第第頁學前教育宣傳月活動方案模板學前教育宣揚月活動方案模板1

各學區，各幼兒園：

為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣揚月活動的通知》等文件精神，做好我市學前教育宣揚月活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

我是幼兒園老師

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣揚重點

多視角、多形式宣揚呈現幼兒園老師工作、學習的真實情景和詳細案例，援助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園老師職業的專業性，了解幼兒園老師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園老師〔愛崗敬業〕、積極向上的良好形象，營造重視關懷幼兒園老師成長、支持推動學前教育進展的良好氛圍。

四、活動安排

(一)學前教育宣揚月活動啟動儀式暨“童心童夢·同心同行”親子操競賽

1.活動時間：5月26日上午;

2.活動地點：新體育中心正泰館。

(二)展專業素養，秀幼師風采“你問我答”詢問會活動

1、承辦單位：各學區;

2、詢問主題：幼小連接;

3、活動時間：6月中旬;

4、活動方案由各學區依據實際狀況制定。

(三)首屆幼兒園領航老師評比活動

1、評比時間：6月下旬;

2、評比方法：另見《幼兒園領航老師評比方案》。

(四)“甌越幼師風采”主題征文評比活動

1.征文對象：幼兒園教職工、家長，各幼兒園要發動家長積極投稿，通過不同視角講解并描述幼兒老師生活工作、與幼兒互動溝通的〔故事〕;

2.征文要求：文體不限，字數不超過1000字;另附能表達文本內容的照片數張;將文本和照片打包，文件名以【甌越幼師風采+單位+姓名】命名;

3.征文投稿郵箱：____;4.截稿時間：6月10日;

5.評比方法:“溫州學前教育”微信公眾平臺開設“甌

越幼師風采”欄目，“____教育網”開設“____學前教育宣揚月”欄目，優秀征文將在“甌越幼師風采”和“____學前教育宣揚月”宣揚推廣;對優秀征文評出一、二、三等獎各假設干名，予以通報表彰。

五、有關要求

(一)高度重視，細心組織

各幼兒園要實時組織開展豐富多彩的宣揚活動，通過顯示屏、微信群、群、宣揚欄或宣揚版面、〔標語〕、發放宣揚頁、海報等形式廣泛宣揚，營造良好的社會宣揚氛圍;組織孩子以“畫畫我的好老師”“夸夸我的好老師”等各種活動形式表達敬師情感;通過開展師德演講、“最美幼兒園老師”等評比活動表彰優秀老師;或借助“六一”親子活動、家長開放日等多種活動，確保宣揚深入長久高效。

(二)突出主題，豐富內涵

各學區、幼兒園要把握正確宣揚導向，圍繞宣揚主題，立足幼兒園保教工作實踐，呈現幼兒園老師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園老師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園老師職業的關懷理解。

(三)把握時機，表達成效

各學區、幼兒園要實時將宣揚月活動狀況及典型案例的文字材料、圖片或視頻等報送至教育局學前科郵箱____，教育局將擇優宣揚推廣。

學前教育宣揚月活動方案模板2

一、活動主題

幼小協同，科學連接。

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日。

三、宣揚重點

依據《36歲〔兒童〕學習與進展指南》、《關于印發陜西省幼兒園學校連接工作指導看法的通知》(陜教基三〔20__〕5號)以及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與學校教育連接工作的通知》(寶市教發〔20_〕3__號)等文件精神，從幼兒園、學校和家長三個層面進行宣揚：

1、幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心進展規律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發兒童積極入學愿望、加強兒童獨立生活技能、加強兒童身體素養、培育兒童學習習慣、縮小幼兒園學校環境差異等方面的內容。

2、學校層面：主要包括學校一班級課程內容的進度和要求，學校如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。

3、家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動協作幼兒園和學校開展幼小連接工作、建立兒童進展檔案等方面的內容。

四、工作要求

1、加強統籌協調，細心組織實施。各縣區和幼兒園要高度重視，把開展學前教育宣揚月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教育理念、宣揚科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，細心設計，從宣揚內容、宣揚方式、時間進度和宣揚成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，細心組織實施。

