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文檔簡介
第頁學校捐書活動總結學校捐書活動總結1
(一)、總體來說本次活動還是特別勝利的,活動取得的成果非常喜人,捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量。但本次活動還是存在著許多不足:
1、活動構思打算時間過長,由于青協沒有跟校級社團有過導致本次活動打算時間過長,投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的閱歷還不夠足夠。
2、事先沒有調查好三餐狀況,結果多印了一張板,這也反映出了我們的構思還是不夠嚴謹。
3、宣揚還是不夠到位,有的捐書同學反映事先并沒有看到宣揚單,只是在活動快結束時才留意到活動的存在。
4、書籍整理時有些之前沒放好的書籍,這些書籍已經分不清捐書者,無法分類,不便于圖書館統計管理。這反映出我們對活動的駕馭實力還略有欠缺。
(二)、白璧微瑕,本次活動還是有許多優點的:
1、電子系青協打破先例主動聯系校級社團舉辦了此次活動,僅在勝利舉辦此次活動上,青協就已經取得了很大的勝利。
2、本次活動中有許多阻礙,但還是被我們克服,這說明青協是非常團結的,青協完全有實力舉辦較大活動。
3、青年志愿者充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,為畢業生的書籍找到很好的歸宿,達到資源再利用的目的。
4、志愿者們堅守崗位,分工合作,在短時間內完成的很好,充分的體現了青協嚴謹的作風。
5、與校讀者協會合作默契,有問題能剛好聯系并快速高效地解決,這反映出青協是一個非常成熟的社團。
(三)、活動意義
1、本次活動熬煉了青協的每一個人,使我們充分發揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,教化了我們要奉獻青春,擔當使命,使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。
2、本次活動提高了電子系青協在華北電力高校的影響力,本次活動也是青協為電子系的蓬勃發展貢獻出的一份力氣。
3、本次活動是對捐書獻愛心活動的一種號召,是對圖書館工作的一種支持,也是對同學們努力學習的一種真誠幫助。
學校捐書活動總結2
書籍是人類珍貴的精神財寶,是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學生朗朗的讀書聲。
20xx年3月7日上午,關家營學區關家營滿族小學全體師生齊聚教學樓前,隆重實行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書400多冊。
此次活動,同學們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、真誠的愛心。你的書、我的書,筑成學問的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,關家營小學牛主任對本次活動做了總結,她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的關小學子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發師生讀書的愛好,讓每一位學生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行。
如今,書香已在關小校內飄逸,讀書的熱潮將為關小校內文化增加一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造漂亮的書香校內!
學校捐書活動總結3
書籍是人類珍貴的精神財寶,是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學生朗朗的讀書聲。
xx年x月x日上午,關xx小學全體師生齊聚教學樓前,隆重實行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書xx多冊。
此次活動,同學們捐出的不僅僅是一本本價值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、真誠的愛心。你的書、我的書,筑成學問的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,xx小學牛主任對本次活動做了總結,她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的xx學子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發師生讀書的愛好,讓每一位學生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行。
如今,書香已在關小校內飄逸,讀書的熱潮將為xx校內文化增加一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造漂亮的書香校內!
小學開展了“我為學校捐書活動”。全校師生主動參加到活動當中。活動取得了圓滿的勝利。
在此,我們感謝全體師生的主動參加,也感謝大家能夠為學校、為全體同學營造良好讀書氛圍而獻出的一片愛心!
書頁因為翻動而翱翔,學問因為翱翔而流淌。捐出一本書,奉獻一顆心。我們信任,同學們對母校的酷愛之情肯定會通過一本本書,恒久地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書,看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時,內心肯定會萌生一種感謝之情,或許你會說:“我不相識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們xx小學每一個師生心中流淌的時候,我們的班級,我們的學校,將會更加的文明、和諧、美妙。我們信任,小小圖書角肯定會把滿載愛心的書籍傳遞下去,我們更信任,全體師生讀書的熱忱會越來越高漲,xx小學將會有濃濃的書香溢滿校內。
為了促進親子共讀活動,實現學生與學生之間資源共享,我班實行了捐書活動,把捐出的書放在我班教室的書架上,供學生自由閱讀。要求每人至少捐書一本,多者不限。假如每人捐出一本不同的書,全班共40人,一個孩子就會擁有40本不同的書。花最少的錢,讀最多的書,這就是集體的力氣。通過家長的主動支持,孩子們踴躍捐獻,全班共捐書52本,捐出的書質量很高,都是一些經典和名著。大家為培育書香班級,從小培育孩子良好的學習習慣貢獻出自己的一份力氣。感謝家長和孩子們!
