第12頁共12頁大班優秀美術公開課教案《玩的故事》大班優秀美術公開課教案《玩的故事》。活動目的：1、回憶玩耍中發生的快樂或者不快樂的事情，并用繪畫的形式進展表現。2、感受玩耍帶來的樂趣。活動準備：幼兒在園游戲照片、《美工》32頁活動過程：一、觀看圖片，回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂。1、引導幼兒回憶照片中進展的游戲，說說當時的感受。師：這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片，你們還記得里面的故事嗎？2、引導幼兒考慮在幼兒園或其他場所和同伴一起玩的經歷，說一說自己和同伴一起玩時印象最深的事。師：除了照片里的故事，你還有和小朋友一起玩的故事嗎？3、鼓勵幼兒完好表示故事。引導幼兒說清楚故事中的人物，故事發生的場所以及事件。二、畫一畫玩的故事，進一步感受與同伴一起玩的情意。鼓勵幼兒將剛剛講到的和同伴一起玩的故事畫下來。引導幼兒合理布局畫面。幼兒創作，老師巡回指導。三、分享畫面中的故事。請幼兒和同伴、老師自由分享自己的玩的故事活動延伸：在區域活動中繼續開展玩的故事繪畫活動，鼓勵幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫成2-3頁的小型連環畫，適當進步難度。【以下為贈送相關文檔】教案擴展閱讀大班優秀美術公開課教案《寫信》活動目的：1、讓幼兒進一步理解信的格式。2、讓幼兒用繪畫的形式來學習寫信，鼓勵幼兒進展大膽講述。進步幼兒的繪畫表現力、觀察力、想象力。3、在給新年老人寫信的過程中體驗新年的快樂和成功的喜悅。活動準備：1.大信封1個，畫紙、彩筆。2.知識準備：豐富有關的知識活動過程：一、導入過新年了，新年老人可想你們了。怎么辦呢？〔幼兒討論〕二、出示大信封引起幼兒興趣1、我們可以給新年老人寫信，把寫的信都裝進大信封寄給他。你們想給新年老人寫些什么呢？〔幼兒討論〕2、我們可以把你學到的新本領告訴他，也可以講講你知道的有趣的事和快樂的事，把這些事畫在信上。3、提出操作要求我們畫的時候，要先在左上角畫上收信人，再畫主要的人和物，最后畫背景。畫完后要能講出你想說的事，讓新年老人一看就明白。完畢時要在紙的右下角畫上自己，新年老人才知道信是你寫的。4、幼兒以畫代字寫信，老師巡回指導。鼓勵幼兒大膽想象，指導幼兒添畫情節。重點指導個別幼兒的繪畫，提醒幼兒合理布局。三、看畫讀信、裝信。請個別幼兒讀信，表揚大膽做畫、講述的幼兒。和幼兒一起把信裝進大信封。四、延伸活動在游戲中開設郵電局，幼兒扮演小郵遞員，幼兒可按自己的意愿給熟悉的人寫信。大班優秀美術公開課教案《圖形畫展》教學目的：1、能根據路洞的形狀選擇一個〔或兩個一樣的圖形拼成〕相應的圖形磚，進展路洞填補。2、嘗試用各種圖形紙進展拼貼活動，單獨完成一幅拼貼畫，體驗成功的樂趣。教學準備：1、小兔玩偶一只，拼貼示范畫7幅，黑板兩張。音樂CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚〔彩色圖形紙〕2、幼兒操作材料人手一套〔白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆〕。教學過程：一、參加畫展的路上1.小兔舉辦了一個畫展邀請我們大家去參觀呢，我們出發吧！2.問題：這段小路怎么壞了，我們該怎么辦？3.引導幼兒將各種鋪路磚〔或兩個一樣的圖形拼成的鋪路磚〕放入相應的圖形洞里。二、創作圖形拼貼畫1.參觀畫展。說說你最喜歡哪幅畫，為什么？2.幼兒操作，師巡回指導，并引導幼兒進展適當添畫。3.作品展示。a.幼兒互相交流作品。b.師幼互動交流作品。c.集體交流作品。三、活動延伸美工區里還有許多圖形彩紙，我們去看一看，想一想，圖形彩紙還可以設計成怎樣的圖案，下周我們班開展圖形畫展活動。大班優秀美術公開課教案評析《瓢蟲》【活動前評析】大班孩子已經學會了單色粉印吹塑紙版畫的制作方法，有了一定的制作經歷;另外，版畫制作的過程就是在畫畫、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過程中進展的，幼兒特別感興趣，符合幼兒的特點。【活動目的】1、探究學習單色油印紙版畫的制作方法。2、體驗紙版畫操作活動的樂趣。3、養成良好的衛生習慣，保持衣服和畫面的整潔。【活動準備】1、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。2、范畫一幅(包括底版)，每人兩張16開大小的硬紙版。【活動過程】1、出示范畫，交代課題小朋友們看，老師帶來了一幅漂亮的版畫，這是一幅單色油印紙版畫。它是怎么制作的呢?今天我們就來學習制作單色油印紙版畫。2、啟發幼兒探究制作底版過程。怎樣制作單色油印紙版畫呢?(1)構思定稿應該先做什么?老師邊小結邊示范：先用鉛筆在一張硬紙版上畫出瓢蟲的不同動態，可以多畫幾只瓢蟲。(2)制版出示做好的底版：老師這幅漂亮的版畫就是用這張底版印出來的，想想看怎樣用畫好的瓢蟲做成底版呢?老師邊小結邊示范：用剪刀沿著畫好的瓢蟲的輪廓線剪下來，注意不要剪壞了，(教案.出自：..)然后用邊角料剪出許多小圓點，剪好后將小圓點用乳膠粘貼在瓢蟲的身上作為花紋，最后將不同形態的瓢蟲用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構圖)，底版就做好了。