河南省羅山高中2023屆高三生物復習精選單元鞏固練習題：選修1專題五DNA和蛋白質技術（含解析）1．下列操作正確的是（）A．分離紅細胞時采用低速長時間離心B．紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可C．分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心D．透析時要用20mmol/L的磷酸緩沖液，透析12h2．下列幾種實驗裝置所示信息，有錯誤的是（）3．將處理破裂后的紅細胞混合液以2000r/min的速度離心10min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次是()A．血紅蛋白、甲苯層、脂質物質層、細胞破碎物沉淀層B．甲苯層、細胞破碎物沉淀層、血紅蛋白、脂質物質層C．脂質物質層、血紅蛋白、甲苯層、細胞破碎物沉淀層D．甲苯層、脂質物質層、血紅蛋白、細胞破碎物沉淀層4．某同學用洋蔥進行DNA粗提取和鑒定實驗，操作正確的的是（）A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的DNAC.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱5．在DNA的粗提取過程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是（）①0．1g/ml的檸檬酸鈉溶液②2．00mol/L的NaCl溶液③0．14mol/L的NaCl溶液④體積分數為95%的酒精溶液A．①③B．②③C．②④D．③④6．下列關于生物學實驗的描述，正確的是（）A．溫度對酶活性影響的實驗一般選用斐林試劑做指示劑B．在固體培養基上涂布稀釋的大腸桿菌培養液可獲得單菌落C．向DNA提取液中加入二苯胺試劑后可觀察到溶液顏色變為藍色D．在家庭中用鮮葡萄制作果酒時酵母菌裝置應放在45℃7．PCR過程與細胞內的DNA復制過程相比，主要有兩點不同，它們是（）①PCR過程需要的引物是人工合成的單鏈DNA或RNA②PCR過程不需要DNA聚合酶③PCR過程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通過對反應溫度的控制來實現的④PCR過程中，DNA不需要解旋，直接以雙鏈DNA為模板進行復制A．③④B．①②C．①③D．②④8．有關“血紅蛋白提取和分離”的相關敘述中，不正確的是()A．可通過SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度B．凝膠裝填在色譜柱內要均勻，不能有氣泡存在C．血紅蛋白釋放時加入有機溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑D．整個過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結構9．在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是（）A．防止血紅蛋白被氧氣氧化B．血紅蛋白是一種三性物質，需要酸中和C．磷酸緩沖液會加速血紅蛋白的提取過程D．讓血紅蛋白處在穩定的pH范圍內，維持其結構和功能10．在下列生物學研究和應用中，選擇的技術（方法）恰當的是（）A．用3H標記的腺苷研究遺傳信息的傳遞過程B．利用核酸分子雜交技術檢測某種物質的毒性C．利用稀釋涂布平板法統計樣品中活菌的數量D．利用PCR技術在體外溫和條件下擴增DNA片段11．35S標記的噬菌體侵染細菌時，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因（）A．含35S的噬菌體蛋白質外殼進入細菌中B．少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面沒有分離C．35S的噬菌體蛋白質外殼離心后沉淀在下部D．35S的噬菌體蛋白質外殼和DNA一同進入細菌中12．下列有關生物技術實踐應用的敘述，正確的是（）A．固定化酶技術在多步連續催化反應方面優勢明顯B．與自然發酵相比，人工接種發酵獲得的產品品質更好C．相同pH時，加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D．向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以獲得無雜質的DNA13．下列對有關實驗的敘述，正確的是（）A．用蒸餾水處理哺乳動物成熟紅細胞使其漲破后過濾，即可獲得DNA的粗提液B．檢測梨汁中的還原糖，可加入適量斐林試劑并搖勻，水浴加熱觀察顏色變化C．觀察細胞質壁分離時，制作臨時裝片后，滴加0.3g/mL蔗糖溶液，再進行觀察D．觀察細胞有絲分裂時，將處理過的根尖染色后置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可鏡檢14．下列利用菜花進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是（）A．采用不同濃度的NaCl溶液反復溶解與析出DNA的方法可去除部分雜質B．在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾后棄去濾液C．