第七、八單元測評(高考體驗卷)(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共15個小題,每小題4分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.(2023課標全國Ⅱ)到1952年底,新中國已建立多所俄文專科學校,北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設了俄文課程,許多中小城鎮也掀起學習俄語的熱潮。這是我國當時()A.外交政策轉變的需要B.計劃經濟體制的需要C.文化教育改革的需要D.國家發展戰略的需要解析:本題考查新中國成立初期中國的教育及經濟建設。由時間信息“1952年”,可知此時中國仍然堅持“一邊倒”,故外交政策并未發生變化,A項錯誤;計劃經濟體制于1953年開始建立,與題干時間不符,故B項錯誤;題干所述是“文化教育改革”的表現,而不是它的需要,故C項錯誤;當時學習俄語主要是借鑒蘇聯經濟建設經驗以及技術的需要,是為經濟建設服務的,故選D項。答案:D2.(2023天津文綜)1952年我國高校進行院系調整,如調整后的天津大學下設土木建筑、電信、機械等7個工科系、20個專業和13個專修科,從綜合型大學轉變為多科性工業大學。這種調整主要是為了()A.促進國民經濟的恢復B.培養經濟建設專門人才C.提升國民的科技素養D.推動天津經濟建設發展解析:從材料信息看,1952年院系調整的主要特點是把綜合性大學轉變為多科性工業大學。結合所學知識,可知這是為了適應即將開始的社會主義工業化建設對工業人才的需要,故選B項。1952年底我國國民經濟恢復完成,此時進行院系調整顯然不是為了經濟的恢復,故A項錯誤。院系調整主要不是為了提升國民的科技素養,故C項錯誤。院系調整是全國性的,并不僅僅是為了天津的發展,故D項錯誤。答案:B3.(2023北京文綜)1977年10月21日,《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革A.教育領域撥亂反正的重要措施B.實施“科教興國”戰略的重要步驟C.貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D.貫徹“三個面向”教育方針的具體體現解析:解答本題的關鍵信息是時間“1977年”,1995年中共中央提出“科教興國”戰略,1983年鄧小平提出“三個面向”的教育方針,中共十一屆三中全會召開于1978年12月,因此,B、C、D三項錯誤。1977年教育領域撥亂反正的重要措施是鄧小平復出后恢復高考制度,故本題選A項。答案:A4.(2023江蘇單科)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動,發生在“文革”后與之密切相關的是 ()年進行“全面整頓”年試點創辦“特區”年提出“三個面向”年發表“南方談話”解析:圖片表明,當時鄧小平任科教后勤部部長,與其密切相關的活動就是教育與科技,故C項正確;A、B、D三項均與教育、科技無關,故不符合題意。答案:C5.(2023廣東文綜)有文學家宣稱:“我賦予古老文字以赤色。不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起風暴?！彼奈膶W理念屬于()A.浪漫主義 B.現代主義C.現實主義 D.古典主義解析:本題考查近現代文學流派的特點。由“我賦予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起風暴”可以分析得出,這種文學風格超越了現實,體現了對理想的追尋,故該文學理念屬于浪漫主義,A項正確。答案:A6.(2023江蘇單科)“它站起來反對18世紀的古典主義、啟蒙思想、理性思想以及這些領域內的秩序”,強調“對自然之愛、上帝精神存在和感情力量之間的聯系”。最符合上述創作傾向的作品是()A.《巴黎圣母院》B.《人間喜劇》C.《母親》D.《老人與?！方馕?從“反對古典主義、啟蒙思想”與強調“感情力量”來判斷,這是浪漫主義文學的特點,故A項正確;B項是現實主義文學作品,C項是無產階級革命文學作品,D項是現代主義文學作品。答案:A7.(2023北京文綜)19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿,卻又否定文學反映現實的社會作用。他強調作家的主觀想象力,認為詩歌應該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應該屬于()A.古典主義 B.浪漫主義C.