決戰決勝2023年語文科中考總要求：贏在認真仔細，贏在周到全面，贏在規范工整！一、考試應注意事項：1.不寫錯別字！默寫如果暫時忘詞忘字，可先放過，千萬別急！2.辨錯題注意4.詩歌閱讀：選擇題要注意是選理解正確的還是選理解不正確的。5.詩詞欣賞問答題要注意把握答題的要求（共同點、不同點）、方向、重點。答案要注意簡潔、要點清晰。6.文言文閱讀。實詞翻譯要準確，注意詞類活用（名詞活用為動詞，名詞作狀語，形容詞活用為動詞，意動、使動、被動等情況），7.文言文斷句的方法：⑴先通讀全文，了解文意，分析情節。⑵此時注意句首、句末虛詞，這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞，把確有把握的地方斷開來。⑶對每一段落或層次按照前后順序，從頭到尾地進行解剖，分出若干個句子，加上恰當的標點。⑷通讀全文，進行檢查，對個別疑難之處，可根據上下文給以推斷。斷句抓五關鍵。⑴抓主謂賓進行斷句。我們知道，文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時難以斷定，而當運用語法知識劃主、謂、賓時，則容易解決。⑵抓修辭知識（對偶、排比等）斷句。因為古人寫文章講究語句對稱整齊，行文中常常上下句用相同的字數和結構，這可供我們斷句時參考。⑶抓對話標志曰、云、言等斷句。古人對話時，大多數有表示說的曰、云、言等，而這些正為我們斷句時提供了方便。⑷抓句末語氣詞斷句。正如上文所說，一些虛詞常放在句末表各種語氣，這是我們斷句時的重要參考。⑸抓句首助詞斷句。同樣，一些助詞常放在每句話或分句的開頭，這也告訴我們在有這些詞的地方前后可以分開。8.翻譯句子要注意重點字詞落實，注意補出省略成分，語句注意通順。要保持原句的語氣和標點符號！9.文言文問答題要注意答題重點，先在原文找要點句，再用自己的語言歸納描述。注意要點的完整。10.記敘文（散文、小說）閱讀。閱讀都采用先讀試題，再閱讀原文的辦法，使閱讀更有針對性。便于更好地掌握文章主旨。選擇題要在原文找對應，注意原文對范圍、時間、程度等表述，與選項一一對應考慮，千萬不要匆匆妄下判斷。⑴問標題、詞語含義（寓意），往往有雙重含義，要注意與主題的聯系。要注意區分“含義”和“作用”的區別。要善于根據分值來判斷答案應有幾個要點、長短等。題目的含義往往指的是題目字面上的含義，以及聯系到人物品質主題思想的深層含義。題目的作用（妙處、好處），往往是概括文章主要線索、概括文章內容（或引出說明的對象、議論的主要觀點等），吸引讀者的興趣、注意等；⑵分析詞語的作用時，要注意（這個詞語是對什么（人或事物）的什么理解+修辭手法（如反復<強調、突出>、反語<諷刺>、貶詞褒用<幽默、調侃>、形容詞做動詞等，如果是虛詞，則注意是否從范圍、程度、時間方面進行限制）+表達效果：強調（突出、諷刺、幽默調侃等）了人物的什么品質，或對什么事物的什么態度），有的只要直接說出什么事物的什么特點、什么狀態即可。⑶分析詞語或詞組的含義時，要注意本義（一般用同義詞或近義詞解釋）+文中義（在文中找出與主要人物精神品質或與點明作品主題的句子）⑷分析最后一段的含義（寓意）：句子含義+深層含義（要結合文章內容和中心來談）⑸分析最后一段的作用（妙處、好處）：結構上是否與題目、開頭相照應呼應，使結構更完整+內容上：點明中心，再次抒發對什么人物或事物的什么態度（贊美、向往等情感），深化文章主題。如果是設問結尾，還有豐富文章表達技巧和層次、引人思考、余味無窮的作用。⑹如果碰到有些題目一時無從回答，那就多讀幾遍題目，再找到文章相關的地方，注意聯系上下文，詞不離句，句不離段，段不離篇，考慮修辭、寫法，描寫角度，對表現主人公精神、品質、狀態等的作用。⑺寫景就是要烘托氣氛，襯托人物的精神品質；寫物往往就是為了寫人，詠物寄情，以物喻人、象征等；也有寫景是是為了表達作者的思想感情，需要具體分析。⑻注意文章的題目、開頭、結尾的抒情議論等文字，注意人物感情變化的詞語，注意對事物進行修飾限制的詞語。文章的真實性往往體現在使用第一人稱、心理描寫，細節描寫等；變換為第二人稱往往是為了形成朋友談心的面對面抒情，使文章更加感人。11.說明文閱讀?？刹捎孟茸x試題，再閱讀原文的辦法。注意判斷是事理說明文（說明的往往就是原因、原理，邏輯順序），還是事物說明文（說明的往往就是事物的特征）。注意文中過渡性詞語（首先、其次、也，還、還有，所以，不但……而且……等），注意用文中的原理來解決生活中的實際問題。12.議論文閱讀。可采用先讀試題，再閱讀原文的辦法。注意把握文章的觀點，理由，注意議論文的論證思路（提出問題，分析問題，解決問題）。作者的論據往往多方面，多角度，注重典型性（古今中外，以及人物的不同身份）。分析寫作思路要用“首先，然后，最后”等過渡語。13.非連續性文本閱讀：由于非連續性文本類型多、形式多樣，要根據文本類型的不同特點，采取不同的閱讀策略進行分類閱讀。