廣東省揭陽市普寧大長隴中學(xué)2021年高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下面關(guān)于種群密度調(diào)查樣方法的敘述，不正確的是

A.取樣的關(guān)鍵要做到隨機取樣

B.樣方大小一般是1m2C.適于調(diào)查動物種群密度

D.種群密度為各樣方密度平均值參考答案：C2.下列屬于細(xì)胞共性的選項是

①具有細(xì)胞壁

②具有細(xì)胞膜

③以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)

④具有核膜⑤具有核糖體

A.①④⑤

B.②③④

C.①②⑤

D.②⑤參考答案：D3.用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里有關(guān)的基因探針是指（

）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．基因探針能檢測到標(biāo)本上的蛋白質(zhì)序列C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子

D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子參考答案：D4.下列實例中，不能構(gòu)成群落實例的是（）A．亞馬遜河谷的熱帶雨林B．大興安嶺的紅松林C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落參考答案：D【考點】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】群落亦稱生物群落，是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合，具有復(fù)雜的種間關(guān)系，我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落．【解答】解：A、熱帶雨林包括多種生物，同時有無機自然環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，包含群落，A錯誤；B、紅松林包括多種生物，同時有無機自然環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，包含群落，B錯誤；C、污染后的共生菌落是由不同種的細(xì)菌構(gòu)成的，可視為一個小的群落，C錯誤；D、而無菌培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落，由于物種單一，屬于種群，D正確．故選：D．5.綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（）A．受重力影響，向地性 B．受重力影響，背地性C．受水的影響，向水性 D．受光的影響，向光性參考答案：B【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】重力引起生長素分布不均勻，使近地側(cè)生長素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進了該側(cè)細(xì)胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢，近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．【解答】解：植物莖在地球表面上生長的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生長素在植物莖的近地側(cè)分布相對多一些，在背地側(cè)分布相對少一些．由于莖對生長素最適濃度的要求較高，近地側(cè)多一些促進了近地側(cè)細(xì)胞的伸長，使近地側(cè)細(xì)胞伸長得快一些，從而使莖背地生長．故選：B．【點評】本題考查生長素的生理作用，意在考查學(xué)生分析問題的能力，但在太空失重的條件下，生長素在根和莖中的分布已失去重力的影響，所以根和莖的生長不再表現(xiàn)出向地生長和背地生長的特性．6.下列有關(guān)細(xì)胞中有機物的描述，正確的是

（

）

A．細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸 B．組成淀粉、糖元、纖維素的單體都是葡萄糖C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

D．質(zhì)量相同的糖類、油脂氧化分解所釋放的能量是相同的

參考答案：B7.如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是A．二次免疫反應(yīng)比初次反應(yīng)更弱

B．記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過程，最可能從第2天開始C．記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過程，最可能從第18天開始D．該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種參考答案：C8.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是()A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動物體內(nèi)的組織細(xì)胞B.將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細(xì)胞，再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖D.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40—50代左右時，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，所培養(yǎng)的細(xì)胞全都衰老死亡參考答案：D試題分析：A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動物體內(nèi)的不斷分裂的組織細(xì)胞，A正確；B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細(xì)胞，再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)，B正確；C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，C正確；D、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40﹣50代左右時，大多數(shù)細(xì)胞不再分裂了，少數(shù)癌變的細(xì)胞可無限增殖，D錯誤．故選：D．9.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)特點的較完整準(zhǔn)確的表述是：

(

)A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動

B．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運動的D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的參考答案：C10.基因治療是把健康的外源基因?qū)耄?/p>

）A．有基因缺陷的細(xì)胞器中

B．有基因缺陷的染色體中C．有基因缺陷的細(xì)胞中

D．有基因缺陷的DNA分子中參考答案：C11.野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明A.基因突變只能自發(fā)產(chǎn)生

B.基因突變是不定向的C.基因突變都是有益的

D.基因突變的頻率很高參考答案：B試題分析：野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明基因突變是不定向的，選B。考點：本題考查基因突變的特點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識要點的記憶和簡單的理解能力。12.下列敘述，正確的是

（

）A.病毒是細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有葉綠體，能進行光合作用C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D13.觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時，采用的染料是（）A．蘇丹Ⅲ染液 B．龍膽紫染液C．醋酸洋紅染液 D．吡羅紅甲基綠染液參考答案：D【考點】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗．【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．據(jù)此答題．【解答】解：A、蘇丹Ⅲ染液是用于檢測脂肪的，A錯誤；B、龍膽紫是染染色體的堿性染料，B錯誤；C、醋酸洋紅染液是染染色體的堿性染料，C錯誤；D、吡羅和紅甲基綠對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，D正確．故選：D．14.下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是

A．減數(shù)分裂中配對的染色體

B．有絲分裂中配對的染色體C．配子中兩兩配對的染色體

D．一個來自父方，一個來自母方的染色體參考答案：A15.下列表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a、b、c），在此三個過程中，Y代表的物質(zhì)分別是（）A．酶、抗體、載體 B．抗體、載體、酶 C．載體、抗體、酶 D．酶、載體、抗體參考答案：C【考點】17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)的功能：1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；2、催化作用，即酶；3、運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣；4、調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．【解答】解：圖可知，a過程是Y促進物質(zhì)X進入細(xì)胞，所以Y為載體的作用；b使X被清除，所以X是抗原，Y是抗體作用；c過程使X轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)，說明Y起酶的催化作用．故選：C．【點評】本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)只，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．16.對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A.T.C.G.U五種

