第4節二氧化碳

0目標導航

課程標準課標解讀

1.認識二氧化碳主要的物理性質和化學性質，解讀1：概述二氧化碳的主要物理性質和化學性質，

能通過二氧化碳的性質理解二氧化碳的用途。常見的題型為選擇題和填空題，難度適中。

2.進一步學習用實驗來探究物質性質及其變化解讀2:說明二氧化碳實驗室制備、收集及檢驗方法，

的科學方法。通過觀察和分析實驗現象，培養常見題型為選擇題填空題和實驗探究題，難度大。

觀察能力和綜合分析能力。解讀3:說明二氧化碳的用途及與其性質的關系，

3.初步學習在實驗室中制取二氧化碳。常見題型為選擇題和填空題，難度適中。

冊,知識精講

蜜'知識點01自然界中的二氧化碳

1.二氧化碳氣體是由大量構成的，每個二氧化碳分子由構成。

2.CO?對人體健康的影響

CO?本身沒有毒性，但CO?不能供給呼吸，在空氣中的含量約占0.04%,當空氣中CO2含量超過正常含量時才

會對人體產生危害。

【即學即練1]（2020八下?拱里期末）2020年5月11日媒體報道，我國科學家首次在自然界發現超臨界

二氧化碳。超臨界二氧化碳既有氣態二氧化碳的性質，又有液態二氧化碳的性質。下列有關超臨界二氧化

碳的說法正確的是（）

A.屬于氧化物B.有一定毒性C.具有可燃性D.有很強的腐蝕性

【即學即練2]（2020八上?浙江期中）如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內

的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該（）

A.繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B.撤去大針筒，用嘴向澄清

石灰水吹氣

c.得出空氣中沒有二氧化碳的結論D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結論至、知識點02

二氧化碳的性質

(-)物理性質

在通常狀態下，二氧化碳是一種的氣體，—溶于水，密度比空氣—。二氧化碳在一定條件下

有固、液、氣三態變化。固體二氧化碳叫,干冰易升華，常壓下，在-78C以上可直接升華為氣態

二氧化碳，同時吸收大量的熱。

(-)化學性質

(1)二氧化碳一般?

(2)二氧化碳與水反應生成碳酸:(碳酸能使紫色石蕊試液變)

碳酸不穩定，受熱易分解：

二氯廟

詈色石手

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁：

［CaC03(碳酸鈣)是難溶于水的白色固體，這一反應常用來檢驗二氧化碳］

澧青的

石灰水

【即學即練3］如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，②③為用紫色石蕊試

液染成紫色的干燥棉球。下列能說明二氧化碳密度大于空氣密度且能與水反應的現象是()

緩慢通入CO：

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅C.①④

變紅，②③不變紅D.④比①先變紅，②③不變紅

【即學即練4】(2021八上?勤州月考)教材中寫著“二氧化碳通入水時，紫色石蕊試液變成紅色”。

小寧為了研究是什么使紫色石蕊試液變紅色，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實

二

?

化

殯

中

化碳

二氧

放入

水后

（IV）噴

化碳中

二K

放入

鹵接

川）

水（

II）噴

酸（

稀酣

（1）嗪

驗。

行思

圖示進

請根據

：

問題

中的

下表

回答

考并

(II)

(IV)

(III)

(I)

色

花不變

紫色紙

色

花不變

紫色紙

色

花變紅

紫色紙

現象

—

.

_____

______

______

______

______

______

證了_

I）驗

驗（H

①實

___。

______

______

______

______

______

______

______

______

______

驗證了

（W）

實驗

__。

______

______

______

______

是___

學性質

一條化

證酸的

,可驗

N）

、（

I）

驗（

過實

②通

分析

說明

色，

成紫

又變

紙花

發現

烤后

熱烘

心加

燈小

用酒精

將紙花

后，

結束

IV）

驗（

③實

___。

______

______

______

達式_

文字表

并寫出

___，

______

______

碳酸

法

室制

實驗

碳的

氧化

3二

識點0

在'知

為

是因

石，

大理