例如文本類的要理清結構層次，抓住每個層次的中心詞，歸納主旨大意；圖形類的重點閱讀標題和簡要的文字提示；表格類的通常要關注表頭中的重點欄目和數據變化等等；清單、目錄、索引、說明書等條款型宜采用快速閱讀策略，抓住關鍵信息；材料探究型的要進行分析比較，同中求異，異中求同，找出材料的內在聯系或變化規律，從而發現規律，得出結論。14.名著閱讀：要注意人物和主要情節。答題敘述要簡練，扣緊要點。三、寫作指導:（一）總體要求：1.2.規范文體。一般寫記敘文。先考慮好中心思想（來自題目要求、提示等），主要事件、人物，也就是文章記敘的六要素，注意多分段（六七段以上），字數要達到700字以上；人物對話要注意表述清楚，如重要，可單獨成段；盡量用第一人稱（做主角或旁觀者），人名不要用單字。3.開頭要采用倒敘寫法，先寫結果，在引出事情的起因等，制造懸念，激發閱讀興趣；或采用景物描寫（如炎陽、黑云、暴雨、閃電，烘托人物焦慮痛苦的心情，用明月、鮮花、清風、白云、綠樹烘托人物歡欣的心情，烘托氣氛）。盡量在開頭點題。篇末照應開頭，深化中心。⑶結尾一定要懂得回頭看，照應題目、開頭，用議論語句點明中心，用抒情語句升華主題，寫出打動人心的靚句，如一些人生哲理句，激發共鳴。可以通過模仿詩句、歌詞等來使語言更加優美。如：由一件事引出對自己人生的啟發、鼓舞、引領等意義，或者由對自己的教育感動，引申到對大多數人，年輕的朋友等的教育意義。4.內容注意詳略，凡是與題目、中心有關的內容一定要詳寫。盡量不做太大修改，更不能整段劃掉，錯別字也不要涂抹，一條斜線劃掉即可。5.寫人時，一定不忘人物的語言、動作、神態、外貌等描寫，其中語言和動作要能夠體現人物品質，精神面貌；要運用景色描寫來烘托，通過側面描寫來突出主要人物！6.寫議論文，議論文三要素的要明確，要把論據考慮清楚，注意議論的層次！議論文：論點，論據（事例和名言），論證方法7.注意試卷檢查。尤其是高分值的題目，答題空格長的題目，要考慮答案是否完整，是否有針對性，問題是否逐一解決；作文要檢查是否點題、扣題，如沒有，可在開頭段、結尾段，扣緊題目、作文中心，用一兩句話進行抒情議論點題。8.字數至少要達700字到800字，寫作文一定要避免套作（要符合生活實際）。曾經看過的如電視上的人物故事、書中的任務故事，“智慧背囊”等文章的素材，不能作為記敘文的主體來寫，這些名人或哲理故事最多只能作為議論文的論據來用。不能先講別人的故事，在講自己的經歷，反之亦然。但可以在自己的故事中用名人的故事來教育自己或別人。（二）記敘文要求：初中記敘文的基本要求：（一件事，一個人，一段情）1.規范的記敘文應當有相對完整的敘事。要有明確的繼續六要素。2.規范的記敘文要塑造鮮活的人物形象。3.規范的記敘文離不開常見的寫作技巧。⑴倒敘；⑵景物描寫；⑶制造懸念；⑷篇末點題，余味無窮?？紙鲎魑模魡镜亩际钦媲閷嵏?，真人真事的作文，在語言表達方面，“文從字順”是最基本要求，不搞華彩炫目語言“集錦”，不玩深沉，反對追求華美，堆砌辭藻的不良文風。內容具體明確+有文采的語言+嫻熟的寫作技巧=優秀考場作文。真正優秀的記敘文，不是“以事動人”而是“以情動人”，以真情動人。4.敘事，“寫好一件事”，會寫幾件事。⑴交代時間、地點、人物、起因，大致經過及相關的人或事，屬于一般性要素，應該盡可能用凝練的語言簡要介紹，事件的高潮及其意義展開和分析是表現主題的關鍵，要運用多種語言方式予以精描細刻，著力展開。時間的設置要合理，如果寫重大難忘的，時間一定要具體；同時，回憶往事的盡量采用倒敘的寫法。⑵寫一件事的關鍵在于合理確定主次詳略。不能把事情的發展過程照實記錄下來，想記錄流水帳一樣，而應該有所側重，什么要簡略交代，什么要描寫敘述，結構上要有明確的安排。怎樣寫才能突出重點？就是要綜合運用多種語言表達方式，緊緊扣住能表現主題的核心材料，進行濃墨重彩的記敘、描寫、議論、抒情，從而在具體詳細的記敘、描寫、議論、抒情中深入發掘展現主題。這些記敘、描寫、議論、抒情必須是生動形象的，而絕不能以蒼白的敘事替代形象的描寫。⑶寫好一件事，還要掌握多種安排材料順序的方法。如順敘、倒敘，插敘。⑷最后，寫好一件事，要掌握多種寫作的表現手法，如鋪墊、對比、襯托等。（三）中考滿分作文閱讀：在考試的作文里，加一點經典句子，有時會增色不少，熟讀這些句子，深刻理解名句的內涵，在合適的時候應用到作文中，就會有不一樣的分數！1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。3.你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。4.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。6.往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。7.相信優美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節最美麗的音符。8.酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。9.她(母親)憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩。10.人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚。天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無形的熱淚。11.云一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。12.童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。13.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。14.思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。15.我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。16.在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。17.一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭，我突然那么強烈地渴望你能不經意地走來，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。18.在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。19.人生一世，白云悠悠，漂走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。20.單調而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。21.我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現在想起來都心冷，只有單調的影子與我一起看流嵐，聽松風，聞花香。22.在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費青春年華。23.夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。24.孤獨是一種無奈的選擇，孤獨是因為沒有找到適合的同行者，孤獨是為了孤獨背后的解脫。孤獨的過程，就是一個尋求真愛的過程。25.平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。26.我現在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。27.自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。28.在別人的軌跡里看到自己曾經那么認真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。29.歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。30.太陽的光芒遠遠勝過月亮，但太陽永遠只能獨自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬物中，其實太陽最寂寞。31.青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。32.當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。33.世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。34.隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。35.到了一定的時候，我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候，我發現已經很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。36.其實有人扮演別人時，不自覺表露的正是自己。37.。38.那些我們以為永遠都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們忘記了。39.原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。40.人應有點遠見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳的存在。41.他轉身的時候，我看到的是一個老人的背影，我知道，時間在老去。42.有一段時間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。43.我成長過程漸漸偏離真實軌跡，最早是從謊言開始的。44.其實每一朵花，都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候，就是它生命終結的時候，而它的種子，就是它生命的延續，在這個世界上繼續承受風，經受雨，面對另一個輪回。45.對于人類來說，友誼是一種交換行為。沒有下次交換，友誼便不再繼續。46.童年，只有在回憶中顯現時，才成就了那份完美。47.回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。48.在遠離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。49.當一個人喜歡孩子的時候，他便已不再是孩子。50.火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時間。51.同一天的周而復始，若不在哪里留下折痕，說不定會產生錯覺。52.我想，不管多老，自己始終都是一個善感的男人，一首歌，一片葉，一泓水，都是我憂傷的片段，別人的一舉一動，一笑一顰，都會讓我不由自主地沉淪在茫茫的思想旅程。53.青春不過是一種揮霍，我們在一起，我們仿佛無始無終般地在一起。54.青春是陣偶爾滑過的風，不經意間，已吹得我淚流滿面。55.我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。56.我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個一年就這樣在一個午后被我輕輕地合上，結束了。57.孤獨從一開始就注定要用一生去承擔，無人能懂。58.不知道表達感情的人，只能走很長很長的路。59.雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有跡可循的。60.在時間里面，我們什么也不能留下。包括痛苦，快樂，和生命。（四）中考滿分作文閱讀：（一）中考滿分作文：“擔當”主題作文【作文題目】習近平總書記說過,青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望。……中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實?！皳敗痹凇冬F代漢語詞典》中釋義為：接受并肩負起責任。我們每個人都要有自己的擔當：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔當，家才能幸福美滿；在學校教育中，因為有老師和學生的擔當，教育才能蒸蒸日上；在國家建設中，因為有每個公民的擔當，國家才能繁榮富強……請以“擔當”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌以外，文體不限，不少于600字；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現真實的人名、校名和地名?！痉段恼故尽?1這就叫擔當初見他，白發蒼蒼，羸弱的身軀扛著小小的扁擔，大大的擔當。——題記從喧鬧的商場中走出，面前是車水馬龍，人流熙攘。在這個鋼筋混凝土包裹的城市里，我已被喧鬧扼得喘不過氣來?；琶μ统龆鷻C，準備如鯨向海、如鳥投林一般，沉溺于自己為自己搭建的一方世外桃源。剛套上一只耳機，不知何處飄來一曲悠揚，握著耳機的手懸在半空中。那小曲兒清幽緲遠，仿佛在我眼前繪下潺潺流水，月光被彎彎的枝葉兒剪碎，星星點點的撒在水面上，好一幅“靜影沉璧，浮光躍金”。再聽，聲兒又近了些，曲兒由婉轉轉凄涼，腦中的鏡頭拉遠，似望見傣家美麗的姑娘在高高的竹樓里，望著月亮，思著兒郎……我再也忍不住了，匆匆拔下另外一只耳機。循著聲音想要一探究竟，到底是誰，在這喧鬧的城市另辟一方心靈的清凈。未尋見他時，我曾以為是一家有情調的花店，再不濟，也應是一場街頭表演。直到，撥開人群，我望見了他：是一位白發蒼蒼的老人，青衣布褂隱約可見羸弱的身軀，佝僂著腰，肩上挑著長長的扁擔。扁擔下筐子里全是葫蘆絲，剛剛的曲聲大抵也是來自于此。此刻的他，坐在路邊長凳上，就著衣服蹭了蹭額頭沁出的汗，我輕輕走向他。駐足在他面前，他抬起頭，笑著問我：“小姑娘，買葫蘆絲嗎，可好聽了。”我輕笑著點點頭，雖然內心自己知道，我并不會吹這樂器。我好奇的問爺爺“爺爺你為什么還在賣葫蘆絲呀，這個不賺錢吧？”爺爺嘆了口氣，苦笑道：“沒辦法呀，老伴兒腿腳不好使，想掙點銅板兒買個那種有輪的椅子推她出來看看，我也沒什么能耐，就會做這葫蘆吹吹，我年輕時候這東西可新奇了，但現在沒有小姑娘小伙子喜歡嘍！”