第36頁共36頁2023年11月衛生院實____結2023年11月衛生院實____結。一、理論內容與要求學生回家鄉自行聯絡當地城市社區衛生效勞中心或鄉鎮衛生院進展理論活動，學生返校后，必須交回在本社區或鄉鎮衛生院(站、所)簽章及部門領導進展成績評定簽字的理論鑒定考核表一份。理論內容與要求包括1.必須根據自己的專業或以后開展的方向，到相應的城市社區或農村鄉鎮衛生院(站、所)進展醫療理論活動，其中在藥房和治療室工作時間不少于2個半天，每天不少于6小時。2.總計診治疾病不少于20人次。3.書寫門診病歷不少于10份、醫學留觀病歷不少于3份。二、理論調研報告內容城市社區或農村鄉鎮衛生院(站、所)醫療理論活動完畢后，必須完成不少于3000字的醫療活動調研報告1份。每位學生必須認真、如實的完成。調研報告須經當地有關部門簽字、蓋章并給出相應的評語，學校才給予成績評定及獲得的學分。各班組織對本班調研報告進展評分，并按本班級學生人數的10%推薦優秀調研報告到學校進展交流。醫學本科生城市社區和農村鄉鎮醫療理論調研報告提綱如下。要求：(1)每份調研報告的內容為1項(以下4項，任選1項);(2)每份調研報告立題要新穎，論點要明確，論據要充分，一定要以數據進展分析^p、歸納、總結和說明問題。1.理解本社區或鄉鎮人口的年齡、性別、職業、經濟收入構造與疾病譜的關系;xx年本地區前10位常見病與多發病(一一列出病名)的發病原因以及與人口年齡、性別、職業、經濟收入的分組對應關系，本社區或鄉鎮疾病的防治方法和效果，你自己的認識和建議。2.理解本社區或鄉鎮衛生資構造與現狀——包括組織構造與現狀，人員年齡、學歷、執業資格、醫學技術職稱構造與現狀;本地區衛生區域規劃及開展方向，存在的問題及其本地區解決問題的方法，請你結合實際情況提出其對策。3.城市社區或鄉鎮衛生院(站、所)在治療本地區常見病與多發病(一一列出病名)中(1)中醫就診率(含就診原因)、治愈率、好轉率、無效率各為多少?(2)平均治愈或使其好轉1人次的醫療費用為多少元?(本社區或鄉鎮每人年平均收入為多少元)(3)本社區或鄉鎮衛生院(站、所)xx年經濟運營情況：包括業務毛收入為多少元，中醫藥為本社區(鄉鎮)衛生院(站)創造的年業務毛收入為多少元、占本社區(鄉鎮)衛生院(站)年業務毛收入的比例為多大?支出情況與支出構造、結余情況、用于開展的經費額度?4.本社區或鄉鎮病員的就醫心理、醫患雙方在新的醫療事故處理條例出臺后所面臨的問題及本社區或鄉鎮衛生院(站、所)的應對策略。2023年鄉鎮衛生院實習報告20xx鄉鎮衛生院實習報告范文醫院根本情況:醫院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員工1000余人，編制床位650張，設有30個臨床科室，26個醫技專業科室。活動時間:20xx.7.10--20xx.8.10活動日程紀要:7.10-8.107.10入XX,安排宿舍(宿舍在醫院對面),理解醫院及周邊環境.7.11am與院方的見面會,院方代表楊主任少了一份孤單，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!……感謝XX的第二人民醫院給我見習的時機，也感謝各位代教教師在工作繁忙之時，還要帶著見習生，教導我們正確的方向;也很快樂與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排嚴密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。衛生院實習報告總結由于社會工作專業在我國大陸地區屬一新興專業，要想找一個完全對口的實習單位談何容易?在城市尚且如此，在農村也就更加難上加難了。今年暑假，學校又要求完成暑期實習任務，圖方便，所以我想在農村老家找一個比擬適宜我及適宜我專業的實習崗位。經過一番打聽調查，我初步確定了村委會、村衛生院、村私人幼兒園及村里的幾個工廠等幾個地方，我根本可以去試試。最終，結合所學專業知識及個人愛好，我決定去村衛生院比擬適宜，而且局部專業知識也可以應用于此。再經過與衛生院醫生幾次協商之后，醫生同意我留下來幫助。所以，我的暑期實習生活就在這樣一番周折之后開場了!實習目的及意義：向來看病村民講解根本醫療衛生常識，使之明白養成保護身體安康，"有病早投醫"的習慣的重要意義。向局部來就醫的病人介紹農村合作醫療對老百姓的重要性，勸說沒有參加合作醫療的病人盡早參加合作醫療。通過此次農村衛生院的實習，鍛煉自己課堂書本知識的實際運用情況，盡己所能為病人排憂解難。實習單位概況：此衛生院是成立于XX年的一家私人衛生院，位于村里比擬熱鬧的中心十字路口處，醫生是XX年畢業醫科大學一對夫妻。衛生院醫療設備簡單，主要是治療村民常見病，如發燒、腹痛、外傷等簡單病癥。衛生院有里外兩間，外屋診斷而且作為藥房賣藥，里屋有病床兩張，可做打針輸液以及臨時住院用。實習內容：經過與衛生院醫生的協商之后，在醫生的同意允許下，我此次實習的內容包括以下幾個方面。自己上網廣泛網羅各種醫療衛生常識，并記錄下來整理好，借村衛生院這個平臺向村民宣傳講解日常根本衛生常識。借此使村民理解學習根本衛生知識以及根本自救常識。隨醫生出診，詳細理解病人家庭生活狀況，經訪談聽取村民聲音，掌握第一手資料，起來以備將來需要，有條件時可向相關部門反映事實情況。因為在村衛生院實習，可清楚理解到來看病的村民是否參加農村合作醫療。所以，可以向參加合作醫療的病人理解他們對農村合作醫療的滿意程度以及他們對合作醫療制度一些意見建議。同時，結合《社會保障概論》等相關知識向沒有參加農村合作醫療的病人講解國家農村合作醫療制度給村民帶來的好處，勸說他們自愿參加農村合作醫療。照顧在衛生院臨時住院的兒童。因為有些孩子的家長白天要去田間勞作或去其它村子里上班，孩子生病了，白天家里無人看管就不得不在衛生院里輸液，晚上家長回來再把孩子接回家。因為學習過《個案工作》、《小組工作》、《兒童社會工作》的相關知識，再加上我本身也比擬喜歡孩子，所以與在衛生院住院的孩子交流起來也比擬順利。實習期間碰到照顧的幾個孩子，我都照顧的比擬好，醫生、家長都比擬滿意。鄉鎮衛生院實____結鄉鎮衛生院實____結醫院根本情況:醫院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員工1000余人，編制床位650張，設有30個臨床科室，26個醫技專業科室?