第第頁共28頁2022七年級班主任德育工作計劃2022七年級班主任德育工作安排1學校對學生進行思想品德教化，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教化教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。一、指導思想全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，對學生全面實施素養教化，注意培育學生的創新精神和實踐實力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學生能順當完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。二、工作目標結合學校及政教處的工作安排，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成果。三、方法措施依據我班特點，特制定如下措施。（一）樹志向、轉變學習看法：把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現志向，轉變學習看法，明確努力方向。（二）鼓舞學生樹立信念：利用班會對學生進行教化，讓他們在學習的過程中樹立信念，戰勝困難。（三）培育學生正確的學習方法：班主任要關切學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。班主任應顧全大局，同科任老師協作。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。（四）加強班級管理，留意常規。一切從細微環節入手，不放棄常規管理，讓學生全面發展。（五）嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，剛好激勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會須要多關切和激勵，調整心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。（六）加強與家長聯系。出現問題好剛好溝通，共商對策,使其達到齊抓共管?？傊?，對學生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教化的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀有用之材。2022七年級班主任德育工作安排2一、指導思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人,全員德育”，以養成教化為抓手，堅固樹立“教化就是培育良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”華蜜德育工程，不斷改進德育工作方法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教化質量而努力。二、工作目標1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素養：老師職業道德素養、學生思想品德素養；深化三大德育特色：養成教化、信念教化、感恩教化；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校內文化、個人文化；堅持五大教化并舉：公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、平安法治教化、心理健康教化。2、實現育人目標：即培育健全人格，發展綜合素養，造就特性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、實力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。三、工作重點1、構建德育管理體系、評價體系、先進閱歷推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。2、抓好德育卡管理方法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好華蜜德育工程。借力華蜜教化平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推動德育改革與創新，讓德育成為師生的華蜜源泉和成長動力。4、加強班級文化建設。依據學生年齡心理、愛好愛好，結合傳統文化，圍繞學校培育目標，細心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教化。5、仔細做好心理健康教化。要通過談心、詢問、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理沖突問題，提高他們的心理素養，培育承受挫折，適應環境的實力。6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教化活動，寓德育教化于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長相識家庭教化的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校供應服務。協作社區教化，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取教化效果。8、教化學生遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規章制度，敬重國旗國歌，敬重老師，團結同學。9、加強班級平安工作，大力做好學生公寓管理，為學生供應舒適、平安、文明的生活環境，促進學生健康成長。四、工作措施1、加強學習，提高德育管理水平。在班級管理中大膽創新、主動主動地開展工作，要有超群的協調實力、精辟的分析實力，在德育教化工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為老師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。提倡以生為本，以德服人的教化理念，形成勤于學習、擅長育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。2、開展“五愛”教化，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；學會敬重、學會溝通、學會學習、學會生活。3、加強德育常規管理工作。抓好學生日常行為規范的養成教化，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往,學會做人，學會學習；對住宿生的管理，做到服務、管理、育人；注意良好的班風、學風的培育，使學生的行為規范外化為行為，內化為素養，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創設班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，仔細并耐性細致地做好班級日常管理工作，注意深化思索，深刻反思，不斷總結閱歷，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有顯明特色的管理模式。5、加強心理健康教化。開展好心理健康教化講座，學習心理健康教化學問，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教化工作。2022七年級班主任德育工作安排3育人是現代教化的重要的有機組成部分，是學校教化工作的重中之重。思想品德教化是培育合格的社會主義事業的接班人和建設者的重要內容。在市場經濟大潮沖擊現代生活、社會不良風氣威逼校內文化的嚴峻形勢下，加強學生的思想品德教化，具有極其深遠的現實和社會影響和重要的意義。現結合社會、學校和班級實際狀況，依據學校德育工作支配，制定本班德育工作安排。一、基本狀況分析我班共有學生46名，其中男生21人，女生25人。絕大部分同學酷愛祖國，酷愛人民，關切集體，集體觀念較強；自信，自強，自律，自尊，自愛，自主。酷愛學習，學習目的明確，學習看法端正，學習主動性較高；團結同學，敬重師長，樂于助人；但全班同學來自不同的地區，各方面不同程度的存在著差異，個別同學還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利，或厭學心情嚴峻，或學習懶散，完不成學習任務，學習的主動性不高，時常表現為學習不上進，參與活動不主動，有時還會出現不團結、搞分裂的現象。二、工作目標本學期內，通過加強德育工作，進一步提高學生的思想覺悟，養成良好行為習慣，培育良好的道德品質，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，樹立科學的、正確的人生觀和價值觀。三、工作措施1、老師以身作則，為人師表，以身教代言傳，潛移默化，加強對學生的感化。2、協調各科教學，充分挖掘教材中的德育素材，結合教學內容和學生的實際狀況，有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教化，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏。3、扎實上好班會課。仔細總結平常學生的表現和班級工作，剛好分析出現的問題，解決問題，為學生端正行為導航；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，督促學生規范行為，嚴格要求自己，養成良好的行為習慣；進行平安教化，平安警鐘長鳴，防患于未然；實行主題班會，加強思想教化。4、勤跟班，抓好班級管理。