望著爺爺眼中的光逐漸暗淡，我的心仿佛也被揪著?！澳菫槭裁床毁u其他掙錢的東西呢？”爺爺愣了一下，隨即笑道：“傻姑娘，要是都去賣掙錢的東西，那這些老玩意兒不就都快沒了嗎，這樣以后想聽都聽不到啦！”我聽著不禁打心底里敬佩爺爺，爺爺肩上擔當，像山一樣。不知不覺的，夕陽落山了。落日余暉灑在爺爺肩上的扁擔上，金光閃閃，也許這就叫擔當吧。【點評】這是一篇話題作文，題目中給出的話題是“擔當”，這個話題比較簡單，但要注意“擔當”和“感恩”的區別，兩者有相似點，但也有不同，擔當除了有感恩意思外，還有“勇氣”“力量”“堅持”等實際行動，如果只是寫如何感恩，就偏題了，所以考生要注意這點。內容上，考生既可以結合自己實際生活經歷去寫，也可以寫國內外各種事情，但是相對于初中生來說，最好寫自己的親身經歷，或所見所聞，以小見大，更容易出彩，最重要的是要有亮點，題材要“新”且“細”，有青春色彩，這樣才能更好打動評卷老師。圍繞“擔當”如何選材？可以寫自己的一次擔當行為，也可以回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔當國家的危難；司馬遷忍辱負重，用《史記》來擔當歷史賦予他的良史之職；譚嗣同用流血為中國之變法擔當起自己的歷史使命；魯迅用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任等。02披開史冊話擔當悠悠歲月，滄海桑田，那北國的城墻早已成為歷史輕袖下的塵土，壯士們早已遠去。但他們筋骨里鐫刻著的擔當之魂，卻如一夜春風吹來的萬千梨芳，盛開于華夏大地。我們敬重仰慕的同時，亦當追求此樣的人生。那如何才能擔當呢？擔當，需要的是勇氣。勇氣如同一把利劍，斷開世間紛亂。兵荒馬亂的戰國，手持勇氣利劍的，是荊軻。身為一名刺客，身上負載的除了任務或許無需其它。但，我們忘不了你啊。易水一別，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復不還！”鏗鏘之音，還在史冊中回響。其實你的心里早就做好最壞的打算了吧？但家國將失的哀痛，面對城下之盟的危亡，你不懼不屈。君子一言，駟馬難追。你并非口出狂言的青年，是勇氣推著你走向歷史的最前臺。若是沒有臨行前的仰天長嘯，哪來讓世間為人喟嘆的荊軻刺秦王？勇氣，是擔當責任的開篇之歌。（緊扣分論點）擔當，亦需要智慧。若說擔當是一條崎嶇的山路，智慧無疑是通向目標的捷徑。一塊美玉，引發了秦趙兩國之爭，小心翼翼的斡旋之間，戰爭一觸即發，藺相如，帶著書生的謙遜走了出來。“璧有瑕，請指王。”秦國大殿之上，響起了趙國智者朗朗洪聲。完璧歸趙的心機和智慧點亮了歷史晦暗的天空。澠池相會后，回趙，此時的他位高權重，面對廉頗的輕視，他豁達以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退讓。直到真相明了，顧全大局的大智慧徹底感動了高高在上的廉頗，負荊請罪成為一樁美談。試問若是沒有藺相如用智慧解決紛爭，哪來的趙國安寧？智慧，讓擔當者在儒雅之間（解國憂，排民難），游刃有余。擔當，還需要信念。信念是支撐人們擔當責任穿越長久歲月的力量源泉。莫說時光飛逝，但言一分一秒之中都包含著游子情切切的歸家之迫。但看蘇武，這位大漢使者，在貝加爾湖畔牧羊人，眼神始終不曾背離國家的方向。縱使青草一年復一年更易，縱使家國千萬里，縱使圣上授予的節杖節毛脫盡，可是啊，他的心，確實從不曾離開大漢一分一秒。忠貞愛國的信念擔當起出使不辱的民族氣節。信念，讓我們的擔當不是一時之興，而是生命的光彩。（還可列舉張騫鐘南山）當我們擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒?。偨Y）03外公的“擔當”小時候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門窗什么的。而外婆呢，卻習慣于坐在沙發上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉，外婆還常常不滿?？墒俏野炎约旱南敕ū磉_出來時，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說：“那有啥？這是我應該做的！”而此時的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語，帶點少女般的羞澀，一動不動地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒有看進去。隨著時間流逝，我愈發能感覺到外公對外婆那雖然平淡質樸卻深沉執著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發自內心的對親人的呵護。