南京市永寧中學2023屆高三歷史復習精選專題鞏固練（人民版，含解析）：必修三專題八19世紀以來的文學藝術1．作品描寫了沿岸小鎮馬孔多的興衰，反映了一個世紀以來風云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現實與虛幻，展現出一個瑰麗的想象世界,該作品是（）A、《唐璜》B、《紅與黑》C、《高老頭》D、《百年孤獨》2．使用象征、隱喻、顛倒時空順序自由聯想，采用荒唐、怪誕、反理性、反邏輯的寫作手法進行創作。符合這一風格的作品是（）A．《西風頌》B．《人間喜劇》C．《戰爭與和平》D．《等待戈多》3．作品里大量使用了“光”與“色”的結合，使畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感。這是哪部作品的主題（）A.《石工》B.《自由引導人民》C.《泉》D.《日出·印象》4．19世紀40年代英國率先完成工業革命，社會日益分裂成無產階級和資產階級兩大敵對陣營，1848年《共產黨宣言》發表。下列作者的表述與上述時代背景無關的是()A.司湯達：(工人)每5～6年就失業一次，他們只好在街頭賣唱B.李斯特：(里昂工人)身陷苦難和令人難以忍受的貧困環境之中C.奧斯特洛夫斯基：為人類的解放而斗爭D.巴爾扎克：法律把金錢定為衡量一切的尺度5．有一同學為了做一項研究性學習課題，欣賞了交響詩《牧神午后》、管弦樂《夜曲》、鋼琴曲《月光》等一系列相關的作品。依據你的判斷，他研究的課題可能主要與哪一音樂流派有關()A．印象主義音樂B．浪漫主義C．古典主義音樂D．現代音樂6．有藝術家主張要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光，力爭畫出真實的光的效果。為此，他們堅持戶外寫生。這種主張屬于（）A．浪漫主義B．古典主義C．印象主義D．現代主義7．2023年7月，西班牙著名畫家畢加索兩幅作品亮相中國美術館，（右圖是展品之一《花瓶邊的男人女人，半身像》）。不少觀眾都在畢加索面前敗下陣來，直呼“看不懂”，覺得沮喪，搖著頭離去。與之相似，下列西方藝術作品中觀眾最可能“看不懂”的是（）A．達·芬奇的繪畫《蒙娜麗莎》B．莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》C．巴爾扎克的小說《人間喜劇》D．貝克特的戲劇《等待戈多》8．“對建立在理性基礎上的工業社會表示懷疑，不屑于表面的客觀真實，致力于探索離奇別致的形式技巧。”具有這一創作精神的作者是()A．雪萊B．畢加索C．貝多芬D．巴爾扎克9．從工業化角度看，名畫《伏爾加河上的纖夫》反映了19世紀中期的俄國（）A.農奴從封建莊園逃到西伯利亞B.內河航運仍以人力為主C.農奴生活極端貧困D.俄國的工業生產比較落10．美國歷史學家阿瑟·施萊辛格曾言：“即使將美國對音樂、舞蹈、繪畫、雕塑，甚至詩歌、小說，抑或建筑的貢獻全盤抹煞，世界文明成就也不會遜色多少。但是，如果沒有美國的貢獻，電影卻是不可思議的?！泵绹鴮κ澜珉娪暗呢暙I包括（）①放映了人類第一部電影②奠定了現代喜劇電影的基礎③推動了電影技術的發展④保持了世界電影業中的領先地位A．①②B．③④C．③④D．②③11．1960年，美國總統選舉，候選人辯論通過電視向全國轉播。民主黨候選人肯尼迪年輕有為，整潔干練，給電視觀眾留下了比對手更好的印象，而收音機聽眾卻感覺其對手尼克松表現更佳。為此我們可以認為（）A.電視、廣播的政治功能越顯突出B.影視對國家的政治走向起決定作用C.現代媒體比傳統媒體更具有競爭力D.現代科學技術讓競選變得更加激烈12．1889年，為紀念法國大革命100周年，在巴黎舉行了第四屆世界博覽會。在這屆世博會上最不可能出現的是（）A.法國人民去參觀世博會時唱著國歌《馬賽曲》B.卡爾·本茨向人們展示以汽油為燃料的內燃機C.盧米埃爾兄弟在巴黎的咖啡館向人們放映電影D.人們在盧浮宮欣賞德拉克洛瓦的名畫《自由引導人民》13．