




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
202L2022學年廣東省汕頭市澄海區八年級(下)期末數
學試卷
1.遍的倒數是()
A.-V3B.V3C--T
2.以下列各組數的長為邊作三角形,不能構成直角三角形的是()
A.3,4,5B.4,5,6C.6,8,10D.9,12,15
3.若一組數據3,x,5,6,7的眾數是3,則這組數據的中位數為()
A.3B.4C.5D.6
4.下列計算正確的是()
A.V2+V3=V5B.V8+V2=2
C.(V3+I)2=4D.1
5.如圖,四邊形ABC。是平行四邊形,點E在線段AB的延長
線上,若4CBE=60。,貝叱。的度數為()
A.100°B.110°C.120°D.130°
6.如圖,在中,ZC=90°,AB=10,BC=8,
點P是邊BC上的動點,則AP的長不可能為()
A.5B.6C.7D.9
7.如圖,一直線與兩坐標軸的正半軸分別交于4,B兩點,
尸是線段AB上任意一點(不包括端點),過點尸分別作兩
坐標軸的垂線與兩坐標軸圍成的矩形的周長為8,則該直
線的函數表達式是()
A.y=-X+4
B.y=x+4
C.y=x+8
D.y—x+8
8.已知y=1+V4x-1+VI-4x,則4x+y的平方根為()
A.V2B.±V2C.2D.±2
9.如圖,已知。、E、F分別是aABC各邊的中點,則以
下說法錯誤的是()
A.△BDE與ADCF的面積之和等于四邊形尸的面
積
B.四邊形AEQF是平行四邊形
C.若AB=AC,則四邊形AECF是菱形
D.若乙4=90。,則四邊形AEZ)F是正方形
10.如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形。%%的直角邊。%在x軸上,點場
在第一象限,且OMo=l,以點Mi為直角頂點,0%為一直角邊作等腰直角三角形
0MlM2,再以點“2為直角頂點,。時2為直角邊作等腰直角三角形OM2M3,……,
依此規律,則點M2021的坐標是()
A.(-22。21,0)B.(-21。1。,0)
C.(_21010,-21010)D.(-22021,-22021)
II.當a=2時,二次根式至的值是.
12.若最簡二次根式與何是同類二次根式,則a的值為.
13.如圖,在AABC中,ZC=90°,44=60°,AC=2,則BC的長
為.
14.已知一次函數y=kx+b(k*0)的圖象如圖所示,當y<0
時,x的取值范圍是.
15.某種書籍每本定價20元,如果一次購買30本以上,超過30本的部分打八折,則
付款金額y與購書數量x(x>30)之間的函數關系為.
第2頁,共18頁
16.如圖,在四邊形ABC。中,AD//BC,BC=6厘米,
4。=9厘米,P、Q分別從A、C同時出發,P以1
厘米/秒的速度由A向。運動,。以2厘米/秒的速度
由C向8運動.設運動的時間為f秒,則當t=
時,直線PQ將四邊形ABCC截出一個平行四邊形.
17.矩形0A8C在平面直角坐標系中的位置如圖所示,點B
的坐標為(4,6),M是0A的中點,點N在AB上,則△CMN
的周長最小值為.
18.計算:V32—4J]+V54+V6.
19.如圖,在平行四邊形ABCZ)中,點E、尸分別在5C、AO上,且BE=DF.請判斷
AE與CF的數量關系,并說明理由.
20.已知:直線y=kx+b與直線y=1%相交于點P(2,m),與x軸、y軸分別交于點A、
B,點、B的坐標為(0,2).求直線y=kx+b的函數解析式及點A的坐標.
21.為切實做好校內“午托”工作,某學校食堂為參加“午托”的學生提供了四種價格
的午餐供其選擇,四種價格分別是A:6元;B:7元;C:8元;610元.為了解
學生對四種午餐的購買情況,學校隨機抽樣調查了一部分學生某天四種午餐的購買
情況,依統計數據繪制成了如下兩幅尚不完整的統計圖,根據圖中信息解決下列問
題:
部分同學購餐價格條形統計圖
部分同學購餐價格扇形統計圖
(1)求被抽查的學生人數及機的值,并補全條形統計圖;
(2)被抽查學生購買午餐費用的平均價為,眾數為,中位數為;
(3)若該校參加“午托”的學生有1200人,請估計購買7元午餐的學生有多少人?