2、幼小同步行動，實現雙向連接。各縣區教育局要組織轄區幼兒園和學校廣泛參加，同步宣揚，雙向連接，相互協作。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學預備。學校要堅持零起點教學，引導老師特別是低班級老師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，采用多種方式援助幼兒適應學校生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓舞幼兒園通過帶領幼兒參觀學校，有意識介紹學校學習狀況等方式，援助幼兒提前熟識學校環境，形成對學校的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的憧憬和愛好。

3、堅持專家引領，提升宣揚質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小連接工作宣揚教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向連接。同時要對幼兒園和學校的宣揚內容細心策劃、嚴格把關，確保宣揚的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣揚月名義搭車開展商業性宣揚和推銷產品。

4、創新宣揚方式，豐富活動載體。各縣區和幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣揚月系列活動，提高宣揚的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，仔細開展好三個一活動：

開展一次專題講座。邀請專家為老師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒技能。

制作一期主題宣揚欄。各幼兒園需要以幼小協同，科學連接為主題，在醒目位置設立宣揚欄，將《3-6歲兒童學習與進展指南》宣揚掛圖、《陜西省幼兒園學校連接工作指導看法》及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與學校教育連接工作的通知》等相關資料進行張貼。

組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。

宣揚月期間，省教育廳將通過門戶網站在線訪談、官方微博、海報發放等形式，支持各地開展活動。請各縣區和幼兒園隨時關注，實時獵取宣揚資訊。

5、加強督促檢查，著重〔閱歷〕推廣。各縣區要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣揚月系列活動的部署狀況和實施效果。要實時發覺并〔總結〕宣揚活動的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，請各縣區于6月21日前將本縣區活動方案和〔工作總結〕報市教育局基礎教育科。

學前教育宣揚月活動方案模板3

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與進展指南》和《山東省學前教育規定》，全面提高我園科學保教質量，依據《教育部辦公廳關于開展__年全國學前教育宣揚月活動的通知》、山東省教育廳以及日照市教育局等關于宣揚月活動看法,將我園宣揚月活動方案制定如下：

一、活動主題

《指南》——讓科學進入千家萬戶。

二、活動時間

__年_月_日至_月_日。

三、宣揚內容

繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣揚活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒〔方法〕，營造尊敬兒童、喜愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、詳細宣揚〔措施〕

(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案

以園級專家團隊成員為骨干能量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣揚月活動的要求，在領悟各項要求的基礎上，分析我園現狀，制定園總體方案，然后各級部依據相應的詳細要求制定級部的宣揚月活動方案，創新宣揚形式，擴大宣揚掩蓋面，確保讓科學進入千家萬戶。

(二)面對幼兒園教職工宣揚

1、繼續組織老師學習《指南》及組織相應的現場觀摩教研活動，促進老師在實踐中科學運用《指南》的技能

2、開展“《指南》引領我成長”主題征文競賽活動，共享學習《指南》的體會和教育實踐閱歷。

3、開展《指南》指導下的六一“繪本劇“專場演出活動

緊扣《指南》理念，引領老師不組織機械排練節目演出的方式，而是通過前期讀書節活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節日自己做主，歡樂快樂的一步步走進節日，慶祝節日。

(三)面對家長的宣揚

1、各級部宣揚重點

(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以制作《指南》家長指導手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理〔家庭教育〕經典案例和親子活動照片，制作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班群，博客向全園家長以及社會宣揚《指南》，為家長答疑解惑，援助家長學習理解《指南》，提高科學育兒技能，杜絕學校化傾向。

(2)中班級部以潘玉艷老師為組長，選取“活動區游戲”中的照片、文字等資料，以制作戶外宣揚海報為重點，對全園家進步行《指南》理念的宣揚

(3)小班級部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動區游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀測孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領家長根據《指南》的理念去觀測和評價自己的孩子.樹立正確的育兒觀。

2、引領家長開展“濃濃粽香情“〔端午節〕主動

依據《指南》的要求，制定端午節活動方案下發給家長，指導家長通過讓孩子參加包粽子、系五絲等活動，體驗節日習俗，感受節日的氣氛。

3、更換一面大型宣揚版面，展示孩子們的游戲活動

將教學樓東面純文字的《指南》宣揚版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個歡樂的童年》為主題的圖文并茂的宣揚版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注游戲對幼兒進展的重要作用。

