2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷_第1頁
2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷_第2頁
2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷_第3頁
2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷_第4頁
2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年湖南省岳陽市沙溪中學附屬小學高二歷史期末試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.少數民族封建化指處于封建社會以前落后狀態的少數民族在政治、經濟、文化等方面向封建的政治、經濟、文化的過渡。北魏孝文帝時,促進少數民族封建化的改革措施①統一黃河流域,促進民族融合②恢復漢族禮樂制度,規范臣民的生活方式

③模仿漢族管制,修訂鮮卑律令

④尊儒崇經,興辦學校ks*5*uA.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④參考答案:C2.某一時期,朝廷收到某地發生洪災的消息,皇帝命令工部盡快搶修潰決的堤防,并責成戶部盡快調撥糧食運往災區。根據皇帝之命寫成的詔書,經皇帝確認后,直接送至工部、戶部等部門執行。這一時期可能是A.漢代B.唐代C.宋代D.清代參考答案:D試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,從材料中可以看出由皇帝直接安排六部進行賑災工作而無宰相出現其中,這說明宰相已被廢除,此事應發生在明清時期,故D項正確;丞相制度是明朝廢除的,故ABC三項時間與題意不符。所以答案選D??键c:古代中國的政治制度·明清君主專制制度的加強·廢除丞相【名師點睛】中國古代皇權與相權是一對基本矛盾,自秦代建立,這一矛盾便凸現出來,隨著王朝的更迭,矛盾益發突出,最終至明代,宰相制度被廢除,這一矛盾最終得到了解決。須要關注的是明代廢除丞相制度,實際是廢除了中書省這一整體機構而并非丞相的職務。3.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“漢朝的組織者以靈活的手腕避免前代的過于極端,他們所采取的政策,基本上是‘進三步退兩步’,以幾十年的經營構成一個中央集權的官僚制度,而成為中國整個帝制時期的楷模?!毕铝写胧┲?,不能成為“帝制時期楷?!钡氖茿.頒布推恩令

B.儒法并用

C.郡國并行制

D.形成內朝削弱相權參考答案:C4.下列近代中國社會思想言論興起的先后順序是()①物各競存,最宜者立,動植如是,政教也如是也②現在革命尚未成功,凡我同志……繼續努力,以求貫徹③吾人對于俄羅斯今日之事變,惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光④中國文武制度,事事遠出于西人之上,獨火器萬不能及A.①②③④

B.④③①②

C.④①③②

D.④①②③參考答案:C本題考查近代中國的思想解放潮流。①是資產階級維新派的思想;②“革命尚未成功,同志仍須努力”,出自孫中山留給國人的政治遺囑;③“俄羅斯今日之事變”指的是十月革命,先進知識分子開始接受馬克思主義;④主張學習西方先進的器物,屬于地主階級的觀點。上述思潮興起的先后順序是④①③②,故選C。5.據《史記·周本紀》記載,虞國、芮國發生糾紛,請姬昌仲裁。及到周地,看到周人相互謙讓,非常慚愧。姬昌斷虞、芮之訟,這一年稱為西伯昌受命元年。諸侯紛紛擁戴,姬昌稱王,史稱周文王。這一記載意在說明A.姬昌成功緣于他的禮信公正B.西周禮樂制在當時影響深遠C.姬昌已受到天命觀念的影響D.諸侯擁戴是姬昌稱王的主因參考答案:A【詳解】“虞國、芮國發生糾紛,請姬昌仲裁。周人相互謙讓,諸侯紛紛擁戴姬昌”說明姬昌的禮信公正影響大,故A項正確;周武王建立西周,周公作周禮,此時西周及禮樂制還沒有建立,故B項錯誤;“姬昌已受到天命觀念的影響”與題干主旨不符合,故C項錯誤;諸侯擁戴是姬昌稱王的次因,不是主要原因,故D項錯誤。6.毛澤東詞句“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,……”(1935年2月)的寫作背景是A.擺脫國民黨幾十萬大軍的圍追堵截