現實主義 D.現代主義解析:華茲華斯對當時社會強烈不滿,卻又否定文學反映現實的社會作用,可以排除現實主義和古典主義,強調主觀想象力,用詩歌表達人的強烈情感,屬于浪漫主義風格。答案:B8.(2023福建文綜)列夫·托爾斯泰被列寧譽為“俄國千百萬農民在俄國資產階級革命快到來時候的思想和情緒的表現者”。材料表明,托爾斯泰是()A.農民運動的引領者B.資產階級革命的倡導者C.批判現實主義作家D.偉大的無產階級文學家解析:題干意思是指托爾斯泰的作品反映了農民的思想,即其作品充分反映了農民的疾苦。結合所學知識,可知托爾斯泰是批判現實主義作家,故C項正確。托爾斯泰沒有直接引領農民運動,故A項排除;材料反映的是農民而非資產階級的思想,也不是無產階級思想,故B、D兩項可排除。答案:C9.(2023山東文綜)文學藝術是時代的產物,同時又能反映時代的風貌。下列各項對應關系正確的是()A.工業革命后社會的劇烈變革——現代主義繪畫興起B.第一次世界大戰引發的西方社會精神危機——印象派繪畫產生世紀上半期資本主義社會矛盾的激化——現實主義文學興起D.第二次世界大戰后西方資本主義的繁榮——浪漫主義文學產生解析:本題考查近現代世界文學藝術的發展?，F代主義繪畫興起于兩次世界大戰后,故A項錯誤。印象主義繪畫產生于19世紀后半期,故B項錯誤?，F實主義文學興起于19世紀上半期,故C項正確。浪漫主義文學興起于18世紀末到19世紀30年代,故D項錯誤。答案:C10.(2023安徽文綜)“反對用具體形象反映現實,而主張用抽象的語言——顏色和幾何圖形來表現藝術家主觀心靈”,體現該主張的美術流派屬于()A.新古典主義 B.浪漫主義C.現實主義 D.現代主義解析:依據材料信息“反對用具體形象反映現實”“主張用抽象的語言”“幾何圖形”等,可判斷為現代主義美術流派。答案:D11.(2023江蘇單科)下面框內所敘內容為某美術流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是()△不主張用畫筆吃力地寫實風景或肖像△不用純粹的顏色和形狀認識日常對象△利用下意識表達猛烈的情緒和形狀△繪畫的目的不是反映現實而是創造現實A.《自由引導人民》 B.《拾穗者》C.《向日葵》 D.《格爾尼卡》解析:綜合材料內容,可以判斷該美術流派是現代主義。A項是浪漫主義繪畫作品,B項是現實主義繪畫作品,C項是印象派繪畫作品,D項是現代主義繪畫作品,故選D項。答案:D12.(2023江蘇單科)對西方某一美術流派有這樣的批判:它看不到未來,常常把希望寄托在空想的世界里,因而與生活脫節,在把未來理想化的同時,有時也導致藝術家走向悲觀的道路。據此推斷這一流派是()A.浪漫主義 B.現實主義C.印象主義 D.現代主義解析:本題考查19世紀以來世界美術流派。根據材料信息“把希望寄托在空想的世界里”“把未來理想化”,可以判斷該流派為浪漫主義,故選A項?，F實主義的基本特征是反映現實狀況;印象主義的突出特征是光和色的統一;現代主義的突出特征是反傳統和反理性,畫面夸張、變形和抽象,均不符合題干主旨,排除B、C、D三項。答案:A13.(2023福建文綜)貝多芬歷經法國大革命前后歐洲社會劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其《第三(英雄)交響曲》解讀有誤的是()A.作品充滿時代氣息B.作品有田園風光般的抒情C.作品含蓄地獻給一位無名英雄D.作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢解析:《第三(英雄)交響曲》是貝多芬為拿破侖而寫的。這首交響曲充滿時代氣息,具有英雄史詩般的雄偉氣勢,也含蓄地表達了要將其獻給一位無名英雄。因此A、C、D三項正確,B項錯誤,符合題意。答案:B14.(2023四川文綜)右圖形象地刻畫了1936年美國電影《摩登時代》的主題。該電影()A.肯定了工業革命帶來的巨大進步B.揭示了工人被機器所異化的命運C.宣傳了《全國工業復興法》的成效D.以悲劇手法描繪了工人的生活狀況解析:卓別林的《摩登時代》表現工業文明時代美國的社會現實。工人長期的繁重勞動并沒有擺脫貧困的生活,同時又使身心受到極大傷害,B項正確;A項不是該電影所要表達的主題;《摩登時代》描述了20世紀二三十年代美國經濟危機時期,工人查理在工廠干活、發瘋、進入精神病院的故事,C項說法錯誤;D項錯在“悲劇手法”。故選B項。答案:B15.(2023課標全國Ⅱ)20世紀30年代,美國每周有成千上萬的人去電影院,輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎,當紅童星秀蘭·鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現象()A.