22.某鄉鎮學校教學樓后面靠近一座山坡,如圖所示,BC//AD,BF1AD,斜坡4B=40
米,斜坡A8與地平面的夾角NB4D=60。,為防夏季因暴雨引發山體滑坡,保障安
全,學校決定對山坡進行改造,將斜坡與地平面的夾角改為=45。.求BE的
長度.(結果保留根號)
23.為建設美麗鄉村,改善農村生活環境,我區某村委會大力開展綠化行動,計劃購買
甲、乙兩種樹苗共400棵,甲種樹苗每棵20元,乙種樹苗每棵25元,相關資料表
明:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為90%和95%.
(1)若購買這兩種樹苗共用去9250元,則甲、乙兩種樹苗各購買多少棵?
(2)若要使這批樹苗的總成活率不低于93%,則甲種樹苗至多購買多少棵?
(3)在(2)的條件下,應如何選購樹苗,使購買樹苗的費用最低?并求出最低費用.
24.已知:如圖,四邊形ABC。是平行四邊形,分別以A8、AO為腰作等腰三角形AABF
和等腰三角形△2DE,且頂角NB2F=NZME,連結8。、EF相交于點G,BD與
A尸相交于點從
(1)求證:BD=EF;
(2)若ZGHF=ZBFG,求證:四邊形A8CD是菱形;
(3)在(2)的條件下,當NB4F=4ZX4E=90。時,連結BE,若BF=4,求△BEF的
面積.
第4頁,共18頁
E
25.已知:在△力BC中,ABAC=90°,ZB=4C,點。為直線上一動點(點。不與
B、C重合).以AO為邊作正方形AOE凡連接CF.
(1)如圖①,當點。在線段BC上時,求證:CF=BC—CD.
(2)如圖②和③,當點。在線段的延長線上或反向延長線上時,其它條件不變,
請判斷C尺BC、CO三條線段之間的關系,并證明之;
(3)如圖③,若連接正方形AOEF對角線AE、DF,交點為。,連接OC,探究△40C
的形狀,并說明理由.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:國的倒數是當
故選:D.
根據倒數的定義求解即可.
本題考查了實數的性質,分子分母交換位置是求一個數的倒數的關鍵.
2.【答案】B
【解析】解:A、???32+42=25,52=25,
32+42=52,
???以3,4,5為邊能構成直角三角形,
故A不符合題意;
B、?:52+42=41,62=36,
???52+42^62,
.??以4,5,6為邊不能構成直角三角形,
故8符合題意;
C、???62+82=100,102=100,
???62+82=102,
.?.以6,8,10為邊能構成直角三角形,
故C不符合題意;
D、?:92+122=225,152=225,
92+122=152,
.??以9,12,15為邊能構成直角三角形,
故。不符合題意;
故選:B.
根據勾股定理的逆定理,進行計算即可解答.
本題考查了勾股定理的逆定理,熟練掌握勾股定理的逆定理是解題的關鍵.
3.【答案】C
【解析】解:?.?數據3,x,5,6,7的眾數是3,
%-3>
將數據重新排列為3、3、5、6、7,
所以這組數據的中位數為5,
故選:C.
先根據眾數的概念得出x的值,再利用中位數的定義可得答案.
第6頁,共18頁
本題主要考查眾數和中位數,一組數據中出現次數最多的數據叫做眾數.將一組數據按
照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數據的個數是奇數,則處于中間位置的數就
是這組數據的中位數.如果這組數據的個數是偶數,則中間兩個數據的平均數就是這組
數據的中位數.
4.【答案】B
【解析】解:A、&與舊不屬于同類二次根式,不能運算,故4不符合題意;
B、弼一夜=2,故B符合題意;
C、(V5+1)2=4+26,故C不符合題意;
D、2電=或,故O不符合題意;
故選:B.
利用二次根式的加減的法則,二次根式的除法法則,二次根式的化簡的法則對各項進行
運算即可.