B.形成完備的新民主主義理論

C.三人小組負責全軍的重大軍事行動

D.抗日民族統一戰線建立參考答案:C7.“儒教之所最缺點者,在專為君說法,而不為民說法?!背钟写酥鲝埖氖茿.李贄

B.林則徐

C.張之洞

D.梁啟超參考答案:D考查梁啟超的思想。材料意思主要是對儒家思想的批判主要著眼于其為君服務而非為民服務,即沒有反映民主,可知該主張者在宣傳民主思想。故應選D。8.元末明初小說《三國演義》深受宋明儒學的影響。下列小說中人物的言論與宋明儒學思想相符的是①張飛:“忠臣寧死而不辱。大丈夫豈有事二主之理!”②曹操:“寧教我負天下人,休教天下人負我。”③李恢(投降劉備時說):“良臣相木而棲,賢臣擇主而事。”④孔明:“臣安不敢竭股肱之力,盡忠貞之節,繼之以死乎!”A.①②③ B.①④ C.①③④ D.③④參考答案:B9.洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是1919年以前我國近代化在經濟、政治、思想文化等方面的艱難探索活動。縱觀這些探索活動,中國近代化過程的實質是向西方學習的過程,就學習內容而言,主要經歷了以下變化A、由學習西方政治—學習西方器物(科技)—學習西方思想文化B、由學習西方思想文化—學習西方政治—學習西方器物(科技)C、由學習西方器物(科技)—學習西方政治—學習西方思想文化D、由學習西方器物(科技)—學習西方思想文化—學習西方政治參考答案:C10.據統計,宋代江浙地區在行政中心之外,出現了71個工商業市鎮,明代達到316個,清代(鴉片戰爭前)增加到479個。就明清時期而言,這些工商業市鎮

A.位于經濟發達地區和交通要沖

B.嚴格實行整齊劃一的坊市制度

C.已開始流通世界上最早的紙幣

D.表明資本主義萌芽在我國出現參考答案:A11.在德意志民眾心目中,他是一位敢于與上帝摔跤的信心偉人。由他發動的宗教改革運動構成了漫長而又曲折的德意志現代化歷程的開端。“他”主張A.“教皇是太陽,國王是月亮,國王的權力借自教皇”B.“一個國王、一種法律、一個信仰”C.“上帝的道不是用什么行為,而是單用信才能領受愛慕的”D.“贖罪券可以使人的原罪得到赦免”參考答案:C本題考查馬丁·路德的主張,意在考查考生解讀材料、辨析比較問題的能力。根據材料信息“德意志”和“他發動的宗教改革運動”等可判斷“他”應是馬丁·路德,他主張因信稱義,C項符合題意。12.1941年蔣介石在其著作中指出“是不是推翻禮教否定本國歷史就是新文化運動?是不是打破一切紀律,擴張個人自由就是新文化運動?是不是盲目崇拜外國,……就是新文化運動?如果是那樣,那我們所要的新文化,實在是太幼稚……”其意圖是A.批判新文化運動的弊端B.增強民族凝聚力和穩定統治C.反對馬克思主義的傳播D.反對民主科學,厲行文化專制參考答案:B1941年,屬于抗戰相持階段,蔣介石論述新文化運動主要目的是從抗戰角度以增強民族凝聚力和鞏固統治,B正確;A中批判不符合材料主旨;C反對馬克思主義的傳播,不符合材料主旨;蔣介石不是抵制民主科學,D錯誤。13.美國著名歷史學家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說:“……中國人在他們整個歷史上享有同一種族和同一文化,在古典時期,這種同一性如我們將看到的,得到進一步加強,因為中國人統一了文字,它使操各種極為不同的方言的人能互相交往?!痹摬牧现饕f明A.漢字對中國統一的作用B.漢字對經濟發展的作用C.中國文明的統一、連續D.漢字對人們生活的作用參考答案:A14.在中國古代家國一體的社會中,忠孝觀念源遠流長。其源頭是A.王位世襲制

B.分封制

C.郡縣制

D.宗法制參考答案:D15.有史學家認為,“漢朝的宰相是頗有實權的。全國的政治,都以相府為總匯,…自霍光秉政,自領尚書,宰相都用年老無氣和自己的私人,政事悉由宮中而出,遂不能有正色立朝之臣。”上述材料反映作者主要的觀點是A.漢武帝初設中朝制度起到了加強專制皇權的作用

B.尚書省作為三省之一主要掌握政府行政之執行權C.皇權的加強和相權的削弱反映古代政治發展趨勢D.相權的削弱是導致西漢后期政治腐敗的重要原因參考答案:D16.“中國夢”記錄著中華民族飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史;“中國夢”承載著為開創中國特色社會主義建設道路艱辛探索的偉大歷程。據此并結合所學歷史知識判斷下列按時序排列正確的是A.天朝驚夢—專制夢醒—自強夢碎—建國夢成—富強夢啟航B.天朝驚夢—自強夢碎—專制夢醒—建國夢成—富強夢啟航C.天朝驚夢—富強夢啟航—專制夢醒—自強夢碎—建國夢成D.天朝驚夢—專制夢醒—自強夢碎—富強夢啟航—建國夢成參考答案:B近代列強侵華導致天朝驚夢,隨后洋務派自強求富,甲午夢碎,再后,辛亥革命推翻帝制專制夢醒,解放戰爭后新民主主義革命勝利,建立新中國,建國夢成,改革開放后,中國進入社會主義現代化建設新時期,富強夢起航,故B項正確,A、C、D項錯誤。17.下圖是近現代我國著名畫家張漾兮的漫畫《盧溝橋事件》(原載1937年7月25日《新民報》),對其涵義理解正確的是