堿基如下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動是

ATCGU350302015

A．[H]+O2→H2O

B．氨基酸→蛋白質(zhì) C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量

D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2參考答案：B17.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是(

)A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進行有絲分裂，都遵循遺傳的基本定律B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上參考答案：C18.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是 （） A、內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 B、移植一般取用發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，不同的生物移植的胚胎是相同的 C、胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割 D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小參考答案：B19.為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設(shè)計了如圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度B.瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細(xì)胞生長C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了D.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了參考答案：A由題意分析可知自變量是看生長素分解了還是生長素轉(zhuǎn)移了，A錯誤。瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，原因是生長素促進了細(xì)胞生長，B正確。如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了，C正確。如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了，D正確。【考點定位】本題考查生長素相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和分析能力。20.蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是

（

）A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸參考答案：D21.將基因型為AABbCc的植株自交，這三對基因的遺傳符合自由組合定律，則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種()A．2種

B．3種

C．4種

D．8種參考答案：C22.人體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是A.血漿，組織液和淋巴的成分和含量相同B.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴D.內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)總是保持恒定不變參考答案：B23.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（

）A.主動運輸、主動運輸

B.內(nèi)吞、主動運輸C.主動運輸、內(nèi)吞

D.被動運輸、主動運輸參考答案：B24.右圖表示環(huán)境因素與光合速率之間關(guān)系的曲線，據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是A．該圖表示光合速率僅受光照強度的影響

B．該圖表示光合速率僅受CO2濃度限制C．a(chǎn)b段變化是由CO2濃度差異引起

D．b、d兩點的差異是由CO2濃度不同引起參考答案：D25.下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①～⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說法正確的是（

）A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B．e是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞C．可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

D．植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案：C26.下列技術(shù)或方法與原理相符的是（）A．人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞全能性B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體﹣﹣細(xì)胞增殖C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動性D．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的高效性參考答案：C【考點】RG：細(xì)胞融合的概念及方法；R4：植物培養(yǎng)的條件及過程；RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性；2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖．3、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較：項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一【解答】解：A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)﹣﹣細(xì)胞增殖，A錯誤；B、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，B錯誤；C、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合﹣﹣細(xì)胞膜的流動性，C正確；D、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁﹣﹣酶的專一性，D錯誤．故選：C．27.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚(

)A．29條 B．360條C．390條D．394條參考答案：B27.在同一緯度地區(qū)，引起對植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影響因素是A.溫度

B.陽光

C.水分

D.礦物質(zhì)參考答案：C29.排卵時，細(xì)胞處于的時期是A．卵原細(xì)胞

B．初級卵母細(xì)胞

C．成熟卵細(xì)胞

D．初級卵母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞參考答案：D30.下列關(guān)于動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都可以被反復(fù)利用C.人體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原D.只要具有完整的反射弧，反射就能發(fā)生參考答案：A甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，A正確；激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，一般都會被滅活，B錯誤；人體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，如自身免疫病，C錯誤；反射的發(fā)生除了需要完整的反射弧，還需要足夠強的刺激，D錯誤。31.科學(xué)家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長參考答案：B32.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A．插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代參考答案：C略33.現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是(

)A.把目的基因?qū)腚u的受精卵，待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi)B.在胚胎移植時，讓供體母牛口服促性腺激素做超數(shù)排卵處理C.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸D.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子參考答案：C34.下列關(guān)于圖示的說法不正確的是A．

圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成B．

④⑤可分別表示細(xì)胞所需的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物C．

⑥表示體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換D．

圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成參考答案：D35.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個重要生理過程中C．H、O的變化，某個同學(xué)在分析時，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯誤的是

（

）A．甲為光合作用，乙為細(xì)胞呼吸B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C．甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗D．與④過程有關(guān)的酶不分布在線粒體內(nèi)膜上參考答案：D36.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快D．只要目的基因進入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達參考答案：C37.組成生物體的核心元素是A．C

B．H

C．O

D．N參考答案：A38.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是A.甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎B.甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C.甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D.甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲參考答案：B試題分析：單側(cè)光照只能直接引起尖端部分生長素的分布不均，而甲的橫向運輸被云母片阻斷，因而兩側(cè)均勻分布，直立生長；乙中的生長素不能運輸?shù)郊舛艘韵拢什簧L不彎曲；丙只有左側(cè)能得到生長素，所以左側(cè)生長快，向右彎曲。考點：本題考查胚芽鞘的向光性。點評：抓住單側(cè)光照只能影響尖端這一點，判斷生長素在尖端下部的分布情況，可以正確分析出胚芽鞘的生長狀況。39.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是(

)A.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的B.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染C.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響D.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)參考答案：C40.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級和次級消費者的生物分別是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同．原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情況下尿液中不含葡萄糖．腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液．如圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．回答問題：（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度（高于、低于、等于）組織液中的．（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞的運輸方式是，需要的參與．（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是．參考答案：（1）高于（2）主動運輸

載體、能量ATP（3）滲透吸水原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進而導(dǎo)致尿量增加

【考點】E8：內(nèi)環(huán)境的組成；31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥拷獯鸨绢}時，首先要能夠通過示意圖判斷出腎小管上皮細(xì)胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么，并進一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點．根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液，而被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的，原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運輸，需要載體和能量ATP的參與．吸收水分的原理則是滲透作用．【解答】解：（1）根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液，而被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的．（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運輸，需要