；顒訒r間:20xx.7.10--20xx.8.10活動日程紀要:7.10-8.107.10入XX,安排宿舍(宿舍在醫院對面),理解醫院及周邊環境.7.11am與院方的見面會,院方代表楊主任王教師接待,介紹醫院概況布局科室及部署此次活動的總體安排.我們由于是大三學生,專業課學習的不多，只能安排在邊緣科室.此次活動進步臨床技能意義不大,旨在熟悉醫院環境理解醫院運作.pm由XX主任帶著參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析^p儀等精良進口設備,聆聽各科室教師對儀器操作檢測判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深化.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟悉環境.7.12-7.19到科教科,理解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了局部碩士生畢業論文.7.20周日,到急救中心,跟著出車.遇到外傷病人,前臂受傷____不止/喝農藥的病人急救.7.21-7.27周一至周三在b超室,有黃濤教師及范教師指導儀器操作及病例檢測.周四至周日在查體辦公室,理解一卡-通及查體流程,協助病人就診.7.28-8.10分診,到各個門診部門.理解醫生診療過程,協助醫生進展身體檢查。7.28-7.31內科8.1-8.3婦產8.4-8.5消化內8.6-8.7心內/神內8.8ct室理論感悟暑假之始，懷著沖動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了XX第二人民醫院，學校的教師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為XX二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了撫慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負教師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的XX教師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們理解了一些醫院生存根本常識，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定，三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由XX主任帶著參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析^p儀等精良進口設備,聆聽各科室教師對儀器操作檢測判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深化.正式進入醫院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的承受醫院的管理，如今是積極主動地參與醫院管理工作，理解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了局部碩士生畢業論文，同時，側面的熟悉了各部門的分布人員素質，經過半月的醫院生活，我對醫院的情況有了初步的理解，并且學到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫院的開展歷史及規模，讓我理解到我們醫院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及開展潛力。同時，各科室代教教師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開場就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好根底，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了平安感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我實在感覺到了作為一名醫務工作者的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原那么，才能更好地維護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上詳細工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓本來只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫患關系的問題上我們有了感性的認識，培養了人文關心精神，患者來到醫院本來就有一定的焦慮，醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，防止因互相理解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生接下來的兩周是分診，到各個門診科見習。內科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內分泌系統為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內為特色科室，醫師程度較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教教師地指導下，理解了每天工作日程：根本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經歷和技巧，代教教師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的本卷須知和應掌握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及理解如何連結其他資的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內科，血液內分泌科，婦產科。印象較深的是在婦產見習時，有人要藥流問怎么用藥，教師當時很忙就說你去問那個同學，然后就對我說同學，給她解釋下。