老師常常深化學生中間，了解學生各個方面的狀況，駕馭學生的思想動態，加強個別教化。多了解住校生的生活狀況，給他們關懷，使他們能夠安心學習，自覺遵守校紀校規。5、開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂。6、利用課外活動時間，觀看愛國主義教化影視片，實施愛國主義教化。7、激勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片，堅決立場，敢于和壞人壞事作機靈英勇的斗爭。2022七年級班主任德育工作安排4一、教化工作理念和目標作為從教多年的班主任老師，在教學教化工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教化孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教化工作者和從事多年班主任工作老師所追求教化理念和教化的目標。班主任老師要以“德育為首”為教化的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教化教學過程中實施愛的教化，充分讓教化充溢靈氣，讓教化”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的摯友、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點：第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、歡樂而勤奮的中學生；其次、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的實力；第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級狀況分析七年級共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業、試驗等學習實力，因為實力比學問本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成果?從而有效地全面提高同學們的素養。三、詳細工作支配如下（一）常規工作自己總結以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度接著延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，主動協作各科任老師做好全班的文化學習工作。（二）學期中大型活動1、主題班會：3次一一3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上）；3、接著實行操行評分制度：每周由值日班長值勤一負責監督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“規范標兵”一名；“學科帶頭人”一等獎二名；“學科帶頭人”二等獎三名；“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特別進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素養教化的結果，與新課程理念相呼應；4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后一學問競賽。（設立獎并頒發獎品和獎狀）5、主動組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報；6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設立“讀書時間”一每日早7點30分至8點（讀英語和語文和課外有意義的文章）。（三）本學期的重大工作為了抓好七年級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：1、搞好全體同學的平安工作。2、幫助各科任老師搞好同學們的文化學習工作；3、幫助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作；4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素養！四、班級的量化奮斗目標：1、全面提高全班文化成果；2、爭創“優秀班級”稱號！2022七年級班主任德育工作安排5一、班級簡況本班有學生32人，男生13人，總體上視察，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結幫助、呈現自己的志氣、敢于創新等方面仍有待熬煉和培育。依據班級的狀況，本學期我的工作安排如下：二、培育良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學生的“主子翁”意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、選拔、培育班干部擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，激勵班委大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。四、做好個別學生的教化工作在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的教化工作。對于個別學生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。五、對學生進行法制平安教化對學生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發覺問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內休息時間的平安，必需，確保平安工作萬無一失。六、在班級工作中的詳細措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規的管理，培育學生良好習慣的養成教化。2、提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。5、結合常規教化，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教化。結合老師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教化;結合國慶節，進行愛國主義教化；結合元旦節，進行傳統文化的教化。8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態，剛好疏導、解決學生的問題。9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創建清潔衛生舒適的學習環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教化、宣揚工作。11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛生等平安。12、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力氣，推動整個班集體形成良好的班風和學風。13、加強與科任老師的聯系溝通，剛好發覺問題、解決問題，共同教化好學生。2022七年級班主任德育工作安排6一、指導思想：以學校德育教化的思路為指導，結合七年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養教化。努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。二、班級狀況分析：七年級（7）班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環境，部分學生還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。三、主要工作及目標：作為一名剛調入附中老師，接手七年級（7）班的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任安排如下:1、時時到處向學生進行有針對性的常規教化2、制訂小干部培訓安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發揮自己的特長。3、只有學校教化與家庭教化有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關切他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們取得進步。5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入七年級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規教化。注意學生良好道德行為習慣的養成教化，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級〃最佳拇指獎"，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創建了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學生的全面發展。5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養。6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。8、加強平安教化。