用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至L，用單層濾紙過濾獲取析出物D．將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中，加人二苯胺試劑后震蕩，觀察顏色變化15．下列有關PCR技術的說法不正確的是（）A．PCR技術需要特殊的DNA解旋酶B．PCR技術體外復制DNA以指數形式擴增C．PCR技術的原理與DNA復制的原理相同D．PCR技術的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列16．有關PCR技術的說法，不正確的是（）A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術B．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNAC．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR技術依據的是DNA雙鏈復制的原理17．將處理破裂后的紅細胞混合液以2000r/min的速度離心10min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次是（）A．血紅蛋白、甲苯層、脂質物質層、細胞破碎物沉淀層B．甲苯層、細胞破碎物沉淀層、血紅蛋白、脂質物質層C．脂質物質層、血紅蛋白、甲苯層、細胞破碎物沉淀層D．甲苯層、脂質物質層、血紅蛋白、細胞破碎物沉淀層18．下列操作需要水浴加熱的是()①DNA的提取②桔皮精油的提取③亞硝酸鹽含量的測定④胡蘿卜素的鑒定⑤還原性糖的鑒定A．①②③B．⑤C．①④⑤D．②⑤19．已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質，其分子大小、電荷的性質和數量情況如圖所示。下列敘述正確的是（）A．將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子甲也一定存在于沉淀中B．若五種物質為蛋白質，則用凝膠色譜柱分離時，甲的移動速度最快C．D．若五種物質為蛋白質，用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質分子，則分子甲和分子丙形成的電泳帶相距最遠20．下列有關說法不正確的是（）A．探究果膠酶最適用量的實驗中可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用，目的是排除果泥中原有的酶對實驗結果的干擾B．探究溫度對酶活性的影響的實驗中，將酶溶液加入底物后，迅速將溫度調至設定的溫度，并持續反應一段時間C．采用稀釋涂布平板法計數某種細菌的原理是，當樣品稀釋度足夠高時，固體平板上的一菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可通過平板上的菌落數推測樣品中的活菌數D．SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳，不同蛋白質分子的遷移率完全取決于分子的大小21．（24分）I.（15分）1909年，摩爾根開展了關于果蠅白眼性狀遺傳的研究。他將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交，F1代都是紅眼；F2代中，紅眼雌果蠅2459只，紅眼雄果蠅1011只，白眼雄果蠅782只。（設有關基因用R、r表示）（1）在上述果蠅眼色中，________是顯性性狀，其遺傳符合________定律。（2）一個處于平衡狀態的果蠅群體中r基因的頻率為a。如果取F2的一只白眼雄果蠅與一只正常的紅眼雌蠅雜交。則后代中白眼雌蠅的概率為_________。（3）摩爾根的學生布里奇斯在重復摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗時，又發現了例外現象。他觀察了大量的白眼雌蠅與紅眼雄蠅的雜交后代，發現大約每2000個子代個體中，有一個可育的白眼雌蠅或不育的紅眼雄蠅。已知幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如表所示。布里奇斯在分析這些例外現象的產生是由于X染色體在___________（填具體時期）不分開造成的，產生了_____________的卵細胞。據此分析，請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產生了________的卵細胞。據此分析，請推測例外的可育白眼雌蠅最多能產生__________________的卵細胞。（4）果蠅之所以是遺傳學研究的良好材料的理由是________________。II.（9分）聚合酶鏈式反應（PCR技術）是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術，反應系統中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板，故DNA數以指數方式擴增，其簡要過程如右圖所示。