A.日本全面侵華戰爭爆發在即B.社會各界團結抗戰熱情髙漲C.抗日民族統一戰線正式建立D.民族危機加深抗日呼聲髙漲參考答案:D【詳解】根據圖片可知,盧溝橋事件后,日本發動全面侵華戰爭,給中國人民帶來深重災難,人民抗日情緒日益高漲,故D項正確。A項,盧溝橋事件后日本發動全面侵華,排除。B項,題干未體現社會各界的抗戰熱情,排除。C項,1937年9月國民黨發表國共合作宣言,抗日民族統一戰線正式建立,排除。18.右圖甲、乙所指的是國際共產主義運動的兩個頂點,其涉及的事件分別是:

A.里昂工人起義、憲章運動B.三大工人運動的興起、俄國十月革命C.《共產黨宣言》的發表、俄國二月革命D.《共產黨宣言》的發表、巴黎公社參考答案:D19.到2006年,“希望工程”共接收捐款超過30億元,捐建希望小學12559所,救助農村失學兒童289萬名。國家還加大西部教育的發展力度,增加少數民族地區教育經費,使邊緣地區教育面貌發生很大變化。這樣做是為了()A.實現教育均衡發展 B.提升民族地區教育水平C.普及九年義務教育 D.落實社會主義教育方針參考答案:考點:中國教育事業的發展.解析:本題考查新中國教育事業的發展.考查新中國實現國家教育均衡發展的表現.考查學生抓住關鍵信息、分析理解的能力.解答:依據題干“捐建希望小學12559所,救助農村失學兒童289萬名”、“國家還加大西部教育的發展力度,增加少數民族地區教育經費,使邊緣地區教育面貌發生很大變化”可知,這樣做的目的是實現國家教育均衡發展,故A項正確.B項不符合“捐建希望小學12559所,救助農村失學兒童289萬名”,應排除.普及九年義務教育在材料中沒有體現,故C項錯誤.D項不是題干主旨,應排除.故選A.20.一戰以來國際格局出現了三次演變。按時序排列正確的是(

)參考答案:A21.梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人。1902年他發表《論民族競爭之大勢》,明確提出:“今日欲救中國,無他術焉,亦先建設一民族主義之國家而已。”根據材料指出梁啟超表達出的“民族情緒”的影響有(

)①推動維新思想的形成

②喚起民眾救亡圖存的民族意識③促成戊戌變法的開展

④激勵有識人士探索救國救民的道路A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③④參考答案:B22.下面三幅繪畫體現的最主要的共同點是A.以民間生活習俗為主題

B.集多種藝術為一體C.懂憬農業社會的理想生活

D.重視以形寫神參考答案:B本題主要考查中國古代書法藝術。三幅繪畫都是集繪畫、文字、書法及篆刻等多種藝術為一體;三幅圖均描寫山水花鳥,所以A錯;C項在材料中無法體現;D項是顧愷之人物畫特點。23.希臘神話故事里,有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語,詢問過路的人,謎面是:“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路。”許多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底—-“人”。斯芬克斯聽了答案,就大叫一了聲,從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現了古希臘怎樣的哲學思想A.重視對人自身的探討

