3老人與海本課話題——奮斗朗讀——課文中的名段可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話是桑地亞哥的內心獨白，它告訴我們：人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。鏈接——生活中的素材人生只有奮斗才能生存，只有創造才能前進。“能經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己要有超越，對磨難要有挑戰，這也許就是人生的真諦。巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心的。”人生需要抗爭，需要奮斗。與病魔抗爭，與逆境抗爭，與命運抗爭，在抗爭中奮斗，在奮斗中實現理想。1．奮斗造就人才童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。他由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來，成為香港著名的房地產業巨子。2．奮斗改變命運海倫·凱勒既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為著名作家。奮斗改變了她不幸的命運。背誦——相關名言警句奮斗是萬物之父。——陶行知必須在奮斗中求生存，求發展。——茅盾世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。——蘇格拉底一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字堤坡() 撬開()脊鰭() 吞噬()海鰩() 鯖鯊()嗜殺() 黏液()攮進去() 脊髓()捶擊() 禱告()拽掉() 榫頭()桅桿()【答案】dīqiàoqíshìyáoqīngshìniánnǎnɡsuǐchuídǎozhuàisǔnwéi二、多音字1．組詞辨析法(1)臭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臭跡（）,臭名昭著（）)) (2)角eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(角錐形（）,角逐（）))(3)攢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攢力氣（）,攢射（）)) (4)頸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(長頸鹿（）,脖頸兒（）))(5)扛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扛東西（）,力能扛鼎（）)) (6)折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(折斷（）,折騰（）,折耗（）))【答案】(1)xiùchòu(2)jiǎojué(3)zǎncuán(4)jǐnɡɡěnɡ(5)kánɡɡānɡ(6)zhézhēshé2．語境辨析法(7)以前這些看似老土和殘舊的里弄()，經常有人裝神弄()鬼，嚇唬過路人。(8)在異鄉漂()泊了好幾年，可她漂()亮依舊，笑容依舊，心也依舊。幾年來，她美麗的夢想也沒有被時光漂()洗褪色。(9)牛等動物把粗嚼()后咽下去的食物再反回到嘴里細細咀嚼()，被稱為倒嚼()。【答案】(7)lòngnòng(8)piāopiàopiǎo(9)jiáojuéjiào第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(下è（）,驚è（）,花è（）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皮開肉zhàn（）,dìng（）子,下dìng（）))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(驚tāo（）駭浪,白浪tāo（）天)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuō（）穿,殺lù（）))(5)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuàn（）住,編zuǎn（）,cuàn（）權)) (6)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(róu（）合,矯róu（）造作))【答案】(1)顎愕萼(2)綻錠碇(3)濤滔(4)戳戮(5)攥纂篡(6)糅揉第3步用詞語——送你一雙慧眼1．