我就以為根據說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來是被教師糾正的，印象太深化了。同時也得到一個教訓：不能想當然答復以下問題。理論出真知，理論長才干!在第一次臨床理論中體會到理論與理論相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有理論的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。我感動，我沖動，我會為我即將展開的事業奮斗終生!短短一月的時間與醫院醫務人員建立了良好的感情，讓我分開真有點依依不舍的感覺。走進門診，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!感謝XX的第二人民醫院給我見習的時機，也感謝各位代教教師在工作繁忙之時，還要帶著見習生，教導我們正確的方向;也很快樂與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排嚴密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。衛生院醫生實____結衛生院醫生實____結見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,理解醫院事務的一種穩固理論知識的社會理論活動,更是對自己醫護夢想的期前準備.見習,讓我明白了許多.附院是一所環境優美設備先進技術精良融醫療教學科研為一體的綜合性醫院.自1985年建校以來,醫院建立得到了飛速開展特別是改革開放以來在醫療教學科研以及醫院規模功能綜合實力方面已經成為桂北地區首家通過國家評審的綜合性三級甲等醫院.該院始終堅持以病人為中心的醫療工作方向堅持醫療第一,效勞態度第一,病人利益第一,醫院聲譽第一的辦院宗旨以建立科學管理機制大力施行科技興院強化根底醫療支流昂和精神文明建立來到達高程度三級甲等醫院的目的以病人為中心,創優質效勞是桂林醫學院附屬醫院全體醫務人員的執著追求.見習10天,讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識的穩固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:每天面對著教師如魚得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于理論,怨自己在見習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育形式,被動的承受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種書到用時方恨少的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時鬧出了這樣的笑話:一位實習醫生在承受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對于該知識的不甚理解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去逃避呢?因此,學習科學知識,尤其是生命攸關的醫護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯絡實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.學會了理論聯絡實際,在那里,我也深知建立良好的護患關系,對于順利施行護理是勢在必行的.那么怎樣才可以建立良好的護患關系呢?眾所周知.建立和-諧的護患關系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與彷徨,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫學界燦爛的風景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與得意,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,假設我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景.微笑效勞既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長與人接粗是我的一大弱點,那種害怕與不自然會使我失去很多的學習時機,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應的操作訓練,這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水,感覺我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應該是得心應手才是,面隊教師的無奈我真的無地自容.好在我有一名耐心十足的教師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,假設病人看到你一張自信而穩重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱贊是護士最大的榮耀;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸.你看,旁邊小孩剛入院時,病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,病癥也消失了.做護士真好!是你們讓我們有了第二次生命的時機,是你們,用親切的話語撫慰我們,讓我們有戰勝疾病的信心,是你們細心的照顧,讓我們迅速康復.這是出自住院病人的心聲,相信得意的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受鼓勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生.再次走進病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份撫慰;少了一份擔憂,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,進步自己與人溝通的才能,建立良好的護患關系,遵從導師的教導,理論聯絡實際,立誓為醫學事業奉獻自己的力量.