我們很欣喜地看到,孩子們與書交上了摯友!他們常常自己主動到圖書角拿書看。
歐陽修曾經說過:“立身以立學為先,立學以讀書為本。”
讀書的好處許多。
讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作實力,寫文章就才思靈敏;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解實力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的學問得到積累,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里,可以領會廣袤的天地,觀賞壯美的山河;可以知文史經,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,遠眺將來的奇麗。讀書,可以開闊我們的眼界,浸潤我們的心靈,鼓舞我們的斗志,陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生,學校啟動了書香校內建設的重大工程,要求全體師生一起行動起來,以書為伴,以書為友,讓書香流淌在我們的心田,讓書香溢滿校內。我們已經勝利地舉辦了xx屆“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校內”為主題的讀書節,在讀書節活動中,廣闊師生走進書海,充分展示了自己的讀書成果,為我校的書香校內建設工作增加了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃,好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校內建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們,在他們離開母校之前,把那一本本曾經陪伴過他們,養分豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們!愿同學們能在學問的田野里飽嘗豐碩的果實;用學問的精華繪成一張希望的藍圖!這些書,既帶著他們對母校的祝愿,也帶著他們對母校的謝意;更表達了對低年級小同學最殷切的希望。
這次愛心捐書活動,同學們表現都很主動,共捐贈圖書1080冊,我們評比出了30名愛心小明星,為表彰這些同學的無私奉獻精神,學校除頒發榮譽證書以外,還為他們打算了一份精致的禮品。信任這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因為翻動而翱翔,學問因為翱翔而流淌。捐出一本書,奉獻一顆心。我們信任,同學們對母校的酷愛之情肯定會通過一本本書,恒久地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書,看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時,內心肯定會萌生一種感謝之情,或許你會說:“我不相識你,但我要感謝你!”是啊,當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們xx小學每一個師生心中流淌的時候,我們的班級,我們的學校,將會更加的文明、和諧、美妙。我們信任,我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統恒久傳下去,我們更信任,全體師生讀書的熱忱會越來越高漲,xx小學將會有濃濃的書香溢滿校內。
優點:
1、本次活動支配得有條不紊,井然有序。合理的支配,有效的安排,工作有效率。
2、參加本次活動的志愿者們都主動地協作、仔細地完成工作。
3、通過本次活動的實行,得到了小學領導、老師的'一樣好評,很好地發揚陽光志愿者協會的團結互助的精神,更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。
不足:
1、協會部分人員因有事,參加人員不多,清點書籍時臨時變更了一下活動方案。
2、不能很好地利用協會供應給校方的書籍登記表,在清點書籍時費了許多時間去登記數目。
3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步提高。
此次活動達到了預期的目標,通過本次愛心捐書活動,不僅使志愿者們更好地履行了對須要的人無私奉獻的,而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的教化,更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最珍貴的情感,在奉獻中體驗到了歡樂。眾人拾柴火焰高,愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美妙的人間,肯定會有更多的須要幫助的人,讓我們永存愛的這顆心。
學校捐書活動總結4
從6月27日到29日大四學生即將離校前期,為了實現資源的循環利用,并且為即將到來的11屆新生帶給更廣袤的閱讀空間,我高校生自律管理委員會特舉辦的“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天,很多大四畢業生前來捐贈,在捐贈的同時許多畢業生留下了自己的祝愿,他們期望自己的母校越來越好,期望下一屆的學弟學妹們能有更精彩的表現。
在活動舉辦的過程中,我們有許多的勝利之處一、做到了人員的合理支配,資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現場維護的井然有序,書籍分門別類,參加人員記錄在案,紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念好處,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員支配:每一天的人員都有固定的支配,但是在時間支配上有所欠缺,沒有規定活動現場布置的詳細時間及人員。
二、工作人員:現場工作人員離開現象比較嚴峻,須嚴格規定請假制度,避開人手不夠的狀況發生。