(3)拓印誰來試一試，怎樣把油墨磙到底版上?怎樣做才能磙勻?老師邊示范邊小結：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滾勻(聽到細微的沙沙聲就可以了)，然后將油墨從左到右或從上到下均勻地滾在制作好的底版上，每一處都要滾上油墨。接著用拓印紙端正地蓋在滾好油墨的底版上，用平底茶杯輕輕磨印，可以壓住一邊掀起另一邊查看是否印好，如沒有印好就繼續磨印，完全印好后翻開來就是一幅漂亮的單色油印紙版畫。3、幼兒操作老師提醒幼兒要注意將畫面畫大、畫滿;多剪幾只瓢蟲，鼓勵幼兒大膽為瓢蟲剪貼一些背景圖，裝飾畫面。4、作品展評老師和幼兒共同欣賞、交流、評析，幼兒互相參觀、學習，說說誰印得畫最好?好在哪里?大班優秀美術公開課教案《藍布風情》【活動目的】1、理解中國民間傳統工藝――藍印花布。2、學習使用染料、圖案貼紙等材料制作藍印花布。3、能積極與同伴合作，分享制作成功的快樂。【活動準備】1、知識經歷準備：理解過藍印花布的民俗特色。2、活動室布置：藍布風情展示區。3、制作工具：染料，毛筆，濕毛巾，熨斗，各種圖案的成品貼紙，有各種鏤空圖案的塑料板，空白貼紙，勾線筆，剪成不同形狀的白布，茉莉花音樂(輕音樂，鋼琴曲及民樂合奏，網絡下載)。【活動過程】1、情景：和幼兒一起互相欣賞討論自己服飾的特點。剛剛我們班得意的小女生們向我展示了她們漂亮的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上釘了個小洋娃娃，董佳琪的衣服上貼了個神氣的卡通圖案，殷樂的衣服上繡了美麗的花朵，在我們的藍布風情展示區也展出了一些花紋好看的服飾，讓我們一起去看看。欣賞藍布風情展覽區的各種成品，這里有衣服，裙子，帽子，頭巾，它們呀有一個共同的特點，你們發現了嗎?(藍底白花，藍印花布制成)。除了這些，藍印花布還有很多作用呢，它的圖案也有很多種。請小朋友自己到展示區找一找，看一看，然后和同伴一起說一說。欣賞藍印花布的圖片，感受藍印花布的圖案和色彩特點(播放輕音樂:茉莉花)。老師小結：小朋友觀察的真仔細，藍印花布不僅可以做衣服，頭巾，(教案.出自：.)還能做成傘，掛飾，毯子等。它的圖案也從簡單的花開展到動物，字畫等。2、領略了優雅的藍布風情，那你知道藍印花布是怎么做出來的嗎?(根據經歷說出傳統工藝制作的藍印花布)。看來制作不是很復雜，你們想不想試試做一做屬于自己的藍印花布?老師給小朋友準備了各種形狀的白布，就請你來把它變成好看的藍印花布吧!老師介紹制作方法，并示范。(1)成品貼紙直接粘貼后上色，熨干。(2)在貼紙上按圖案板上的輪廓勾畫，剪貼后上色，熨干。(3)自己設計文樣，剪貼后涂顏料，熨干。注意點：(1)貼紙要貼出花形，貼牢。(2)刷時要均勻，避開花紋。介紹各組材料，幼兒根據自己的程度自由選擇制作。3、幼兒制作，老師指導。重點：提醒幼兒剪貼要盡量精細。4、作品展示：藍布風情時裝秀小朋友們真能干，把本來毫不起眼的白布都裝飾成了漂亮的藍印花布。來，讓我們用這些藍印花布打扮自己，展現一下我們大二班的藍布風情!幼兒穿上藍印花布服飾，佩戴藍印花布飾品，在茉莉花的民樂合奏聲中表演藍布風情時裝秀。大班優秀美術公開課教案《滑稽小丑》【活動目的】1、純熟運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。2、能大膽想象，積極動手參與活動。【活動準備】1、小丑圖片。2、作品范例一個。3、礦泉水瓶人手一個，彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙〔根據幼兒才能不同三個層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙〕、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。【活動過程】一、開場局部：出示圖片請幼兒欣賞，激發幼兒活動的興趣。二、根本局部：A、欣賞圖片，總結作品特點。1、談話：今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友，我們來看看他們是誰。2、討論：引導幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣？為什么覺得好笑？他的臉與我們的臉有什么不同？〔請小朋友們討論答復〕3、老師小結：小丑都有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，〔〕有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。B、欣賞范例，討論制作方法。1、請幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料？2、老師講解小丑的制作順序。①先在臉的中間位置畫一個紅鼻子，下面畫一個大大的嘴巴，讓人一看就覺得很好笑。②鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的帽子。③將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下局部，