衛生院個人實____結衛生院個人實____結一、抓管理，出效益，促開展首先鄉鎮衛生院院長要有一定的醫院管理程度和管理才能，對衛生院的全部醫療活動進展有方案、有組織的協調、控制和運作，使診療的各個環節互相銜接，親密配合，使衛生院的人、財、物等各種因素合理安排、充分利用、高質高效地完成診療疾病的任務，解決本鄉群眾的常見病、多發病的問題，促使衛生院的社會效益和經濟效益穩步進步。-其次，鄉鎮衛生院院長要有公共衛生管理才能，他可以面向本鄉群眾、綜合運用法律、行政、預防醫學技術、宣傳教育手段，發動全鄉群眾共同參與消除與控制各類傳染病及其相關因素，進步本鄉居民的安康程度。另外，鄉鎮衛生院院長要可以很好地協調好衛生院與衛生局、鄉政府、疾控中心、婦幼保健所的關系，協調好院內各科室之間、職工之間的關系，搞好與兄弟單位之間的橫向聯絡，取長補短、資共享，其中尤其要注重高層次的協調，以贏得領導們對衛生院工作的支持，來促使本鄉衛惹事業的良性開展。二、專業過硬，熟知政策鄉鎮衛生院是為當地居民提供根本醫療和預防保健的基層醫〔〕療機構，越是基層的領導越是要技術含量高，作為院長，你必需具備預防醫學或臨床醫學方面的精湛技術才能，你的技術在職工中有威信，便于衛生院的相關管理，你的技術在群眾中有聲威，更有利于以名醫打造名院來促進衛生院的開展。另外，作為院長，你必需熟悉地掌握國家關于農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫穿，才能制訂出能很好地促使本鄉衛惹事業開展的工作方案。三、解決實際問題的工作才能-農村衛生工作中出現的困難和矛盾相當多，作為院長，要擅長抓住主要矛盾，要有全局意識，要從本鄉衛惹事業開展是大局，本鄉經濟建立是大局，本鄉人民的安康是大局來考慮問題，安排工作要從這些大局出發，效勞服從于這些大局，你的工作才不會因小失大。作為院長，作為我，如何解決這一問題是我工作的重中之重，急中之急，只要我解決好了這一問題，使虧損嚴重、瀕于倒閉的衛生院重新走入正軌，煥發活力，門診收入穩步上升，防預、婦幼、公共衛生管理各項工作全面到位，相信一定能得到領導的認可，更可以得到全鄉群眾的好評。當然，作為院長，不但需要處理好重要的工作和問題，日常工作中的小事處理得好不好，同樣是你才能的表達。作為鄉鎮衛生院院長，必需先得講原那么、講政治，比方在方案免疫工作和突發性公共衛惹事件的處理上，同時又得講感情，比方生活小事的處理，就得要會靈敏處理，因為鄉鎮衛生院所面臨的各種事項錯綜復雜，作為院長，你不可以靈敏處理，肯定是行不通的。四、遵紀守法、品行廉潔鄉鎮衛生院院長雖說不是個官，也不是公務員，但他手中畢竟有一定的權利，亦有一定資金在他手中掌管使用，加上如今社會上托人情、找關系的不少，所以院長一定要經得起人情關、權利關、金錢關、榮辱關的考驗，要抗得住誘-惑，遵紀守法、秉公盡責、品行廉潔、艱辛奮斗，為了本鄉衛惹事業的開展不計較個人的得失。五、講務實效，創造業績理論是檢驗真理的唯一標準。院長的文憑再高，才能再強，方法再好，假設沒有在現實工作中創造出良好的業績，就是紙上談兵，經不起理論的檢驗。作為鄉鎮衛生院院長，在當前形勢下，要抓住以下幾個工作重點，創造出良好的業績。1、全面推行鄉村衛生效勞管理一體化目前，鄉村醫生執業不標準，技術程度低，無菌操作不嚴，假劣藥品多，而鄉鎮無人管，區縣管不到位，衛生方針政策難落實，只有將鄉村兩級衛活力構集合起來，通過鄉村衛生一體化管理，來完善鄉村衛生效勞體系，實行標準性的管理和運作才能促使本鄉衛惹事業持久有序地開展。-2、高度重視農村衛生隊伍的培養目前，因為鄉鎮衛生院的條件差，待遇低，導致高程度的人才不愿來，來了也留不住。作為院長要主動積極參加培訓，進步業務程度、管理才能和綜合素質，才能對職工的繼續教育和業務培訓起到帶頭作用，同時要將衛生隊伍培訓工作制度化，制訂年度方案、長遠規劃和獎懲制度，才能促使農村衛生隊伍的素質不斷進步，保障農村衛生業的可持續性開展。3、實在抓好農村公共衛生效勞與管理公共衛生是農村衛生工作的重點，是中共中央、國務院明確提出的，是受區縣衛生行政部門委托的管理職能，作為鄉鎮衛生醫院院長，一定要親自抓，并落實到位，來確保衛生的社會效益和全鄉居民的安居環境。4、花大力氣進步根本醫療質量和程度隨著農村生活程度的不斷進步，居民對安康的重視，對醫療環境的要求也越來越高，作為鄉鎮衛生院院長，要緊跟時代的步代，大力改造衛生院的硬件設施建改，抓好軟件〔〕人才配套建立，標準診療效勞，全面提升衛生院的醫療效勞水準，來適應廣闊群眾不斷進步的安康需求。5、為新型農村合作醫療提供良好效勞目前，全國開展了新型農村合作醫療試點，有效地緩解了農民看病難、看病貴的問題，同時也為我們鄉鎮衛生院的建立和開展提供了新的機遇和挑戰，我們要響應國家政策，為新型農村合作醫療的開展提供良好的效勞?？傊?，鄉鎮衛生院條件艱辛，設備簡陋。醫務人員程度不高，人心不穩，作為鄉鎮衛生院院長所面臨的壓力很大，困難很多，但我們一定要堅信黨的領導，積極學習，嚴格管理，樹立信心，開拓創新，爭取政策的扶植，爭取各級領導的支持幫助，就一定能創始我們農村衛生工作的新場面。2023鄉鎮衛生院實習報告20xx年暑假，我帶著學校的暑期社會理論介紹信來到郭大寨鄉鎮衛生院，開場了我為期一周多的暑期見習的旅程。對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，根本就還沒有涉及任何有關醫學的專業知識，應該從醫院中最根底的護理工作開場。來到衛生院，我對一切都感到新穎和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。院長理解我的情況之后，覺得我應該全面的對醫院的各種科室進展理解最好，所以我先后在外科、藥房、護理…各方面進展了不同時間的見習。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅決與自信猶然而生!不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負擔。帶我護理方面的是一個衛校畢業的實習生，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎唵蔚淖o理工作，讓我開場有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開場虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。