三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣揚:捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣揚自律委的整體形象,但我們并有完備的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;
每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一向存在著,但是藏在了深處,須要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。
期望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發出特色的光和熱。
學校捐書活動總結5
從6月27日到29日大四學生即將離校前期,為了實現資源的循環利用,并且為即將到來的11屆新生供應更廣袤的閱讀空間,我高校生自律管理委員會特舉辦“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天,很多大四畢業生前來捐贈,在捐贈的同時許多畢業生留下了自己的祝愿,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學弟學妹們能有更精彩的表現。
在活動舉辦的過程中,我們有許多的勝利之處
一、做到了人員的合理支配,資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現場維護的井然有序,書籍分門別類,參加人員記錄在案,紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員支配:每天的人員都有固定的支配,但是在時間支配上有所欠缺,沒有規定活動現場布置的詳細時間及人員。
二、工作人員:現場工作人員離開現象比較嚴峻,須嚴格規定請假制度,避開人手不夠的狀況發生。
三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣揚:捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動,本次活動很有利于宣揚自律委的整體形象,但我們并有完備的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;
每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們始終存在著,不過藏在了深處,須要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發出特色的光和熱。
學校捐書活動總結6
書籍是人類珍貴的精神財寶,是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學生朗朗的讀書聲。
20xx年x月x日上午,xx小學全體師生齊聚教學樓前,隆重實行捐書儀式。這次學校倡議的向班級圖書角捐書活動,既有意義又有價值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書x多冊。
此次活動,同學們捐出的不僅僅是一本本價值x元的書本,更是一份份無私、真誠的愛心。你的書、我的書,筑成學問的殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會后,xx小學牛主任對本次活動做了總結,她熱切期望,捐贈圖書將在越來越多的關小學子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動,能激發師生讀書的愛好,讓每一位學生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行。
如今,書香已在x小校內飄逸,讀書的熱潮將為校內文化增加一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會友,共同營造漂亮的書香校內!
學校捐書活動總結7
xx年x月x號我們青協圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下面對這次活動做一下簡潔總結。
我們工作的基本內容是為災區的孩子捐獻書籍。圍圍著這個主題我們進行了主動的宣揚工作,于x月x號貼出了捐書的海報,并組織青協成員在食堂旁設了捐書點組織捐書。同時,廣播站的同學也在此過程中為我們做了宣揚。x月x號我們的捐書活動結束,共為災區孩子募得一百零一零一x本書。
本次活動中好的方面如下:在接到任務后,xx部的同學在那么短的時間里,xx部請假逃課都把宣揚資料打算好,以最快的速度送來,后來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有主動性和奉獻精神!
再有就是我們活動部的志愿者們,都主動的來看展臺,有的即使是一個人也堅守崗位,我們的隊員很團結,分工合作,在短時間內把活動完成得很好,充分的體現了我們的組織和紀律性!
另外同學們的熱忱也讓人非常感動,有一個寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還特地為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災區孩子的關愛。
同時,本次活動也存在很多的不足。詳細如下:首先是人員支配不夠合理,比如x月x日早上不僅沒展板,沒倡議書,沒會旗,還沒人。關鍵是與活動方聯系的問題。假如早通知早打算在人員的支配和宣揚方面確定會做的更好。
再就是活動的時間太短,這和上面給的時間有關,宣揚須要時間,同學們獲得該信息后回去找書也須要時間,而我們的宣揚時間和給同學們的作出反應的時間太短,造成活動的影響不是很大。
總之,經過這次的活動我們不僅看到了同學們對災區孩子的關愛也看到了我們青協人員在工作中的主動熱忱。并且我們也相識到在以后的活動中我們要做好充分的打算工作,做好宣揚工作以及人員的支配問題。希望我們的活動質量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時,我們也應當保持在此次活動中體現出的團結和主動性。
學校捐書活動總結8
12月16日上午由樂清市一心一意公益聯合會“公益小天使”、樂清市治安反扒協會、樂清市知臨中學七(3)班的55位同學以及老師和家長聯合在樂清公益廣場實行了一場主題為“放飛愛心,書送希望”的愛心捐書活動。