（1）某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則經過PCR儀五次循環后，將產生個______DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數量至少是__________個。（2）分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異，這些差異是________。（3）由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規律的，因此人類可以利用PCR技術合成的DNA進行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測試者的DNA，并進行PCR擴增，取其中一樣本DNA用限制性內切酶切成特定的小片段，放進凝膠內，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。①限制性內切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現了酶的________。A．專一性B．高效性C．多樣性D．作用條件溫和②．2023年6月，我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效？_______，理由是_________。（4）請指出PCR技術與轉錄過程的不同之處：________________。（答出一點即可）22．（共10分）請回答下列生物技術方面的問題。（1）微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和__________________法，后者是將菌液進行一系列的________________，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養基的表面，再進行________________。菌落是在固體培養基上由________________繁殖而來的形態可見的子細胞群體。（2）同學乙利用凝膠色譜法進行血紅蛋白的分離(如圖)，他在操作中加樣的正確順序是_______.23．生物技術與我們的生活息息相關。（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，原因是玫瑰精油具有的性質。（2）使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是。（3）固定化酶的優點是既能與反應物接觸，又能與。酶的固定化一般適合采用法和法。（4）PCR技術能把某一DNA分子片斷進行擴增，依據的原理是；每次循環需要經過、復性、延伸三步。（5）DNA指紋圖譜可用于親子鑒定。右圖為某孩子已故母親和四位男性的DNA指紋圖譜。F1～F4中，該小孩生理學上的父親最可能是。24．請回答下列有關細胞和分子生物學技術的問題：（1）DNA粗提取的實驗原理是：DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，在mol/L的NaCl溶液中的最低；鑒定DNA所用的試劑是，沸水浴加熱呈色；實驗中使用酒精的目的是；實驗過程中兩次用到蒸餾水，第一次目的是使成熟的雞血紅細胞漲破釋放出DNA，第二次目的是。（2）PCR技術的中文全稱是，在操作過程中需要添加引物，它的化學本質是。反應過程中控制不同溫度的意義是不同的：90℃以上時，雙鏈DNA解聚為單鏈；50℃左右時，引物與兩條單鏈DNA結合；72℃左右時延伸，TaqDNA聚合酶有最大活性，使DNA（3）血紅蛋白的提取和分離試驗中，分離純化常用的方法有凝膠色譜法和電泳法，前者的原理是，后者的原理是，在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是。25．下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：（1）圖中cDNA文庫基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。（2）①過程提取的DNA需要的切割，B過程是。（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用擴增的方法，其原理是,在此過程中需要用到的一種特殊的耐高溫的酶是。（4）目的基因獲取之后，需要進行，其組成必須有以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是，可以用技術從分子水平進行檢測是否成功表達。（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要通過工程。26．紅細胞含有大量血紅蛋白,紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成的。我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白,請回答下列有關問題:(1)分離蛋白質分子的一種常用方法是凝膠色譜法,也叫做,是根據分離蛋白質的有效方法。(2)血紅蛋白提取和分離的程序可分為、、和純度鑒定。(3)洗滌紅細胞的目的是,以利于后續步驟的分離強化。采集的血樣要及時分離紅細胞,分離時采用低速短時間,然后用膠頭吸管吸出上層透明的,將下層暗紅色的紅細胞液體倒入燒杯,再加入洗滌,如此重復,直至上清液中沒有黃色。