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。9、本班特長生培育工作方面。及早發覺培育優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。10、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果。堅持做好“談心”工作，剛好激勵表揚學生。建立學習優秀和學習進步嘉獎制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，干脆影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為先進集體。2022七年級班主任德育工作安排7一、指導思想：以學校德育教化的思路為指導，結合七年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養教化。努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。二、班級狀況分析：本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但七年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。三、主要工作及目標：作為一名青年老師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任安排如下：1、時時到處向學生進行有針對性的常規教化2、制訂干部培訓安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育干部的工作實力，讓他們各自發揮自己的特長。3、只有學校教化與家庭教化有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關切他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們取得進步。5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、體育組組織的假日活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入七年級的學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規教化?注意學生良好道德行為習慣的養成教化，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級〃拇指獎"，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創建了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學生的全面發展。5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養。6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的’的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。8、加強平安教化。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患,確保學生平安。2022七年級班主任德育工作安排8新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟識的學校升入一個生疏的學校，學生們難免會有些新奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業，我還是準備先從德育工作入手。詳細的初一班主任德育工作安排我是這樣制定的。一、德育工作安排指導思想：依據《上海市學生民族精神教化指導綱要》和《上海市中小學生生命教化指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養。二、詳細工作：1、作為德育工作是我初一班主任工作安排中的重點工作。進一步加強行為規范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規范示范班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。2、主動開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。3、充分利用各種教化實踐基地，有效組織學生參加社區各項活動，培育學生良好的道德品質。4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關系。5、以“學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。三、教化內容及措施：1、用班會、午自修進行常規教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練常常化、規范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。2、班級開展以下活動：（1）學雷鋒活動；感恩教化活動，并列好感恩教化工作安排。（2）緬懷先烈清明掃墓活動；學生社會考察活動。（3）愛國主義教化活動；老師、學生、家長網上讀書；迎奧運征文活動。（4）志向教化活動。2022七年級班主任德育工作安排9本學期我擔當七年級四班的班主任工作，依據學校政教處的德育工作安排，特制訂我的班級工作安排：一：班級的基本狀況分析：本學期我擔當七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通過一個周的相處與教化，我班學生品行良好率為95%以上，大部分學生都能遵守《守則》《規范》校規校紀，班規班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，集體榮譽感強，參加活動的主動性高。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特別家庭，留守兒童較多，因此學生的自制實力差，做事的自覺性不強，上課講話開小差玩手機的現象嚴峻，部分同學課后作業不能按時完成，在班級勞動過程中相互推委，而且學生的整體體育素養不高。二、工作目標1、加強學生的好習慣養成教化，促進良好的學風、班風和校風的形成。加強文明禮貌養成教化，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》嚴格要求學生，教化學生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。2、加強法制紀律平安教化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。利用早班會和每周三的周會等時機，對學生進行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的教化，加強學生的平安自我愛護意識，避開擔心全事情的發生。3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。常常性地與家進步行聯系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教化學生上與家長達成觀點一樣，共同教化好學生。三、主要工作及實施措施1、日常行為規范管理細致到位要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素養，以良好的行為營造文明的校內環境。組織學生利用班會時間深化學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培育。2、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培育學生衛生保持的好習慣。3、加強對全體學生的平安教化。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教化，提高學生的自我愛護和自我救治的實力。4、組織學生主動參與課外活動。激勵學生主動參與縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參加意識。5、組織學生參與社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動，增加學生的公民意識和責任感。6、養成良好的衛生習慣。教化學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教化他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化校內環境的意識。7、開好家長會。根據學校的規定，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教化。做好家訪工作，本學年要對本班的學生家庭普訪一次，特別學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教化思想，改進教化方法，引導家長以自身良好的思想道德修養引導教化子女，提高家庭教化水平，從而家、校協作，形成教化合力。8、加強學生的心理健康教化。常常性地與學生進行思想溝通,給學生供應剛好的個別或團體心理的輸導。2022七年級班主任德育工作安排10新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展,培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本