本題主要考查二次根式的混合運算,解答的關鍵是對相應的運算法則的掌握.
5.【答案】C
【解析】解:?.?四邊形A8C。是平行四邊形,
:.Z.ABC=4D,
???/.ABC=180°-乙CBE=120°,
Z.D=120°.
故選:C.
由四邊形ABC。是平行四邊形,根據平行四邊形的對角相等,求得NABC的度數,即可
求得ND的度數.
此題考查了平行四邊形的性質與鄰補角的定義.此題比較簡單,注意平行四邊形的對角
相等定理的應用.
6.【答案】A
【解析】解:?.?48=10,BC=8,
AC=V102-82=6,
則6W4PS10,
??.AP長不可能是5,
故選:A.
根據題意,求出AC的長,AP的長介于AC和的長度之間,據此即可選出正確答案.
本題考查了勾股定理,求出AC的長是解題的關鍵.
7.【答案】A
【解析】解:如圖,過P點分別作PD_Lx軸,PCly軸,垂足分別為。、C,
設尸點坐標為(x,y),
P點在第一象限,
-PD=y,PC=x,
?.?矩形PDOC的周長為8,
:.2(%+y)=8,
?,?%+y=4,
即該直線的函數表達式是y=—久+4,
故選:A.
設P點坐標為(x,y),由坐標的意義可知PC=%,PD=y,根據圍成的矩形的周長為8,
可得到x、y之間的關系式.
本題主要考查矩形的性質及一次函數圖象上點的坐標特征,直線上任意一點的坐標都滿
足函數關系式y=kx+b.根據坐標的意義得出x、y之間的關系是解題的關鍵.
8.【答案】B
【解析】解:由題意得:
11—4%>0
解得:x=7,
???y=1,
???4x+y=4x,+l=2,
2的平方根是土近.
故選:B.
利用二次根式有意義的條件可得x的值,進而可得y的值,然后再求出4x+y的平方根
即可.
此題主要考查了二次根式有意義的條件,關鍵是掌握二次根式中的被開方數為非負數.
9.【答案】D
【解析】解:???點£>、E、F分別是△ABC三邊的中點,
:.DE、。尸為aaBC的中位線,
:?ED〃AC,且ED="C=4尸;
同理。F〃AB,HDF=^AB=AE,
第8頁,共18頁
???四邊形AE£>尸一定是平行四邊形,故3正確;
BDEs〉BCA,ACDFS^CBA,
ii
???S〉BDE=[SABCA,S&CDF=4^LBCA?
??.△BDE^AOCF的面積之和等于[SABS,
???四邊形AEDF的面積等于gSABS,
BDE^^DCF的面積之和等于四邊形AEDF的面積,故A正確;
■■■AB=AC,S.ED=-AC=AF,DF=-AB=AE,
22
???DF=AF=AE=ED,
四邊形AEQF是菱形,故C正確;
???44=90。,則四邊形AE£>F是矩形,不一定為正方形,故。錯誤;
故選:D.
根據三角形中位線定理,相似三角形的判定和性質,平行四邊形、菱形、矩形的判定定
理逐一判斷各個選項,即可得到答案.
本題考查三角形中位線性質定理和平行四邊形、矩形、正方形、菱形的判定定理,相似
三角形的判定和性質,熟練掌握上述性質定理和判定定理是解題的關鍵.
10.【答案】C
【解析】解:由已知,點M每次旋轉轉動45。,則轉動一周需轉動8次,每次轉動點M
到原點的距離變為轉動前的近倍,
v2021=252x8+5,
???點”2。21在第三象限的角平分線上,
???0M2020=(V2)2020=21010,
???點M2021的坐標為(一22°1°,—22。1。),
故選:C.
本題點M坐標變化規律要分別從旋轉次數與點M所在象限或坐標軸、點”到原點的距
離與旋轉次數的對應關系.
本題是平面直角坐標系下的規律探究題,除了研究動點變化的相關數據規律,還應該注
意象限符號.
11.【答案】2
【解析】解:當a=2時,yJa+2=V2+2=2.
故答案為:2.
把a=2代入二次根式即可解決問題.