堅韌·堅忍二者都和“堅持”有關。“堅韌”指堅固而有韌性，重在不間斷。“堅忍”指(在艱苦困難的情況下)堅持而不動搖，重在不動搖。請將正確的詞語填在橫線上。一個平常人在困厄中表現出的堅忍(堅韌/堅忍)品格常常不亞于一位英雄，雖然他默默無聞，但同樣值得敬仰。2．不止·不只兩者都表示不停留在某一點上，但使用對象不同。“不止”，繼續不停；表示超出某個數目或范圍，其后接數詞。“不只”，不但，不僅。后面一般不接數詞。請將正確的詞語填在橫線上。(1)記者調查發現，保健品市場的明星代言、批準文號弄虛作假等問題屢禁不止(不止/不只)，最近又出現了通過會議銷售等新動向。(2)但從媒體報道的情況看，這些試點地方的官員財產公示卻簡單地與“曬工資”畫上等號。很顯然，官員財產公示不只(不止/不只)是“曬工資”。第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。1．片中選取了觀眾身邊的小故事，來講述老人與子女的愛、背井離鄉的人會回家的渴望等主題。現場每播一個廣告片，就會讓現場觀眾言不由衷地落淚。(×)理由：“言不由衷”，指話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話。指心口不一致。用在此處不合語境。應改為“不由自主”，指由不得自己；控制不了自己。2．專家指出，網絡世界中行為規范和法律道德約束相對滯后，這使網絡犯罪者敢于為所欲為。(√)理由：“為所欲為”，想干什么就干什么；任意行事(含貶義)。用在此處符合語境。3．商店老板告訴記者，蛇與其他生肖不同，蛇常常給人一種兇狠、毒辣、不寒而栗的感覺，很難設計出可愛、優美的圖案和飾品，不容易被人們接受。(√)理由：“不寒而栗”，不寒冷而發抖，形容非常恐懼。用在此處合適。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])文壇硬漢——海明威海明威(1899—1961)，是20世紀上半期美國著名作家和記者，也是當時“迷惘的一代”的代表作家，一向以文壇硬漢著稱。生于鄉村醫生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進入報界，曾參加過兩次世界大戰，出生入死以致傷痕遍體。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了輝煌的一生。約翰·肯尼迪總統稱他為“本世紀(20世紀)最偉大的作家之一”。海明威是美利堅民族的精神豐碑。代表作有成名作《太陽照樣升起》，小說《乞力馬扎羅的雪》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》(一譯《戰地鐘聲》)和以“精通現代敘事藝術”而獲諾貝爾文學獎的《老人與海》。eq\a\vs4\al([探背景])《老人與海》這部小說是根據真人真事寫成的。海明威與老漁民富恩特斯有著深厚的友誼。1936年，富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。1952年海明威創作了《老人與海》。該書出版僅48小時就銷量驚人，當年即獲得了普利策獎。1954年，“因為他精通于敘事藝術，突出地表現在他的近著《老人與海》之中”，海明威獲得了諾貝爾文學獎。對于《老人與海》這部被譯成幾十個國家文學的作品，海明威自己評價說，它是“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。[整體·感知]本文節選部分通過老漁人桑地亞哥不屈不撓勇斗鯊魚的故事，表現了老漁人勇敢、堅忍、頑強的斗爭精神，塑造了一個打不敗的硬漢形象，告訴我們：一個人只要有信仰，堅定自己的信念，無論受到多大的折磨，都不會被打敗。[文脈·梳理]①__________________②__________________【答案】①與一條犁頭鯊搏斗②人可以被消滅，但不能被打敗。[文本·層析]一、閱讀課文第1～27自然段，回答下面的問題。1．第1自然段中的環境描寫有什么作用？【答案】(1)這里的環境描寫用云塊的聚散預示氣候的變化，暗示著桑地亞哥的處境將變得很嚴峻，“還要刮一整夜的小風”，則說明老人航海經驗十分豐富。(2)一個經驗豐富的漁夫知道自己將面臨嚴峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富的經驗和“硬漢精神”一次次擊敗鯊魚的侵犯做了鋪墊。2．