(4)將洗滌好的紅細胞倒入燒杯中,加入和充分攪拌,紅細胞破裂,釋放出血紅蛋白。參考答案1．D【解析】試題分析：分離紅細胞時采用低速短時間離心，A錯誤；紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水和甲苯，B錯誤；分離血紅蛋白溶液是快速短時間離心，C錯誤；透析時要用20mmol/L的磷酸緩沖液，透析12h，D正確。考點：本題考查蛋白質分離的相關操作。2．D【解析】試題分析：凝膠色譜法分離血紅蛋白的原理是大分子物質由于直徑較大，不易進入凝膠顆粒的微孔，而只能分布顆粒之間，所以在洗脫時向下移動的速度較快。小分子物質除了可在凝膠顆粒間隙中擴散外，還可以進入凝膠顆粒的微孔中，即進入凝膠相內，在向下移動的過程中，從一個凝膠內擴散到顆粒間隙后再進入另一凝膠顆粒，如此不斷地進入和擴散，小分子物質的下移速度落后于大分子物質，從而使樣品中分子大的先流出色譜柱，中等分子的后流出，分子最小的最后流出，所以D錯誤。考點：本題考查生物技術方面的實驗裝置的知識，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。3．D【解析】試題分析：將處理破裂后的紅細胞混合液以2000r/min的速度離心10min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次甲苯層、脂質物質層、血紅蛋白、細胞破碎物沉淀層，D正確。考點：本題考查紅細胞混合液離心后的分層，意在考查考生的識記能力。4．BCD【解析】試題分析：加入洗滌劑后研磨動作要輕緩、柔和，否則容易產生大量的泡沫，不利于后續步驟的操作，A錯誤；利用蛋白酶分解雜質蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質分開，起到純化的作用，B正確；加入酒精溶液，靜置溶液中出現的白色絲狀物就是粗提取的DNA，用玻璃棒沿一個方向輕緩攪拌，防止斷裂，C正確；用二苯胺鑒定DNA需要水浴加熱，D正確。考點：本題考查DN粗提取和鑒定的相關知識，意在考查學生對實驗原理的掌握情況以及對實驗內容的識記情況，考查學生運用知識的能力。5．D【解析】試題分析：DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的變化而變化，在NaCl溶液的濃度為0．14mol/L時，DNA的溶解度最低；DNA不溶于酒精，而其它雜質能溶，在提取較純的DNA時，用體積分數為95％的酒精溶液能得到更純的DNA。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考點：本題考查了DNA的粗提取的相關知識，意在考查學生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。6．B【解析】試題分析：溫度對酶活性影響的實驗，若選用的是淀粉和淀粉酶，一般用碘液做指示劑，A項錯誤；在固體培養基上涂布稀釋的大腸桿菌培養液，在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養基表面形成單個菌落，B項正確；向DNA提取液中加入二苯胺試劑后，需沸水浴加熱才可觀察到溶液顏色變為藍色，C項錯誤；最適合酵母菌繁殖的溫度是20℃左右，所以在家庭中用鮮葡萄制作果酒時酵母菌裝置應放在18～25考點：本題考查溫度對酶活性影響、純化大腸桿菌、DNA的粗提取與鑒定、果酒的制作的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。7．C【解析】試題分析：①PCR過程需要的引物是人工合成的單鏈DNA，①正確；②PCR過程需要耐高溫的DNA聚合酶，②錯誤；③PCR過程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通過對反應溫度的控制來實現的，③正確；④PCR過程中，DNA不依靠解旋酶解旋，而是利用高溫解旋，然后以單鏈DNA為模板進行復制，④錯誤。考點：本題主要考查PCR技術的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。8．C【解析】試題分析：血紅蛋白釋放時加入有機溶劑，其目的是溶解細胞膜，C錯誤。考點：本題考查有關“血紅蛋白提取和分離”的相關知識，意在考查考生的知識應用能力。9．D【解析】試題分析：在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持PH相對穩定，防止血紅蛋白的結構發生改變。考點：本題主要考查血紅蛋白的提取和分離過程，意在強化學生對相關實驗操作流程的識記、理解與運用，試題難度一般。10．C【解析】試題分析：用3H標記的腺苷只能研究遺傳信息的部分傳遞過程，A錯誤；利用核酸分子雜交技術檢測某種核酸的分子的存在，B錯誤；利用稀釋涂布平板法統計樣品中活菌的數量，C正確；利用PCR技術在體外高溫條件下擴增DNA片段，D錯誤。考點：本題考查現代生物學研究中實驗方法的選擇等知識。11．B【解析】試題分析：少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面沒有分離，導致沉淀物中有少量的放射性，故選B。