本題主要考查二次根式的化簡求值.解題的關鍵是掌握二次根式的化簡求值.
12.【答案】3
【解析】解:?.,最簡二次根式血與歷是同類二次根式,V27=3V3,
CL—3*
故答案為:3.
利用同類二次根式定義:兩個二次根式化為最簡二次根式后被開方數相同的,判斷即可.
此題考查了同類二次根式,以及最簡二次根式,熟練掌握各自的性質是解本題的關鍵.
13.【答案】2V3
【解析】解:???ZC=90°,44=60。,
乙B=90°—44=30°,
"AC=2,
AB=2AC-4,
BC=y/AB2-AC2=V42-22=2百,
故答案為:2%.
先根據直角三角形的兩個銳角互余求出NB=30。,從而求出AB=4,然后利用勾股定
理進行計算即可解答.
本題考查了含30度角的直角三角形,熟練掌握含30度角的直角三角形的性質是解題的
關鍵.
14.【答案】x>2
【解析】解:根據函數圖象可得:丫=1工+6與;<軸交于點(2,0),
.?.當y<0時,x的取值范圍是x>2,
故答案為:x>2.
首先根據函數圖象可得出y=kx+b與x軸交于點(2,0),再根據y<0時,圖象在x軸下
方,因此x的取值范圍是x>2.
此題主要考查了一次函數與一元一次不等式的關系:從函數的角度看,就是尋求使一次
函數y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數圖象的角度看,就是
確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合.
15.【答案】y=16x+120
【解析】解:根據題意可知:y=20x30+(%-30)x20x80%=600+16x-480=
16x+120,
故答案為:y=16x+120.
先求出購買30本書的金額,再表示出超出30本書的金額,然后相加得出答案.
本題主要考查列一次函數關系式,關鍵在于能夠確定題目中各數量之間的關系.
16.【答案】2或3
第10頁,共18頁
【解析】解:①根據題意得:AP=tcm,CQ=2tcm,
則BQ=(6-2t)cm;
vAD]IBC,
.?.當4P=BQ時,四邊形ABQP是平行四邊形,
???t=6—2t?
解得:t=2,
即2秒時四邊形ABQP是構成平行四邊形,
@-:AD//BC,
.?.當4P=BQ時,四邊形0cop是平行四邊形,
???2t=9—t,
解得:t=3,
綜上所述,t=2或3時,直線尸。將四邊形ABCZ)截出一個平行四邊形.
故答案為:2或3.
①設f秒后四邊形A8QP是平行四邊形;根據題意得:HP=tcm,CQ=2tcm,由4P=BQ
得出方程,解方程即可;②若四邊形OC。尸是平行四邊形,根據題意得:AP=tcm,
CQ=2tcm,則PD=(9—t)c?n,進而可得方程2t=9—t,再解即可.
此題主要考查了平行四邊形的判定,關鍵是掌握一組對邊平行且相等的四邊形是平行四
邊形.注意要分情況討論,不要漏解.
17.【答案】2m+6立
【解析】解:如圖,作點M關于直線AB的對稱
點、H,連接CH與A8的交點為N,此時ACMN的
周長最小.
則^CMN的周長最小值為CM+CH,
???點B的坐標為(4,6),四邊形ABC。是矩形,
???AB=0C=6,0A=BC=4,
???4(4,0),C(0,6),
是0A的中點,
???M(2,0),
H(6,0),
CM=762+22=2V10,CN=762+62=6VL
CMN的周長最小值為2VIU+6\/2,
故答案為:2VIU+6&.
如圖,作點M關于直線AB的對稱點H,連接C"與48的交點為M此時aCMN的周
長最小.則△CMN的周長最小值為CM+CH,根據矩形的性質得到ZB=0C=6,0A=
BC=4,根據勾股定理和三角形的周長公式即可得到結論.
本題考查的是軸對稱-最短問題、矩形的性質,一次函數的應用,解題的關鍵是掌握軸
對稱-最短路徑的確定,靈活運用待定系數法求出一次函數解析式.
18.【答案】解:V32—44-V54-T-V6
l顯廠L
—4v2—4X——F3v6+v6
=4V2-2V2+3
=2V2+3.
