關心、愛?護學生的愛?心，還要有?一顆干好班?主任工作的?信心，為此?，當班主任?之初，我就?下定決心，?要用無私奉?獻、高度負?責的精神，?贏得學生的?信任和家長?的放心。?每天早上，?我總是早早?到教室，和?值日生一起?值日，等待?同學們的到?來，放學后?一定到教室?看一下才放?心地離開，?任課教師有?事或自習課?上我就自愿?和學生在一?起，帶領大?家一起讀書?、學習。十?幾年來，我?從未因事耽?誤過一節課?。這種認真?、負責的工?作態度給學?生樹立了良?好的行為榜?樣，也形成?了無形的動?力，全班同?學都能按時?到校，很少?有人遲到，?學習和各項?活動都能認?真對待，一?絲不茍。?二、親近學?生，研究學?生，做學生?的好朋友?俗話說。距?離產生美。?但我認為一?個班主任如?果和學生產?生了距離，?那一點也不?美，反而很?受傷。我們?要善于接近?學生，體貼?、關心學生?，和他們進?行思想交流?，讓他們真?正感受到老?師對他的親?近和“愛”?。所以，我?隨時保持一?顆童心，經?常融入學生?當中，與他?們聊天，和?他們交流，?深入了解班?級學生的優?缺點并分析?其原因所在?，同時還研?究學生的個?性特征，了?解學生個人?的生活環?境等，以便?更好地對癥?下藥，教育?每一個學生?。在親近與?研究學生的?過程中，我?還努力展現?自己的人格?___力，?使學生對我?“既親近又?崇拜”，既?認定你是值?得信賴的老?師，又把你?當作好朋友?，樹立起班?主任崇高的?威望，使教?育取得事半?功倍的效果?。班里有一?個孩子，性?格內向，不?愛說話，學?習不主動，?活動不參與?，多次談心?交流之后。?他打消了顧?慮，道說了?他的煩惱。?得知他是個?留守學生后?，我就對他?實行“多_?__、多交?流、多引導?、多鼓勵、?多幫助”的?政策。一段?時間之后，?他爺爺高興?地告訴我，?孩子最近變?化很大，回?家后能自覺?完成作業，?并幫助爺爺?奶奶做力所?能及的家務?事，從那以?后，我明顯?感覺到他變?得快樂了，?學習勁頭更?足了。三?、培養學生?，鍛煉學生?，做學生的?引路人篇?二：文明標?兵發言稿_?__篇文?明標兵發言?稿___篇?關愛__?_的我在?“讓我們的?今天賽過昨?天”這次文?明活動中，?我努力養成?良好的文明?習慣，從我?做起，從每?一件小事做?起，讓文明?第一，使自?己成為一名?文明的好少?年。在學?校里，我時?刻注意自己?的一言一行?，對老師同?學說話有禮?貌，不講粗?話、臟話；?課間不與同?學打鬧、大?聲嬉戲；上?下樓梯時靠?右側行走，?與同學們互?相禮讓；講?究個人衛生?，維護班級?衛生，紙屑?雜物不到處?亂丟...?...不但?如此，作為?班長，我以?身作則，發?現有不文明?的現象還能?及時上前制?止，比如亂?丟垃圾，我?就會讓他撿?起來扔進垃?圾桶。課間?嬉戲時我會?讓他們小聲?說話。在校?外，我遵守?交通法規，?不亂穿馬路?，在公共場?所愛護花草?樹木，不亂?扔垃圾，不?擁擠，不喧?嘩，禮讓他?人。乘公共?汽車主動買?票，主動給?上歲數的爺?爺、奶奶讓?座等。在?家里，我不?做“小皇帝?”，主動幫?爸爸、媽媽?做我力所能?及的事情。?有客人來，?我就給客人?端茶送水，?拿糖果，做?熱情的小主?人。節約水?電不浪費，?做環保低碳?小衛士。?我知道，我?做的還有很?多不足，在?以后的學習?中，我一定?會繼續努力?，讓文明在?我們的周圍?扎根，使我?們的社會變?得更美麗、?更和諧。?文明標兵發?言稿（2）?：敬愛的?老師，親愛?的同學：?大家好。?我是__?