考點：本題主要考查遺傳物質探究的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。12．B【解析】試題分析：固定化酶技術固定的是一種酶只能催化一種或一類反應，不能多步連續催化反應，A錯誤；人工接種發酵所用的菌種好于自然菌種，所以發酵獲得的產品品質更好，B正確；適宜PH條件下加酶洗衣粉洗滌效果才能好于普通洗衣粉，C錯誤；向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以對DNA進行粗提純，D錯誤。考點：本題考查有關生物技術實踐應用的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。13．B【解析】試題分析：哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，不能作為提取DNA的材料，A錯誤；還原糖的鑒定用斐林試劑，需要水浴加熱，B正確；觀察細胞質壁分離時，制作臨時裝片后先觀察，再滴加0.3g/mL蔗糖溶液，再進行觀察，C錯誤；將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后還需要再蓋上載玻片進行壓片，然后才可進行鏡檢，D錯誤。考點：本題的知識點是檢測還原糖，觀察質壁分離及復原，觀察有絲分裂，DNA的粗提取和鑒定，對于相關知識點的記憶和應用是解題的關鍵。14．A【解析】試題分析：采用不同濃度的NaCl溶液反復溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質，也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質等雜質，故A正確；在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽，進行充分攪拌和研磨后過濾獲取濾液，故B錯；在LNaCl溶液中，DNA的溶解度最低，因此用蒸餾水將NaCl溶液濃度調至L，濾去濾液，故C錯；在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色，所以用二苯胺鑒定DNA時，需沸水浴加熱，故D錯誤．考點：本題主要考查DNA的粗提取與鑒定，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。15．A【解析】試題分析：PCR過程不需要解旋酶的參與，而是通過加熱來實現DNA解旋的。A錯誤。考點：本題主要考查PCR的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。16．B【解析】試題分析：PCR技術中不需要加解旋酶，通過高溫就可以解開雙鏈DNA，因此B選項錯誤。考點：本題主要考查相關PCR技術的知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。17．D【解析】試題分析：分離血紅蛋白溶液時，將攪拌好的混合液轉移到離心管中，經過中速長時離心后，可明顯看到試管中溶液分為4層，從上往下數，第1層為甲苯層，第2層為脂溶性物質的沉淀層，第3層為血紅蛋白水溶液，第4層為雜質沉淀層。考點：本題主要考查血紅蛋白的提取和分離的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。18．B【解析】試題分析：還原糖的鑒定需要水浴加熱，B正確，其余均不需要水浴加熱。考點：本題主要考查實驗條件的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的內在聯系的能力。19．D【解析】試題分析：分子戊分子量大于甲，以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子甲不存在于沉淀中，A錯。丙的分子量最大，用凝膠色譜柱分離時，丙的移動速度最快，B錯。分子甲和分子丙相差最大，移動速度相差最大，D正確。考點：本題考查蛋白質提取和分裂相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。20．B【解析】試題分析：探究果膠酶最適用量的實驗中可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用，目的是排除果泥中原有的酶對實驗結果的干擾，A正確；探究溫度對酶活性的影響的實驗中，應將酶溶液和底物分別放置達到相同溫度后再混合，并持續反應一段時間，B錯誤；采用稀釋涂布平板法計數某種細菌的原理是，當樣品稀釋度足夠高時，固體平板上的一菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可通過平板上的菌落數推測樣品中的活菌數，C正確；SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳，不同蛋白質分子的遷移率完全取決于分子的大小，D正確。考點：本題考查實驗操作原理相關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。21．I．（15分，除標明外，每空2分）（1）紅眼基因分離（2）a/[2(a+1)]（3）減數第二次分裂后期XX或0Xr,XrXr,XrY,Y（3）相對性狀區分明顯、繁殖周期短、子代個體數量多等（回答1點即可1分）II．