親愛的朋友，很快樂能在此相遇！歡迎您閱讀文檔五年級家長會任課教師講話稿范文，這篇文檔是由我們精心采集整理的新文檔。相信您經(jīng)過閱讀這篇文檔，必定會有所收獲。倘若親能將此文檔珍藏或許轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的有幸，更是我們持續(xù)前行的動力。五年級家長會任課教師講話稿范文敬愛的各位家長：第一，我代表五（1）班的全部任課教師和66名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出可貴的時間來學校參加此次家長會的各位家長表示由衷的感謝和熱忱的歡迎！我這個學期教五(1)班語文，可能家長們對我這個語文老師還不是很認識，因此我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較平和的人，很簡單讓學生靠近。我以前送給自己這樣一句話：要用淺笑面對身旁的人。上課的時候，我是學生的嚴師；下課此后，我是學生的良友。作為語文老師的我，把“愛是翻開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我深信，只需我愛學生，學生也會喜愛我，喜愛我教授給他們的點滴的知識。自然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。讓他們在今日做完的事，決不會同意明日才達成；作業(yè)沒寫好的，一定重做，直到寫出自己－1－的最好水平為止在教育學生方面呢，我比較賞識“賞識”教育。每個人都希望獲得他人的夸獎，更況且一群十一二歲的兒童子。當他們什么方面做得很好的時候，實時地賜予夸獎，他們此后會做得更好。此外，我還有一個特色——執(zhí)著，只需我認定的事情，就必定要把它做好！對學生的教育也是同樣。下邊我想說說我對我們五（1）班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班同學和全體家長的共同努力，把我們五（1）建設成為全校最優(yōu)異的班集體。詳細從以下幾個方面下手：一、讓孩子在班級里學習感覺快樂。經(jīng)過組織各種各種的活動，讓他們感覺學習的快樂，讓他們感覺學習是輕松的，快樂的。逐漸指引他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。二、讓每個孩子學習都有一點進步。依據(jù)每個孩子的實質(zhì)狀況，給他們擬訂一個可以達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛！比方，依據(jù)每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超出他前一名的同學。這樣，每個人學習都有目標，就會你追我趕，班級的學習民風就會形成了。(出示各科學習進步星)三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。第一，建立他們的自信心，要相信自己能把事情做好。只需孩子有了點滴的成功，我們老師、家長就要實時地夸獎、鼓舞。有了自信，他們就會大－2－方、熱忱地對待身旁的每一件事，每個人。其次，指引他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們理解自己在接受親人、老師、朋友關(guān)愛的同時，自己也要對他們付出愛。(出示孝心星)四、讓孩子養(yǎng)成一種優(yōu)異的行為習慣。如：主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、仔細寫字的習慣等等。一種好的行為習慣，對孩子平生受用。(出示文明禮貌星)五、讓每個孩子的能力都獲得陪養(yǎng)。在講堂上，盡量讓所有的學生都有講話的時機，特別是不愛說話的學生，只需他們回答問題聲音大一點了，我都會踴躍的鼓舞。在課外，我常常和孩子們聊天，在聊天的過程中，既提升了他們的語言表達能力，也鍛煉了他們的膽子。（出示踴躍答題星）對班干部，我分派他們自主管理班級的工作，賜予他們權(quán)利，建立他們的威性。因此在工作中浮現(xiàn)出了一批優(yōu)異的班干部，他們成了老師的小助手。（出示優(yōu)異班干部）在這大部分學期以來，我們班的同學固然獲得了比較大的進步，可是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，老是以自我為中心，因此，有時跟同學發(fā)生矛盾。有一部分學生，周末的作業(yè)做得不是很仔細，有時還沒有達成，常常都是到學校來此后再補。而到校此后，老師又要部署一些其余的－3－作業(yè)，因此常常做了這樣又沒時間做那樣，影響了學習等等。在此后的生活中，希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議、建議見告我或其余科任老師。自然，他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事，我們也必定會實