4、進行家長學用《指南》〔教育敘事〕征文競賽活動

繼續落實《關于開展學用指南教育敘事征文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事征文競賽，每班推舉兩篇家長敘事參加園里的評比，選出的優秀敘事在園內展覽并發獎。

5、評比優秀家長育兒博客

通過評比育兒博客，將選出的優秀育兒博客鏈接發到各班，讓家長引領家長，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。

6、指導家長學習“《指南》解析每日一句微講座”活動

5月20日起，山東學前教育網制作的“學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣揚發動工作，組織家長實時收看。

(四)面對社會的宣揚活動

通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣揚《指南》理念，針對公眾關懷的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，清除各種偽科學和商業宣揚的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環境。

四、〔活動總結〕

6月23日進行“各級部宣揚月活動總結溝通會”，共享閱歷做法，形成總結材料，于6月25日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。

學前教育宣揚月活動方案模板4

一、活動主題：

給孩子相宜的愛

二、活動時間：

20__年5月20日至6月20日

三、活動內容和方式

貫徹落實《3——6歲兒童學習與進展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度愛護、過高期盼、過分掌握、過于放任以及忽視幼兒自身的進展需求等方面的現象和問題，組織開展20__年度的宣揚活動。

1.面對幼兒教職工宣揚。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》閱歷溝通活動，以相宜的愛與不相宜的愛為溝通主題，共享學習《指南》的體會和教育實踐閱歷，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育技能。

2.面對家長宣揚。各校(園)要發動老師、邀請有關教科研機構和專家學者，通過家長會、親子游戲、社區講堂等多種途徑，以孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，援助家長學習理解《指南》，引導家長〔反思〕自己的教育行為，理性把握愛的溫度和尺度，尊敬兒童的獨立人格、遵循幼兒的進展規律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

3.面對社會宣揚。各校(園)要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、街頭詢問等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝集成給孩子相宜的愛的鮮活主題，用相宜的愛與不相宜的愛的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，積極營造尊敬兒童、喜愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

四、活動要求

1.要細心組織，常抓不懈。各校(園)要把開展宣揚月活動作為傳播學前教育改革進展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際、緊扣主題，細心組織實施，并做到制度化、常態化。

2.要創新形式，豐富內容。一是要發掘有關相宜、不相宜的愛的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣揚欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第_屆六月兒童科學樂以及第一屆娃娃樂故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的教育活動。三是要創新宣揚方式，提高宣揚的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣揚月活動。四是宣揚月期間教育部將利用官方微博微信發布和推動相關專題宣揚信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益詢問宣揚活動，請各校(園)親密關注，積極參加。

3.要嚴格把關，正確引導。各校(園)要對宣揚月活動的內容進行嚴格把關，確保宣揚內容符合兒童身心進展規律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣揚月名義搭車開展商業性宣揚活動，確保宣揚活動的公益性和科學性。

4.活動實施后要實時進行總結，主要總結宣揚活動的部署狀況、采用的措施以及取得的成效，要留意發覺宣揚月活動中的先進典型，實時予以宣揚和表揚。各鄉鎮中心學校，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣揚活動方案(或計劃)和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。

學前教育宣揚月活動方案模板5

一、指導思想

以科學進展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前進展學前教育的假設干看法》、省市學前教育三年行動計劃(20__-20__年)等文件精神，以突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣揚重點，進一步提高廣闊師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學進展，營造全社會高度關懷、重視和理解學前教育的深厚氛圍，形成全社會共同關懷支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

加快進展、規范辦園、提高學前教育質量。

三、宣揚時間

20__年5月25日至6月25日。

四、組織領導

為進一步加強對學前教育宣揚活動的領導，成立學前教育宣揚月活動領導小組，小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

五、實施步驟

1、動員階段：5月25日至6月2日為宣揚動員階段，制定宣揚工作方案，召開幼兒園老師會議，廣泛進行宣揚動員。

2、實施階段：6月3日至6月21日為宣揚實施階段，依據宣揚工作方