（9分，除標明外，每空1分）（1）326200（2）堿基（脫氧核苷酸）的數目、比例和排列順序不同（3）①A②是因為同一個體的不同生長發育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它有高度的個體特異性和穩定性（2分）（4）PCR技術以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA，轉錄以DNA的一條單鏈為模板合成RNA、PCR技術的原料為脫氧核苷酸，轉錄的原料是核糖核苷酸、二者反應時的催化酶不同（答出1點即得2分）【解析】試題分析：I．（1）將白眼雄蠅與純合的紅眼雌蠅雜交，F1代都是紅眼，說明紅眼為顯性性狀；根據題意可判斷紅眼和白眼基因位于X染色體上，因此眼色的遺傳符合基因分離定律。（2）根據遺傳平衡，Xr是a，所以XR是1-a，雌果蠅中XRXR是（1-a）2，XRXr是2a（1-a），所以正常的紅眼雌蠅中XRXr所占的比例為2a/（1+a），兩者雜交后代白眼雌蠅的概率為a/2(a+1)。（3）例外現象的產生是由于在減數第二次分裂后期X染色體的姐妹染色單體分離后，分到同一個細胞內造成的，因此產生了XX或0的卵細胞。白眼雌果蠅（XrXrY）的卵原細胞在進行減數分裂產生配子的過程中，由于性染色體有三條，所以會出現聯會紊亂現象，這樣最多可形成Xr、XrXr、XrY、Y四種配子。（4）果蠅之所以是遺傳學研究的良好材料的理由是相對性狀區分明顯、繁殖周期短、子代個體數量多等。II．（1）該DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則另一條單鏈上堿基A：G：T：C=3：4：1：2，雙鏈DNA中A：G：T：C=2：3：2：3，因此該DNA分子中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為200個，五次循環后將產生25=32個DNA，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目至少是（32-1）×200=6200個。（2）不同的DNA之間存在差異，這些差異是堿基（脫氧核苷酸）的數目、比例和排列順序不同造成的。（3）①限制性內切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現了酶的專一性；②人的“基因身份證明”終身有效，因為同一個體的不同生長發育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它有高度的個體特異性和穩定性。（4）①模板不同，PCR以DNA的兩條單鏈為模板，轉錄時以DNA的一條單鏈為模板；②所用的原料不同，PCR原料為四種脫氧核苷酸，轉錄的原理是四種核糖核苷酸；③催化反應的酶不同，PCR所用的酶是DNA聚合酶，轉錄所用的酶是RNA聚合酶。考點：本題考查遺傳規律的應用及PCR技術的具體操作。22．（1）稀釋涂布平板法，稀釋，培養，單個細胞（2）脫分化，再分化；生長素，細胞分裂素；消毒；殺菌（3）4213【解析】試題分析：（1）微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者是將菌液進行一系列的稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養基的表面，再進行培養。菌落是在固體培養基上由單個細胞繁殖而來的形態可見的子細胞群體。（2）圖中B、C依次表示植物組織培養過程中的脫分化和再分化階段，還需添加生長素和細胞分裂素以調控生長的方向。植物組織培養操作成功的關鍵是做到無菌操作，所以要對外植體、超凈工作臺等進行消毒，對培養基或培養器具等進行滅菌。（3）利用凝膠色譜法進行血紅蛋白的分離，順序應該是4→2→1→3。考點：本題考查生物技術的綜合應用。23．（12分）（1）化學性質穩定、難溶于水、易溶于有機溶劑（2）水溫過低酶活性較低，水溫過高酶變性失活（2分）（3）產物分離（可反復使用）化學結合物理吸附（4）DNA復制（2分）變性（2分）（5）F2（2分）【解析】試題分析：（1）玫瑰精油化學性質穩定、難溶于水、易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一起蒸餾出來，所以適用水蒸氣蒸餾法提取。（2）使用加酶洗衣粉時，若水溫過低，則酶的活性較低，若水溫過高，則酶會變性失活，所以洗滌效果均不好。（3）固定化酶的優點是既能與反應物接觸，又能與產物分離（可反復使用）。酶的固定化一般適合采用化學結合法和物理吸附法。（4）PCR技術依據的是DNA復制的原理。每次循環需要經過變性、復性、延伸三步。（5）從遺傳角度分析，該小孩的DNA一半來自父方，一半來自母方。分析DNA指紋圖譜不難發現：C（該小孩）的位于上方的指紋圖譜與M（其母親）下方的相同，可判斷該指紋來自于母親，那么C的位于下方的指紋圖譜則來自于父親，與圖中F2的DNA指紋圖譜相同，所以F2最可能是其父親。考點：本題考查酶的研究與應用、植物有效成分的提取、PCR技術的應用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。24．（1）二苯胺藍除去溶于酒精的蛋白質稀釋NaCl溶液（2）多聚酶鏈式反應DNA或RNA變性復制5′端向3′端（3）根據