【解析】先化簡,再進行乘法與除法運算,最后進行加減運算即可.
本題主要考查二次根式的混合運算,解答的關鍵是對相應的運算法則的掌握.
19.【答案】解:AE=CF,4E〃CF.理由如下:
在平行四邊形ABC。中,AD//BC,AD=BC.
BE—DF,
/.CE=AF,
???四邊形AECf■是平行四邊形.
:.AE=CF,AE//CF.
【解析】只要證明四邊形AECF是平行四邊形,則可知線段AE與線段CF有怎樣的數
量關系和位置關系.
本題考查了平行四邊形的判定與性質,熟練掌握性質定理和判定定理是解題的關鍵.平
行四邊形的五種判定方法與平行四邊形的性質相呼應,每種方法都對應著一種性質,在
應用時應注意它們的區別與聯系.
20.【答案】解:把P(2,m)代入y=:%得:m=1,
???P(2,l),
把P(2,l)、B(0,2)分別代入y=kx+b得:=],
解得邛=亮,
Lb=2
1
???丫=-/+2?
令y=0得:—[%+2=0,
解得:x=4,
???點A的坐標為(4,0).
【解析】先求出P點坐標,再根據P和B點坐標求出直線y=kx+b的函數解析式即可.
本題考查了一次函數的解析式、交點坐標,明確一次函數的相關性質并數形結合,是解
題的關鍵.
21.【答案】7.68元8元8元
第12頁,共18頁
【解析】解:(1)被抽查的學生人數有:6+12%=50(人),
m%=1-12%-36%-14%=38%,即m=38;
7元的人數有:50x36%=18(人),
6x6+18x7+19x8+7x10
(2)被抽查學生購買午餐費用的平均價為:=7.68(元),
50
???8出現了19次,出現的次數最多,
二眾數是8元;
???共有50個數,中位數是低25、26個數的平均數,
???中位數是:等=8(元);
故答案為:7.68元,8元,8元;
(3)根據題意得:
1200x36%=432(人),
答:估計購買7元午餐的學生有432人.
(1)根據6元的人數和所占的百分比,求出調查的總人數,再用整體1減去其它所占的
百分比,求出川的值,然后用總人數乘以7元的人數所占的百分比,求出7元的人數,
從而補全統計圖;
(2)根據平均數的計算公式、眾數和中位數的定義即可得出答案;
(3)用該校的總人數乘以購買7元午餐的學生所占的百分比即可.
此題主要考查了條形統計圖與扇形統計圖,讀懂統計圖,從統計圖中得到必要的信息是
解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據.
22.【答案】解:過點E作EGJ.4D于點G,
在RtAABF中,4B4F=60°,AB=40米,
sin60°=BF£F_V3
AB40~2
cos6,0co=—AFAF1
AB40-2’
解得8F=20V3,AF=20,
???EG=2075米,
在RtAAEG中,/.EAD=45",
■■AG=EG=20百米,
FG=AG-AF=(20V3-20)米,
BE=(20百-20)米,
即BE的長度為(20%-20)米.
【解析】過點E作EG14。于點G,在中,sin60°=.=竺=更,cos60°=竺=
AB402AB
-=解得BF=20次,AF=20,則EG=20百米,在RtZkAEG中,A.EAD=45",
402
可得4G=EG=20百米,則FG=EB=AG-AF=(20百-20)米.
本題考查解直角三角形的應用,熟練掌握銳角三角函數的定義是解答本題的關鍵.
23.【答案】解:(1)設甲種樹苗購買x棵,乙種樹苗購買y棵,
依題意得:默;募!9250,
解得:(;:250-
答:甲種樹苗購買150棵,乙種樹苗購買250棵.
(2)設甲種樹苗購買加棵,則乙種樹苗購買(400-m)棵,
依題意得:90%m+95%(400-m)>400x93%,
解得:m<160.
答:甲種樹苗至多購買160株.
(3)設購買樹苗的費用為W,
根據題意得:W=20m+25(400-m)=-5m+10000,
vfc=—5<0,
???”隨x的增大而減小,
第14頁,共18頁
.?.當m=160時,最小=-5x160+10000=9200.