外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫藥為伴，坐著的時間比動的多，還時不時要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個小伙子似的一天到晚風風火火，買菜還騎個小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會坐在一旁看報紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去！”原來，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆?？上нM外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的！”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔當的心，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和“執子之手，與子偕老”的至誠。【點評】“話題”是作文的核心，是命題者對作文范圍的限制，是考生選材的依據和標準。緊扣話題，首先要圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實質。緊扣話題應始于審題，更要貫穿于作文的全過程?！皳敗?，在詞典里的意思是“接受并負起責任”。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族┅┅就是承擔應承擔的任務，完成應完成的使命，做好應做好的工作。大千世界，蕓蕓眾生，各有各的責任，具體到每個個體，應擔當的是什么，這是首先應明確的。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國……在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔并履行一定的責任。選材：擔當是一種行動，面對可以賺得盆滿缽的網絡游戲，馬云用拒絕來“擔當”；面對河南農村的艾滋病人和孤童，杜聰用無疆的大愛、陳為軍用冷峻的鏡頭來“擔當”；面對韓國首爾崇禮門失火，官員用引咎辭職來“擔當”；面對被無辜屠殺的中國人，被屢次掩蓋、遺忘的歷史，王選用正視來“擔當”，張純如用真相和年輕的生命來“擔當”……太多太多的人用不同的行動高唱著同一首“擔當”之歌。選擇自己擅長的文體，精心構思，可以寫出精彩的文章。無論選什么文體，一定要有明確而集中的主旨。（二）2023中考語文沖刺：“成長”主題作文01成長記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在它身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我帶來了許多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……進入了小學，這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀!是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊，不正是無限美好的未來么?03成長小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬……”父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。小時候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥的癢癢的，惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問道。“等長大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。我滿足地點著頭，信以為真。爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭發。哦！童心在爺爺的胡子里。時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的胡子，穿過我的指間，而我的童心也長了。現在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。余暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背?！伴|女，爸老嘍……”爸爸的神情透著無奈，透著悲哀?！鞍职?，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養你們！”我故作輕松地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。我的童心，裝進了責任與孝心?