B.尊重自然規律C.強調認識世界的主宰

D.渴望征服自然參考答案:A24.有學者評論某文學流派時說:“他們特別注重細節描寫的真實,甚至要求文學具有‘科學真理的精確’?!睋丝芍宋膶W的創作風格屬于()A.浪漫主義 B.現實主義 C.古典主義 D.印象主義參考答案:考點:現實主義文學.分析:本題考查了現實主義文學.現實主義文學力圖真實表現現實生活,深入剖析揭示社會矛盾,著力再現典型環境中的典型人物;對現存社會秩序無情揭露和深刻批判.【解答】A項浪漫主義文學的特點是不再刻意追求理性,強調發掘人類感情世界,塑造鮮明的人物形象;在創作中采用夸張手法,富于幻想和傳奇色彩,強調個性自由表達,不符合題意;B項材料“他們特別注重細節描寫的真實”反映了現實主義文學的特征真實表現現實生活,符合題意;C項古典主義在創作理論上強調模仿古代,主張用民族規范語言,按照規定的創作原則進行創作,追求藝術完美,不符合題意;D項印象主義特征是醉心光和色的研究,強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現微妙的色彩變化,不符合題意.故選B.25.下列二戰時各國領導人話語中反映的史實,按其發生先后排列正確的是()①我要求國會宣布……合眾國與日本帝國之間就已存在著戰爭狀態②法國的事業沒有失敗……法蘭西的抵抗火焰不能熄滅,也決不會熄滅③第二戰場的開辟對蘇聯有多重要呢?……比任何事情都重要④在阿拉曼戰役前我們戰無不?。辉诎⒗鼞鹨垡院?,我們是戰無不勝。A.①④②③ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③參考答案:考點:T1:第二次世界大戰.分析:本題考查第二次世界大戰.需要掌握二戰中的戰役的時間.解題的關鍵是對選項的分析理解判斷出事件和時間.解答:結合所學可知,“我要求國會宣布…合眾國與日本帝國之間就已存在著戰爭狀態”反映的是1941年12月的日本偷襲珍珠港;“法國的事業沒有失敗…法蘭西的抵抗火焰不能熄滅,也決不會熄滅”反映的是1940年法國的投降;“第二戰場的開辟對蘇聯有多重要呢?…比任何事情都重要”反映的是1944年6月的諾曼底登陸;“在阿拉曼戰役前我們戰無不?。辉诎⒗鼞鹨垡院?,我們是戰無不勝”反映的是1942年10月的阿拉曼戰役,因此正確的排列順序為②①④③,故B項正確.故選B.26.通過明治維新,日本發展成為亞洲第一個工業化國家,同時走上軍國主義道路,大肆侵略擴張。這是因為

A.國家大力發展軍事工業

B.制定了外向型的經濟發展戰略

C.建立了濃厚封建性和軍事性的國家體制

D.政府大力扶持和保護享有特權的資本家參考答案:C27.一位美國歷史學家這樣總結道:在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫,而是那些擁有資本的企業家們。對這一點最恰當的解釋是

A.否認了歐洲航海家們的探索性貢獻

B.企業家為航海活動提供了物質支持

C.擁有資本的企業家具有冒險、探索精神

D.資本的發展和需求是海外擴張的根本原因參考答案:D28.19世紀末20世紀初,中國資產階級和小資產階級知識分子開始宣傳馬克思、恩格斯的名字及其學說,他們希望找到既能發展資本主義,又能醫治資本主義弊病的藥方。這說明當時A.中國具備馬克思主義傳播的經濟基礎B.馬克思主義適合中國資產階級的需要C.中國知識分子對西方社會認識更深入D.開啟了馬克思主義中國化的歷史進程參考答案:C從材料中的“他們希望找到既能發展資本主義,又能醫治資本主義弊病的藥方”來看,當時中國的知識分子已經認識到資本主義制度的弊端,說明中國知識分子對西方社會的認識更加深入。故答案為C項。A項材料沒有涉及,排除;B項說法錯誤,馬克思主義是指導工人階級開展斗爭的理論武器,排除;材料沒有反映馬克思主義與中國實際的結合,排除D項。29.被稱為17世紀“海上馬車夫”的國家是A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.英國參考答案:C17世紀海上殖民強國是荷蘭,因為航運業發達被稱為“海上馬車夫”,故C正確;A和B是16世紀殖民強國;D是18世紀殖民強國。30.北魏孝文帝改革中為進行其它方面的改革提供了一個比較有利的政治局面的是:(

)A、均田制

B、宗主督護制

C、三長制

D、整頓吏治參考答案:D二、非選擇題(共40分)31.(10分)閱讀下列材料:材料一

達·芬奇曾說過:“我是畫家,但我還是工程師、機械師。我終生與自然作長期搏斗,解開一個個自然之謎,征服不馴的自然之力,為人類服務?!麄兪熳x經典,卻迂腐無知。為什么要自欺欺人呢?…研究自然是教育的主體,其余的都只是裝飾而已。用你的頭腦和你的雙手去研究它吧!難道不應該首先理解自然的法則,然后再了解人類的法律和習俗嗎?”——何亞平《科學社會教程》材料二、1924年,中國化學家張準說:“由于提倡西學者,其目的不在科學本體,而在制鐵船,造火器,以制勝強敵,謀富強救國之策耳。而學西學者,又束縛于科舉思想,徒藉一二格致之名詞,以為進身之階,干祿之途而已。”