漸漸地，我穿梭在各個病房，理解了她們的護理術語和一些日常工作。終于在時間的磨練下漸漸地開場“快”起來環境熟悉之后，我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，跟她學習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原那么下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫生一直在給我強調“無菌操作無菌觀念和標準化操作”。在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深化認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。說不準以后的醫學改革可以把那些繁瑣的操作改良一下，呵呵!還有一個外科手術，縫合傷口。看著醫生漸漸的把傷口洗干凈，再一點點去除淤血，最后進展縫合。其間假設任何一環節操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設想。這讓我想到了自己的如此不經意會是如此的嚴重。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都非常的小心慎重。突然明白：在我的職業生涯中，不允許“萬一”。見習8天，讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識的穩固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育形式，被動的承受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。每一個醫院的門口都有各種“微笑效勞”的宣傳標語。這讓我想到了很多。眾所周知.建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景.其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假設我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！拔⑿π凇奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去很多的學習時機，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊教師的無奈我真的無地自容。真的，我告訴自己要強，只有強，才會讓自己在任何病患面前得心應手、游刃有余。在郭大寨鄉鎮醫院見習的這幾天，更是讓我明白了許多醫生的準那么，這是每個醫學事業工都應該銘刻在心的：生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。醫生要有創新和探究的能力，積極為醫學的將來作出奉獻。20xxx年八月九號當我最后一次走進病房時，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠.在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，進步自己與人溝通的才能，建立良好的護患關系，遵從導師的教導，理論聯絡實際，立誓為醫學事業奉獻自己的力量。新的學期開場了，我開場了我的第二年醫學學習生涯，對于醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取做得更好。2023年鄉鎮衛生院實____結20xx年暑假，我帶著學校的暑期社會理論介紹信來到郭大寨鄉鎮衛生院，開場了我為期一周多的暑期見習的旅程。對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，根本就還沒有涉及任何有關醫學的專業知識，應該從醫院中最根底的護理工作開場。來到衛生院，我對一切都感到新穎和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。院長理解我的情況之后，覺得我應該全面的對醫院的各種科室進展理解，所以我先后在外科、藥房、護理…各方面進展了不同時間的見習。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅決與自信猶然而生!不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負擔。帶我護理方面的是一個衛校畢業的實習生，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨。看起來很簡單的護理工作，讓我開場有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開場虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。漸漸地，我穿梭在各個病房，理解了她們的護理術語和一些日常工作。終于在時間的磨練下漸漸地開場“快”起來環境熟悉之后，我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，跟她學習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原那么下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫生一直在給我強調“無菌操作無菌觀念和標準化操作”。在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深化認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。說不準以后的醫學改革可以把那些繁瑣的操作改良一下，呵呵!還有一個外科手術，縫合傷口。看著醫生漸漸的把傷口洗干凈，再一點點去除淤血，最后進展縫合。其間假設任何一環節操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設想。