第3自然段，描寫鯊魚的用意是什么？【答案】寫鯖鯊的兇猛，意在突出主人公的勇敢。像鯖鯊這樣兇猛的海中之王，最后還是被桑地亞哥制服了，表現了桑地亞哥的勇敢。3．第12自然段中，“‘可是一個人并不是生來要給打敗的，’他說，‘你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。’”這句話的含意是什么？【答案】這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰，也許這些挑戰強大到足以把人的肉體消滅掉，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠是勝利者。4．第22自然段，老漁夫把大鯖鯊弄死，為什么覺得是一種“罪過”？【答案】在老漁夫看來，大鯖鯊跟自己一樣靠著吃活魚過日子。它不是一個吃腐爛東西的動物，也不像有些鯊魚似的，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗的、崇高的，什么也不害怕，也是一條“硬漢子”。把強大的對手打敗，是很幸福的，也是可惜的。二、閱讀課文第80～88自然段，回答下面的問題。5．選段描寫的是老人最后一次與鯊魚搏斗的情景，試用簡要的語言分條概括這次搏斗中的“艱難”體現在哪些方面？【答案】①海風猛烈，大海波濤洶涌；②老人身體狀況差；③武器簡陋；④鯊魚進攻。6．桑地亞哥打魚的生涯實際上就是人生的象征。聯系全文，指出“大海”“風”“鯊魚”“老人”分別象征著什么？【答案】“大海”“風”象征著不平靜的生活，象征著朋友和敵人。“鯊魚”象征著兇惡的敵人以及無法擺脫的悲劇命運。“老人”象征著人類的精神力量。[話題·互動]話題：本文選取的是從鯊魚出現到老人回到漁港的部分，文章的結尾是老人拖著一副巨大的魚骨架回到了家，那么你認為老人是成功了還是失敗了？為什么？學生甲：桑地亞哥最后遭遇了無可挽救的失敗。在這場人與自然的驚心動魄的搏斗中，桑地亞哥付出了慘重的代價，在五個回合的搏斗后，他一無所有，“他知道他終于給打敗了，而且一點兒補救的辦法也沒有”。學生乙：桑地亞哥是一個勝利者。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以達到什么程度”。他不屈服于命運，表現出無與倫比的勇氣和力量，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。我的觀點：【參考答案】老人是行動上的巨人。無論結果是怎樣令人悲哀，他都沒有屈服和退縮。在三天兩夜的搏斗中，老人一直都很自信，并堅持著一條生命法則：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。為什么“打不敗他”？一個真正的人，在逆境中也是一名頑強的硬漢。他始終沒有向大海、向大馬林魚和鯊魚妥協，他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。他的生命價值在追捕大馬林魚和與鯊魚作斗爭的過程中充分體現了出來。[寫法·借鑒]1．寫作特色細膩真實的心理描寫本文成功地運用了心理描寫這種描寫方法。作品在描寫完每一次搏斗后，都有大段豐富復雜的心理描寫(內心獨白)，通過這些細膩而真實的心理描寫，表現出了老人的性格特點，即海明威所推崇的“硬漢精神”，也揭示了小說的主題。2．寫法指導心理描寫“四法”心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫，是作文中表現人物性格品質的一種方法。在寫記敘文時，只要是寫到人，作者總得注意心理描寫。只有把人物的心理活動充分展現出來，才能刻畫好人物的性格特征，才會使文章變得生動起來。(1)直接揭示法直接揭示法就是通過對人物的心理活動及其狀態的直接描述和揭示，來寫活人物的方法。采用這種方法，一般用第三人稱，不受見聞、感覺和時空的限制，可以直接地、無遮無攔地表現人物的心理狀態，揭示人物的心理活動，更有效地反映人物的精神和性格特征。(2)內心獨白法內心獨白法就是通過對人物“自言自語”或默想的描寫來表現人物內心活動的方法。這種方法，能夠把人物心靈最隱秘的部分直接袒露出來，引起讀者的共鳴，從而產生強烈的感染力。如本文中的“桑地亞哥”的獨白，就產生了這種效果。(3)環境映襯法環境映襯法就是通過環境描寫來襯托人物心理的方法。這種方法，能增強文章的表達效果，使讀者產生身臨其境之感。運用環境映襯法，要注意以下兩點：第一，要把人物活動的具體環境交代清楚；第二，要處理好人物與環境的關系。