材料三、今且日新月異,舉凡一事之興,一物之細,罔不訴諸科學法則,以定其得失從違;其效將使人間之思想云為(概括為):一遵理性,而迷信斬焉,…凡無常識之思,無理由之信仰,欲根治之,厭惟科學。夫以科學說明真理,事事求諸證實……——陳獨秀《敬告青年》請回答:(1)據材料一,分析指出文藝復興運動對近代科學產生的促進作用?(2分)(2)據材料二,結合所學知識指出20世紀初的中國人重視“科學本體”的歷史事件。(1分)并說明你對“科學本體”的理解?(2分)(3)據材料一、三,指出達?芬奇與陳獨秀主張的共通之處。(1分)結合所學知識,兩者產生的時代背景有何不同。(4分)參考答案:(1)文藝復興關注對自然的研究,宣揚人文主義,有利于沖破宗教神學的束縛,催生了近代科學。(2分)(2)新文化運動。(1分)科學包括科學法則、科學精神、科學方法等,而不僅僅是指技術;科學的價值在于發現真理,而不僅僅是富強救國或追求功名的工具。(2分)(3)共通之處:借助科學正確認識社會。(1分)不同:文藝復興:歐洲資本主義萌芽;世俗知識分子隊伍壯大;歐洲天主教思想的制約;意大利四分五裂,民族民主意識的覺醒。(2分)新文化運動:中國民族資本主義迎來短暫春天;資產階級隊伍進一步壯大;中國封建傳統道德的阻礙;袁世凱掀起尊孔復古的逆流。(2分)32.歷史上重大改革回眸有學者認為清末新政在假維新中有真改革。閱讀材料,回答問題。材料:1901年1月,慈禧太后發布上諭:“……蓋不易者,三綱五常,昭然如日星之照世。而可變者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦?!?901年,清政府令各省裁汰原有舊軍,“精選若干營,分為常備、續備、巡警等軍,一律操習新式槍炮,認真訓練”。1903年,清政府設立練兵處,慶親王奕劻為總理大臣。1904年,練兵處會同兵部奏定《新軍營制餉章》、《陸軍學堂辦法》以選派陸軍學生出洋游學章程。1903年9月,清政府設立了商部,由皇親貴族載振任尚書,掌管商務和工礦鐵路等事。商部成立后,先后頒行了《獎勵公司章程》、《商人通例》、《公司法》、《破產律》、《獎給商勛章程》等。1901年以后,清政府多次選派和獎勵青年和官員出國留學。1905年,清政府決定廢除科舉制。同年12月,清政府又諭令設立學部,作為管理全國教育的最高行政機構。——摘編自陳旭麓《中國近代史》(1)結合材料及所學知識,分析清政府實施新政的時代背景。(2)結合材料及所學知識,你如何理解清末新政“假維新中有真改革”?參考答案:(1)八國聯軍侵華,民族危機大大加深,社會矛盾不斷激化,資產階級民主革命思想傳播,革命形勢不斷發展,清政府面臨嚴重的統治危機。(2)假維新:根本目的在于維護清政府的封建統治,措施上設立新式機構也多由封建貴族掌控,帶有很強的封建性,向西方學習的內容上停留在物質文化層面,沒有從根本上觸動封建制度,不能實現自強。真改革:改革軍制,編練新軍;振興商務,獎勵實業;廢除科舉,提倡留學。促進中國軍事近代化;政治機構近代化;奠定了中國近代化教育的基礎;促進近代民族工業的發展。33.閱讀材料,完成下列要求。材一唐代對于市的設置,有明確規定“景龍元年十一月敕:諸非州縣之所,不得置市”。依據唐市令的這一規定,唐代的市可分為四個等級,即都市、府市、州市和縣市。都市,通常指西京長安、東京洛陽的市。長安有東西兩市,洛陽有南北兩市。同時,唐代在各級市均設有專門管理市場的官吏?!幾晕浣▏短拼袌龉芾碇贫妊芯俊凡牧隙胨?,隨著商品經濟的發展,越來越顯示出這種空間結構的呆板性和落后性,故而坊市界限被打破,街衢兩旁商店林立,店鋪“侵街”的現象屢次發生。宋人普遍意識到“行商坐賈,通貨殖財,四民之益也”,在思想領域引起“功利主義”的產生。越來越多的農民或主動或被動的進入市場。兼做小商販,官僚士人也參與商業活動,甚至寺院僧尼經商也普遍化。許多上層士人“將娶婦,先問資裝之厚薄;將嫁女,先問聘才之多少?!薄幾院ㄈA《宋代城市場管理簡論》材料三明清時期,政府改革賦稅制度,從而減輕對農民的人身束縛,增加農產品產量,還引進高產作物,如玉米、馬鈴薯、花生等經濟作物,并且出現農業作物的分區,農產品逐步向商品化模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論