，F在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發慈祥。而我，終是沒長出胡子。“爺爺你騙我，我還是沒有長胡子！”我撒嬌地問道。爺爺點燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。朦朧中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說：“會長的，以后就有了……”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。我的童心，裝進了理解與善良。哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收獲到成長的真諦！04成長從唱著幼稚的童歌到現在成熟的少年，我們經歷過了多少事，品過了多少酸、甜、苦、辣。成長之歌，不斷奏響。讀小學的時候，我的學習成績還很穩定。到了六年級，學習成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦游戲，認為學習無關緊要。因此，在小升初的畢業考中，差十幾分，沒能考入好的學校。后來爸爸托關系，把我送入較好的中學。我本想在初中好好努力，可由于網癮，我對學習的興趣再次變淡，精力再次放在了游戲上。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。到了初二，我對學習感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人。上課對我來說就像是催眠曲般，讓我昏昏欲睡，有時候甚至直接逃課上網。后來老師也不再像以前一樣關心我了。而在當時，我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡?？晌沂冀K認為游戲學習可兩不誤。到了初三最后一個學期，我依舊對學習毫不上心。數理化成了我最為心煩的學科，即便到了考試前幾天，老師發下的復習試卷，我也總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛腳，又能怎樣。初三這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨，盡管我開始放手一搏，暫時把游戲放下，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了。我的人生跌入谷底，可世上沒有后悔藥，過去的已然過去，已經不能挽回。是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，盡管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了，也只能自己站起來，因為沒有人會扶你起來！成長之歌不能永遠是“懦弱”的主題。往后，我要用一點一滴的行動，彌補往日的缺憾，譜寫未來的心安。（三）中考語文作文預測：“覺醒”主題作文：01醒來某個時刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會因此而不同。我曾沉淪于輕松易讀的小說，深陷在一個個奇幻愉快的故事，無法自拔。有時，我也意識到不對、不好，但我的手，總會不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說。明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。這種日子不知持續了多久，直到有一天一個偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來?！背了?多么好的一個詞，它概括了我此前的狀況。在那個時刻，我仿佛看見柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無地自容。帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開始慢慢重拾那些名著、傳記。在《詩經》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語》“貧而樂，富而好禮”中我找到了自己當有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫?！笨薜貌荒茏砸训纳钔?吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國》里，我認識了偉大哲人心中那真善美相統一的政體，那可以達到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個人的自控力是何等重要……閱讀經典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來。