表明了新政已使全國重現繁榮的景象B.體現了民眾身陷危機淡定應對的精神C.反映了民眾逃避現實希求慰藉的心態D.說明了現代主義藝術得到社會的認同解析:結合題干中的時間“20世紀30年代”,可知此時處于經濟危機時期。題干中的當紅童星秀蘭·鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人,這不能表明新政已使全國重現繁榮的景象,故A項錯誤。大量的民眾觀看電影是為了逃避現實,并不能體現淡定應對危機的精神,故B項錯誤,C項正確。題干中秀蘭·鄧波兒扮演孤兒去感化富人,并不是現代主義藝術,故D項錯誤。答案:C二、非選擇題(本大題共2小題,第16題20分,第17題20分,共40分)16.(2023廣東高考)閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一這次衛星發射成功,是我國發展空間技術的一個良好開端,是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利,是無產階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利,給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊,粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢。——據新華社電材料二“神舟六號”尚在太空遨游,很多“搭車”企業就已開始計算收益。航天領域每投入1元錢,將會產生7元至12元的回報。航天,將為國民經濟發展帶來多大動力……中國將繼續以科學發展觀為統領,把經濟社會發展轉入到以人為本、全面協調可持續發展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國,一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福?！獡氯A社電(1)據材料一,“壟斷空間技術”的是哪兩個國家?當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局?(8分)(2)材料一、材料二在闡述不同時期中國空間技術發展的意義時,側重點有何不同?結合歷史背景分析為何有這樣的差異。(12分)參考答案:(1)美國和蘇聯。兩極格局。(2)材料一,政治;材料二,經濟。材料一,國內,“文化大革命”時期,“以階級斗爭為綱”;國際,處于“冷戰”時期。材料二,國內,中共十一屆三中全會以后,工作重心轉移到經濟建設上來;國際,和平與發展是當今世界的兩大主題?？忌鸢溉绯鲆c但言之成理,可在每問總分范圍內酌情給分。17.(2023四川文綜)課程變化與時代發展密切相關。閱讀材料,回答問題。材料一1912年四川軍政府令:“前清小學教科書,凡有尊儒崇滿清及不合共和國宗旨等課,分別訂正。”9月又飭廢止讀經,禁用清朝會典律系等為教科書。高初等小學加授縫紉課,高小改中國文為國文,中國史為本國史,格致課改為理科,增設英語,又飭注意體操、音樂、圖畫、手工等科?！獡Z大泉《四川通史》卷七(1)根據材料一,概括1912年四川小學課程指導思想的突出變化,并分析其積極作用。(6分)材料二(2)上圖所示教材出現在新中國哪一時期?當時教材所呈現的特色主要是由哪些原因造成的?(6分)材料三20世紀七八十年代,我國高中歷史教材對工業革命的影響表述為三個方面:促使社會生產力迅速提高,鞏固了資本主義各國的統治基礎;使整個社會日益分裂為兩大對立階級——資產階級和無產階級;西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪,使東方從屬于西方。現行高中歷史教材大多表述為:工業革命極大地提高了生產力,促進了相關國家從農業社會向工業社會的轉變,并推動其進行民主化改革和法制化建設。工業革命促進了城市化進程和科學教育的發展,促進了科學共產主義的產生。工業革命使工業資產階級和工業無產階級成為社會的兩大階級。工業革命推進了資本主義殖民體系的形成,密切了國際交流,促進了先進生產技術和生產方式的傳播,擴大了工業文明對世界的影響。——據高中歷史教材整理(3)根據材料三,指出兩個時期高中歷史教材關于工業革命影響的表述體現了何種不同的歷史觀?說明現行高中教材對工業革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求?(8分