在1877年的一幅作品《圣拉查爾火車站》中，作者神往于光線穿過玻璃頂棚射向蒸氣煙云的效果，神往于從混沌之中顯現出來的機車和車廂的形狀。該畫屬于()A．新古典主義B．浪漫主義C．印象派D．現代主義14．19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學反映現實的社會作用。他強調作家的主觀想象力，認為詩歌應該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應該屬于（）A．古典主義B．浪漫主義C．現實主義D．現代主義15．中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎后，美國《紐約時報》評價道：莫言在長篇和短篇小說中描繪了中國紛亂而復雜的農村生活，常常采用豐富的想象——動物敘事者、地下世界、神話故事元素——讓人聯想起南美魔幻現實主義的手法。研究莫言作品可以參考（）A．海明威的《老人與?！稡．馬爾克斯的《百年孤獨》C．塞繆爾·貝克特的《等待戈多》D．帕斯捷爾納克的《日瓦戈醫生》16．下圖是一幅世界名畫，其作者被后人譽為“撲向太陽的畫家”。他是（）A．達·芬奇B．梵·高C．莫奈D．畢加索17．雨果在贊揚某位文學家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書，一部有生命的、光亮的、深刻的書，我們在這里看見我們的整個現代文明的走向，……一部既是觀察又是想象的書，這里有大量的真實、親切、家常、瑣碎、粗鄙?！币韵屡c這位文學家的寫作風格相似的作品是（）A．《巴黎圣母院》B．《大衛·可波菲爾》C．《等待戈多》D．《老人與海》18．某校在藝術節上邀請了一些專家學者來校演講，演講主題包括：“海涅的詩歌創作”、“名畫《自由引導人民》背后的歷史”等，還安排了一個音樂會，表演一場“貝多芬之夜”。你認為這次文化活動的主題應當定為()A．啟蒙運動的學術B．印象派的文化風格C．浪漫主義的文藝D．后現代主義的文藝19．閱讀下列材料：近代以來，法蘭西民族創造出獨具魅力、光彩照人的文化，深刻影響了歐洲乃至世界文明的發展。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一就思想文化領域而言，18世紀的歐洲堪稱法國之歐洲。當時的歐洲人……為法國啟蒙思想家那些順應時代潮流的新思想所折服。一時間，一股前所未有的“法語熱”風靡除了英國之外的幾乎整個歐洲。——呂一民《法國通史》（1）法國啟蒙思想家的“新思想”有哪些？分析這些思想當時在歐洲廣受歡迎的主要原因。材料二1850年，雨果在追悼某一位文學家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇’，其實就是題作‘歷史’也沒有什么?！保?）雨果所追悼的文學家是誰？屬于哪種文學流派？結合歷史背景分析該文學家的作品中，令人感到“驚惶與恐怖”的社會現實是什么？材料三20世紀40、50年代，薩特的存在主義哲學在法國文化界流行。薩特存在主義哲學給世人描繪了一幅陰暗的世界畫面：人生是荒誕的，現實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感。所以存在主義特別強調個體自由創造性、主觀能動性，把人的意義、人的價值歸結為人的自由選擇與創造?！獏我幻瘛斗▏ㄊ贰罚?）薩特存在主義哲學出現的背景與20世紀哪些重大事件相關？有人認為，20世紀中期，西方資本主義制度正在走向崩潰，這一觀點是否符合史實？請說明理由。材料四20世紀90年代以來，法國憑借其文化軟實力大力推行文化外交。法國前總統希拉克說：“應對文化全球化，就是要提倡文化多樣性?！保?）20世紀90年代文化全球化加速，請分析其時代背景，并談談你對文化多樣性的認識。20．閱讀下面材料：材料一：這種氛圍不可避免地產生了十八世紀占支配地位的觀念：科學方法是研究社會活動和自然現象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正在被人認識，因此啟蒙思想家認為具有社會屬性的世界很快也可以用科學的方法去認識，這已成為一種共識?！