這讓我想到了自己的如此不經意會是如此的嚴重。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都非常的小心慎重。突然明白：在我的職業生涯中，不允許“萬一”。見習8天，讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識的穩固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育形式，被動的承受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。每一個醫院的門口都有各種“微笑效勞”的宣傳標語。這讓我想到了很多。眾所周知.建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景.其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假設我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！拔⑿π凇奔扔欣谧陨淼挠鋹偅帜軠p輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長與人接粗是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去很多的學習時機，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊教師的無奈我真的無地自容。真的，我告訴自己要強，只有強，才會讓自己在任何病患面前得心應手、游刃有余。在郭大寨鄉鎮醫院見習的這幾天，更是讓我明白了許多醫生的準那么，這是每個醫學事業工作者都應該銘刻在心的：生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。醫生要有創新和探究的能力，積極為醫學的將來作出奉獻。20xx年八月九號當我最后一次走進病房時，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠.在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，進步自己與人溝通的才能，建立良好的護患關系，遵從導師的教導，理論聯絡實際，立誓為醫學事業奉獻自己的力量。新的學期開場了，我開場了我的第二年醫學學習生涯，對于醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入的努力，爭取做得更好。20xx年暑假，我帶著學校的暑期社會理論介紹信來到郭大寨鄉鎮衛生院，開場了我為期一周多的暑期見習的旅程。對于我這個只有半年學醫經歷的學生來說，根本就還沒有涉及任何有關醫學的專業知識，應該從醫院中最根底的護理工作開場。來到衛生院，我對一切都感到新穎和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。院長理解我的情況之后，覺得我應該全面的對醫院的各種科室進展理解，所以我先后在外科、藥房、護理…各方面進展了不同時間的見習。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅決與自信猶然而生!不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負擔。帶我護理方面的是一個衛校畢業的實習生，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎唵蔚淖o理工作，讓我開場有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開場虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。漸漸地，我穿梭在各個病房，理解了她們的護理術語和一些日常工作。終于在時間的磨練下漸漸地開場“快”起來環境熟悉之后，我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，跟她學習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原那么下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫生一直在給我強調“無菌操作無菌觀念和標準化操作”。在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深化認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。說不準以后的醫學改革可以把那些繁瑣的操作改良一下，呵呵!還有一個外科手術，縫合傷口。看著醫生漸漸的把傷口洗干凈，再一點點去除淤血，最后進展縫合。其間假設任何一環節操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設想。這讓我想到了自己的如此不經意會是如此的嚴重。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都非常的小心慎重。突然明白：在我的職業生涯中，不允許“萬一”。見習8天，讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識的穩固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育形式，被動的承受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。每一個醫院的門口都有各種“微笑效勞”的宣傳標語。這讓我想到了很多。眾所周知.建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位考慮的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景.其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假設我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