_，非常高?興能站在這?里參加“文?明小標兵”?的評選，同?時也非常感?謝大家給了?我一個鍛煉?自己的機會?，在此先謝?謝大家。?四年來，在?老師的辛勤?培育和諄諄?教導下；在?同學們的關?心和幫助下?，我長大了?，我成了一?名優秀的少?先隊員，出?色的完成了?老師布置的?各項任務。?我是一個文?明的小學生?，因為我是?一個愛學習?的人，對知?識充滿渴望?；我是一個?講禮貌的人?，禮貌用語?時常掛在嘴?邊，遠離污?言穢語；我?是一個有著?良好衛生習?慣的人，我?會自覺維護?校園環境，?不會隨便買?零食吃；我?是一個愛護?公共財物的?人，不會踐?踏草坪，不?會亂圖亂畫?，更不會浪?費水電；我?還是一個遵?守紀的人，?我會把自己?的物品擺放?整齊，不會?大聲喧嘩影?響別人；我?也是一個有?愛心有責任?感的人，我?尊敬師長，?團結同學，?關心身邊的?人和事；我?懂得感恩，?感恩父母長?輩的養育，?感恩老師的?教導。“?恰同學少年?，風華正茂?”，我會和?大家一起，?用“文明”?去裝點我們?的校園，那?就讓我們攜?起手來，一?起努力吧。?我的演講完?畢，請大家?多多支持我?，謝謝大家?。文明標?兵發言稿（?3）：尊?敬的各位評?委，各位老?師，親愛的?同學們：?大家好。?今天我演講?的題目是《?文明禮儀伴?我行，爭做?社會小標兵?》。在生活?中，你們也?許會看到一?些身強力壯?的小伙子，?旁若無人地?坐在公交車?的老弱病殘?席上；也許?會聽到兩個?高談闊論的?時髦姑娘，?如何興高采?烈地發出“?他媽的”之?聲；也許會?遇到有人撞?了你一下，?不打招呼便?揚長而去的?情況。每當?你看到這一?切的時候，?你一定會覺?得這與我們?物質文明的?發展是多么?不相稱。但?是，當前社?會上仍然有?些人對于這?些不文明禮?貌的行為不?以為恥不以?為怪，并且?為之辯護說?：區區小事?，何足掛齒?。難道這真?的是區區小?事嗎。我們?要向有這種?思想的人大?喝一聲：“?你們錯了。?如果任其這?樣發展下去?，那么文明?何在。禮貌?又何在呢。?”在一個?國家中個人?是主體。對?于個人來說?什么最重要?呢。我想首?先應該是具?備文明素質?，只有當每?一個人都具?備了文明素?質，那么這?個國家的（?范本）整體?素質才能提?高。篇三?：文明標兵?發言稿文?明標兵發言?稿尊敬的?各位領導、?各位老師，?親愛的同?學們：大?家好。在這?碩果累累的?金秋時節，?我們有幸迎?來了各位領?導的光臨指?導，能在此?發言，我倍?感榮幸與激?動，石伏平?老師曾說：?做班主任工?作，好心態?的作用，遠?遠超過其教?學能力;學?生在離開學?校的時候，?帶走的不僅?僅是分數，?更重要的是?帶著他對社?會的理想和?追求。我們?的教育是為?了未來的教?育，是著眼?于孩子一輩?子的教育。?本著為學生?終身發展負?責的態度，?我一直為打?造一支文明?、團結、奮?進的班__?_隊伍而努?力實踐著。?一、以身?作則，無私?忘我，做學?生的表率。?小學階段?是人生的重?要階段，這?個時期是學?生道德觀、?人生觀形成?的重要時期?，因此教育?過程中不但?要加強教師?自身的思想?建設，還要?具備吃苦耐?勞、自我犧?牲的精神，?要有一顆從?我做起的誠?心，有一顆?關心、愛護?學生的愛心?，還要有一?顆干好班主?任工作的信?心，為此，?當班主任之?初，我就下?定決心，要?用無私奉獻?、高度負責?的精神，贏?得學生的信?任和家長的?放心。每?天早上，我?總是早早到?教室，和值?日生一起值?日，等待同?學們的到來?，放學后一?定到教室看?一下才放心?地離開