答:應選購甲種樹苗160棵,則乙種樹苗購買240棵的費用最低,最低費用是9200元.
【解析】(1)設甲種樹苗購買x棵,乙種樹苗購買y棵,根據購買甲、乙兩種樹苗共400
棵且共用去9250元,即可得出關于x,),的二元一次方程組,解之即可得出結論;
(2)設甲種樹苗購買m棵,則乙種樹苗購買(400-血)棵,根據這批樹苗的總成活率不低
于93%,即可得出關于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結論;
(3)用表示購買樹苗的總費用,根據一次函數增減性討論求最小值.
本題考查了二元一次方程組的應用、一元一次不等式的應用以及一元一次方程的應用,
解題的關鍵是:(1)找準等量關系,正確列出二元一次方程組;(2)根據各數量之間的關
系,正確列出一元一次不等式;(3)找準等量關系,正確列出代數式.
24.【答案】⑴證明:=
Z.BAF+4FAD=4DAE+乙FAD,
即4BAD=/.FAE,
AB=AF,AD=AE,
2△F4E(S4S),
ABD=EF.
(2)???AGHF=4BFG,
???乙GFH=乙GBF,
由(1)可知ZGFH=4ABD,
■1?/.ABD=Z.GBF,
???AD//BC,
??Z.ADB=乙GBF,
/.ABD=/.ADB,
AB—AD,
二四邊形ABC。是菱形;
(3)延長EA交BC于M,
v/.DAE=90°.
:.EM1AD,
???四邊形A3。是菱形,
:?AD//BC,
???EM1BF,
AB=AF,BF=4,
:.BM=FM=2,
v乙BAF=90°,
.-.AM=-BF=2,
2
:.AB=2^2)
AE=AD-=AB=2V2,
:.EM=AE+AM=2^2+2,
ShEBF=^BF-EM=^x4x(2V2+2)=4魚+4.
【解析】⑴證明NBA。="4E,根據全等三角形的判定推出△B40gAR4E,即可得
出答案;
(2)求出448。=NGBF,證明4B=4D,即可證出四邊形A8C3是菱形;
(3)延長E4交8C于M,得EM14D,求出EM=4E+4M=2夜+2,再根據面積公
式即可求出.
本題考查了全等三角形的性質和判定,平行四邊形的性質,菱形的判定,主要考查學生
運用性質進行推理的能力.
25.【答案】(1)證明:???四邊形ADE尸是正方形,
:.AD=AF,^DAF=90°,
^LCAF+ZLDAC=90°,
■:Z.BAC=90°,
4BAD+乙DAC=90°,
???乙BAD=Z-CAff
在△8/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版九年級上冊化學第六單元之2二氧化碳的制取教學設計
- 人教版八年級下冊生物7.2.4人的性別遺傳教學設計
- 三年級品德與社會下冊 學看平面圖教學設計1 人教新課標版
- 分數的產生和意義(教學設計)-2023-2024學年數學五年級下冊人教版
- 九年級化學上冊 8.2.1 二氧化碳的性質和用途教學設計 (新版)北京課改版
- 勞動鑄就夢想致敬勞動者-勞動節班會教學設計
- 信息技術“第二單元 第一節 獲取信息的渠道”的教學設計
- 測繪基礎知識培訓
- 人教部編版四年級下冊四時田園雜興(其二十五)教學設計
- 人教版八年級下冊歷史與社會綜合探究五探討乾隆盛世的危機教學設計
- 氣候風險與企業綠色創新
- 《廣西壯族自治區房屋建筑和市政基礎設施工程質量安全手冊實施細則(試行)》
- 基礎醫學題庫(含參考答案)
- 接觸網高空作業安全培訓
- 砌體工程事故及事故分析
- 《改善患者就醫體驗》課件
- 2024年中考語文試題分類匯編:非連續性文本閱讀(教師版)
- 中建質量樣板實施方案
- 20以內進位退位加減法計算題-
- 川教版四年級《生命.生態.安全》下冊全冊 課件
- 混凝土路面工程監理實施細則
評論
0/150
提交評論