描寫環境的目的，是為了烘托人物的心理，因此，環境描寫要緊緊圍繞人物心理這個中心，不能為描寫環境而描寫環境，給人留下環境與人物兩不相干的印象。(4)幻覺法幻覺法就是通過描寫幻覺來揭示人物心理狀態的方法。例如無人講話而聽到講話聲，眼前無物而看到某種形象等。這種方法，縹緲神奇，“似有若無，亦真亦幻”，具有較強的藝術表現力。幻覺和人物的思想、性格、處境有密切的關系。寫幻覺，一定要扣緊人物的處境和心理，這樣，才能把人物心靈深處的思想活動和精神狀態表現出來。3．遷移應用假如有個拾到你丟的錢包的聾啞人拼命追趕你，你卻誤以為是壞人在追你。請你設計具體的情節，運用心理描寫的手法，寫一段300字左右的文字。【參考示例】有陌生人在追趕我。我回頭一看，只見一個身材瘦小的人正向我跑來。他高顴骨，凹眼睛，嘴向外突出，臉又窄又瘦。他追我干啥？他是不是壞人？我心一慌，抱著提包跑了起來。此時，路上一個行人也沒有，再回頭一望，那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然，心都提到了嗓子眼了，我沒命地跑起來，大口大口地喘著粗氣，嘴唇也顫抖起來。突然，我腳一軟，摔倒在地上，提包也摔出老遠。我拼命地想爬起來，可是那人已經站到了我的面前。“完了，他要殺我了。”我想，只見他手里拿著一件黑乎乎的東西，好像是匕首。我驚恐地望著他。可是，他并沒有要傷害我的意思，卻把我扶了起來。這時，我才驚奇地發現他手里拿的竟是我的錢包，同時，我發現他原來是個聾啞人。真是虛驚一場。[素材·應用]1．課內素材永不言敗的桑地亞哥桑地亞哥面對著兇猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，他勝利了，勝得坦蕩！他像一面旗幟，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤。他挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風！“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”強而有力的音符從桑地亞哥的嘴里，不，是從他心里涌出。老人在生活中遭遇挫折苦難時樂觀向上的人生態度永遠震撼著我們的心靈！【應用角度】“信念”“挫折”“心態”“生活的強者”等。2．精彩應用那些擊敗庸人的挫折與失敗，是英雄成功路上的鋪路石。穿越幾千年的塵埃，無數的事實告訴我們：失敗為常態，百煉始成鋼。英雄如此，桑地亞哥亦如此。鯊魚的數量越來越多，手中的武器越來越弱，但是這個漂泊于蒼茫大海上的老英雄，用自己從歲月中提煉出的經驗，從挫折中迸發出的勇氣，以及在時光中永不褪色的毅力，一次又一次地打退了鯊魚的進攻，這是英雄的力量，心的力量，是英雄之心可以到達的地方，沒有什么可以阻擋。桑地亞哥帶著這顆英雄之心，懷抱哈瓦那燈火帶來的希望，與鯊魚展開搏斗，雖然沒有保全自己的戰利品，卻獲得了這場艱苦戰斗的勝利。他永遠是一個堅強不屈的戰士，一個不會被擊敗的英雄。(節選自《我心中的桑地亞哥》)[佳作·領悟]人生當如鐵①天，陰陰欲雨。②我坐在桌前，一邊看書，一邊思索，這是一種習慣。③看的是美國作家海明威的《老人與海》，是一本我很喜歡的書。沒有別的原因，只為書中蘊涵著的“硬漢形象”而被深深吸引，這是一種很純真也很質樸的感情。無形之中，卻投射出一往無前的勇氣與毅力，如同詮釋著存在永恒的信念：人生當如鐵。④書中的主人公桑地亞哥連續出海十四天了，一條魚也沒捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也從不輕言放棄。因為他有自信，有不屈的斗志，在他看來，世界上是絕沒有做不到的事情的。然而，往往事與愿違。似乎是幸運的女神背棄了他，一無所獲的結果持續了許多天，唯一的伙伴，那個孩子，也選擇了離他而去。孤獨的老漁夫桑地亞哥，在浩瀚無常的大海面前，也許，他最后的結果終是難逃一敗。然而，即使如此，他還是未嘗放棄求索的希望，毅然地在這一片蒼茫而遙遠的領域和各種困難糾纏，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的魚骨架和傷痕累累的身體。⑤世俗的人們都認為他失敗了，敗得一塌糊涂，敗得無可挽回，甚至昏頭昏腦到將無用的魚骨頭當作“戰利品”拉回來。但是，卻不懂得，老漁夫所做的一切，就是人類意志力的記錄，生命存在史上的奇跡。他們比起老漁夫來，是何其渺小，又何其懦弱！⑥老人不畏懼風吹雨打，因為他是弓，壓力越大拉得越滿，射出的箭越是強勁；老人永不言敗，因為他是鐵，沉甸甸壓在心底，化作信念的基石；老人是鷹，縱橫四海，飛得越高，看得越遠……⑦一個相信自己的人，是不會被狂暴的波浪所吞沒