一些書，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關注與思考……“假如沒有今天，明天會不會有昨天?”這遠比沉睡中的夢境更加意義重大。持續地閱讀與創作、辨證與思考，會使一個人的精神世界充盈著鳥語花香，會讓你收獲由內而外的美，會讓你的人生奔向更遼闊的遠方。青春時光，不能用來沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內心主導。堅定信念，強迫自己丟棄那些幻夢，我不能成為一個裝睡的人，任誰也無法叫醒。在某時某刻，在一個巧合機緣，很高興我能掙扎著醒來。02醒來有人說青春是一次無怨無悔的旅行，但我卻更傾向于將它視作是人生中的一次修煉。每當這時，我便想起了那聲讓我及時醒來的呼喚：孩子，別怕，跟我一起回家……青春期的躁動來得太突然，讓我防不勝防。叛逆的心理像細菌一樣瘋狂滋長，以至于父母、老師眼中的乖孩子變了模樣。然而，第一次摸底考試的成績卻把我打了個措手不及。試卷是少有的干凈，紅色的錯號卻是罕見的繁密。窗外的天空和我的內心一樣，陰沉著臉色。還未等到下課鈴打完，我便穿好母親硬塞給我的外套，背上早已收拾好的書包沖出了教室。走出校門沒幾步，黑壓壓的烏云不斷翻滾，雨珠已經開始爭先恐后地朝雨傘砸去，發出清晰的聲響。我一個人打著傘漫無目的地走在街上，平日里熱鬧非凡的大街在那時也顯得格外冷清，連那往日刺耳的鳴笛聲聽起來也顯得遙遠，若有若無。雨滴急促地敲打著頭頂的雨傘，同樣也不緊不慢地擊打著我那已受盡煎熬的內心。突然感到臉上有水滴劃過，不知是那不小心濺到臉上的雨滴，還是我那已經決堤了的悲傷。身旁的路燈不聲不響的散發著昏黃的光芒，借著那昏暗光我依稀分辨出在不遠的拐角處有一個模糊的身影。當我漸漸走進，那個身影轉向我的一瞬間，我險些抑制不住脫口而出的驚訝。竟是母親。漸漸走近的我才發現母親已經被雨水沖刷得狼狽不堪。她前額被雨水打濕的頭發服帖地粘連在額頭上，有幾縷發絲緊緊地貼在她那略顯蒼白的雙頰上。身上罩的那件寬大的雨衣，和母親瘦小的身材極不相稱。隱藏在下擺后的運動鞋已經完全濕透，還零星分布著幾個泥點。可母親似乎并不在意，只是細細的端詳著我，我羞愧低下頭，目不轉睛地凝視著腳下已經些許濕滑的地面，擔心那平日充滿愛意的雙眸此刻是否漾著淡淡的失落?不料，母親緩緩地走向我，握住我的手，輕柔地說道：“孩子，別怕。走，和我一起回家?！闭Z氣一如往常的平靜與柔和。眼眶中的淚水再也不受控制，同雨水一齊墜向地面。母親的話似乎有神奇的魔力，我也仿佛在那個雨天不經意間長大了，大人們眼中的我也漸漸恢復了往日乖巧的模樣，母親略顯疲憊的面孔也露出了欣慰的笑容。漸漸脫離青春期的我開始明白，青春路上不缺少呼喚和陪伴，有時，只需要你自己醒來。03醒來夏天清晨的陽光滑過我的臉，在一片溫暖中，我再一次醒來。房間里，處處都是放松的感覺。這是小中考后的第一個周末，壓力像是被運到了目的地，從我身上卸了下去，同時消失的，還有幾門沉重的作業?！敖K于結束了”！內心喊出一陣歡呼，初中最繁忙的一年，隨著這次考試，已經結束。我看向書桌，那高高的十幾本書和數不清的試卷已被我拋進地下室，看著空空的桌面，又是一陣滿足。歷史繁長的背誦，生物復雜的試驗，地理難懂的地圖……，這些都已離我遠去，我甚至想立刻忘掉那些回憶。在下午，我的興奮終于夸張的表現在了臉上，那不錯的成績表示我再也不需要考慮小中考，那四科，也只需遺忘了。書桌前，我懷著興奮寫著減少的作業。找書時，無意間發現書包底還有幾張皺的不成樣子的紙。拿出來，竟是殘留的歷史試卷與罰寫，我擠了一下眉，想去扔掉。忽然，不知怎的，竟又有一絲不舍，慢慢地，把紙展開，撫平。紙上，仿佛是我曾經奮筆的樣子。紅筆寫上的答案，是如此的熟悉，如昨日又重新溫習過一般。卷首，一個剛剛過B的分數，寫著我之前的著急……我久久地注視著試卷，看著每一道題目，我又準確的背出罰寫的內容，我依舊記得寫時的萬般不愿，現在看著，卻有些想笑。這就是我的努力吧，看著它們，我如夢初醒?！暗饶銈円院蠡叵霑r，至少自己努力過?！倍嗌偃藢ξ艺f過它，我卻沒想到，這么快，“以后”便到來了。剛剛，我還在為那成績高興，現在，我手里紙上的那份回憶，令我更加滿足。歷史的背誦，生物的試驗，地理的地圖……，多么有趣的東西，它們一直在我眼前，只不過今天醒來的我，才第一次看見它們。那張卷子和那份罰寫，我輕輕地把它放進了裝滿試卷的袋子中，我多應該感謝它，感謝它題目中的知識和它叫醒我的回憶。04醒來一彎金黃的勾月垂掛在天空中，我躺在床上，看著天上的云卷云舒，漸漸沉睡過去。記憶中，也是這樣的夜晚，一彎金黃的勾月，幾顆閃亮的星子和一盞門口懸著的燈。那時的我很是貪玩，常常匆匆扒完午飯，抓上帽子就沖出家門，和隔壁鄰居的幾個孩子一起，跑向一級一級堆滿籮筐的梯田上，沖向那山頭。直到太陽有了倦容，才不舍地飛跑回來。蹦下山時，天空中已經高垂一彎勾月。那時，你便會在門口四處張望，盼著一團子的小人出現在你面前。每當看