上午九點左右同學們成群結伴到達公益廣場,由志愿者分發公益小天使服裝和帽子,穿戴完畢后大家排著整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動正式起先,同學們表現都很主動,共捐贈圖書五百多冊,同學們在老師與家長們的大力支持下,紛紛從家中拿來自己最寵愛的圖書,有成套的世界文學名著,有內容豐富的科普學問讀物、還有自己收集的精致畫冊。在捐贈圖書的同時,很多同學還在貨架上選擇了自己中意的物品,并將錢卷入愛心箱中。
之后由治安反扒協會的隊長向同學們講解社會治安反扒的相關學問、展示小偷的行竊工具及手段,讓同學們學習到如何更好地保障自己的物品平安。
在結束了反扒學問普及后,同學們又來到公益廣場會議廳仔細傾聽我聯合會團總支書記沈夕瑤的公益講座。講座的時間雖然有限,但過程中大家始終聚精會神,并主動參加互動。我們希望能在同學們心中播下愛心的種子,待種子開花結果、長久持續。
“公益小天使”通過現場活動讓同學們懂得公益,培育社會實踐實力,培育同學們的團隊合作實力,樂于助人的品質。讓他們從小就了解學會公益學問,參加行動、繼承傳統、宏揚文化、關愛他人。此次捐書活動讓公益之光,照亮孩子漂亮的心靈,同學們用愛心傳出一份情,送出一本書,成就一個夢;讓同學們更好的利用書本資源,傳遞學問與暖和。同學們的愛心能為偏遠山區的孩子們打開一扇窗,有效的幫助貧困同學解決書本問題,為農村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁,使他們在讀書中歡樂成長!
我們邀請更多的同學們加入到公益小天使的隊伍中來,做好身邊的公益,讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多,在身體力行中更好的理解并體會“做一個有愛有責任的人”的內涵。
學校捐書活動總結9
本次我校圖書捐獻活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深化人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經驗了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題:
一、宣揚力度還不夠、應當提前幾天起先宣揚、能夠讓同學們有更多整理書籍的時間。
二、活動的時間短、應當從1周提加到2至3周結束。
三、活動現場不夠吸引人的眼球、應當提高現場的吸引力。
師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議:
一、建議在搞活動的前幾天起先打算工作最好與學校宣揚部取得聯系,為我們的活動宣揚打下先鋒。
二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣揚單做精致一點,在宣揚資料下面留下聯系方式。
四、建議以后搞這樣的活動假如有學校的人員參與、學生最好佩帶學校的標記、給學校的同學一種親切感。
作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、安排周詳作好充分的打算工作。讓大家在活動過程中分工合作,體現出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中,把提升核心團隊協作精神和團隊凝合力作為最高境界行使以下功能:
1、目標導向功能
同心協力、擰成一股繩,朝著一個目標努力,團隊的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的目標應順勢分解成各個小目標,在每個師生身上得到落實。
2、凝合力功能
任何組織群體都須要一種凝合力通過習慣、信仰、動機、愛好等文化心理得來。活動中應主動引導師生的正確思想,師生產生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來漸漸強化團隊精神、產生一種強大的凝合力。
3、激勵功能
團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的溝通可以實現激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上,而是得到團隊的認可,獲得團隊中其他師生的敬重。
4、限制功能
團隊精神所產生的限制功能、是通過團隊內部所形成的一種觀念的力氣氛圍的影響去約束規范、限制師生的個體行為。這種限制不是自上而下的硬性強制力氣而是由硬性限制向軟性內化限制由限制師生行為轉向限制師生的意識由限制師生的短期行為、轉向對其價值觀和長期目標的限制。因此這種限制更為長久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。
古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻須要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰意義的目標。能激發團隊的工作動力和奉獻精神,為中心學校全體師生注入生命的活力。這也是所以關切社會公益、關切災區與貧困地區的摯友共同思索的問題。如何把我們活動搞得更好,希望xx中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的看法和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!
學校捐書活動總結10
20xx年x月x日上午由x市xx公益聯合會,xx中學x班的x位同學以及老師和家長聯合在xx廣場實行了一場愛心捐書活動。
上午x點左右同學們成群結伴到達xx廣場,由志愿者分發公益小天使服裝和帽子,穿戴完畢后大家排著整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動正式起先,同學們表現都很主動,共捐贈圖書x多冊,同學們在老師與家長們的大力支持下,紛紛從家中拿來自己最寵愛的圖書,有成套的世界文學名著,有內容豐富的科普學問讀物、還有自己收集的精致畫冊。在捐贈圖書的同時,很多同學還在貨架上選擇了自己中意
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