猍美]羅伯特?E?勒納《西方文明史》材料二：正像盧梭說的，他是“憑假設和條件的推理”來構成他的學說的。其實，所有啟蒙思想家無不如此。但在爭取人的權利和尊嚴的問題上，對廣大人民來說，首先是在爭取生存的問題上，這種學說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義，起到了使人們為之奮斗的作用。18世紀還不可能出現經濟和社會關系的動態的觀點。對社會、政治問題的思考，還只能停留在社會關系的靜態的幻象上面。——王養沖《18世紀法國的啟蒙運動》請回答：（1）據材料一，分析啟蒙運動的起因。結合所學知識，歸納啟蒙運動時期主要思想。（2）據材料二，指出“靜態的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性?說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（3）指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么?21．美是人類永恒的追求，中外歷史上的文化藝術異彩紛呈、絢麗多姿，不同地域、不同民族的文化藝術在延續本身的傳統、呈示多元化和多樣性特點的同時，推動著全人類文化藝術的共同進步。閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題：材料一：書以晉為最工，亦以晉人為最盛。晉之書，亦猶唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之尚也。---(清)馬宗霍《書林藻鑒》（1）被后人尊稱為“書圣”的古代書法家是誰?圖1所示該書法家代表作品中的字體是什么書法字體?材料二：味摩詰(王維)之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。---(宋)蘇軾（2）圖2屬于“士大夫畫”，“士大夫畫”又被稱為什么畫?根據材料二并結合所學知識指出：這種畫有哪些特點?材料三：這種音樂所特有的戰斗性，令人想起產生它的時代?！谒砥谧钍熘纳甑吕照f：“他主張無限制的自由與民族的獨立……他渴望法國實現普選……。”……于是他接連寫下《英雄交響曲》……。---(法)羅曼·羅蘭（3）材料三中的“他”指誰?結合材料三分析指出其作品《英雄交響曲》蘊涵的時代精神。22．材料一宋代著名繪畫作品材料二1918年5月，魯迅的《狂人日記》發表，成為中國現代文學史上的開山之作。新文學以反抗傳統、個性解放為思想基礎，取得了豐碩成績?！拔逅摹毙挛膶W的興起，揚棄和超越了古典文學的文化審美形態，成為向具有現代意義或現代性的新文學觀念、形態等進行轉變的新起點，真正在傳統與現代之間劃出了一條涇渭分明的分界線，其文化意義表現出一種鮮明的對現代意識、現代觀念和現代價值標準的建構思想。材料三現代主義的美術家似乎是超脫社會，超脫自然的人，他們不直接描寫社會和人生，但他們的作品映射著社會和人生，采用的語言是荒誕的、抽象的。在他們的作品中，可以感覺到這些藝術家表現了現代人們的精神創傷，感覺到他們對現實生活的消極、悲觀和失望的情緒，感覺到他們思想上強烈的虛無主義。回答：（1）根據材料一，兩則材料分別體現了宋代哪種繪畫風格？結合所學知識，分別說明其所反映的時代背景。（2）根據材料二，“五四”新文學體現了哪些現代觀念和價值標準。結合所學知識，“五四”新文學的興起產生了怎樣的影響？（3）根據材料三，概括20世紀以來現代主義繪畫在創作手法和思想內涵方面的主要特點。并結合所學知識分析其主要原因。（4）綜合上述材料，以“文藝與時代”為主題談談你的認識。參考答案1．Ｄ【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，《百年孤獨》本身就描寫了加勒比海沿岸小鎮馬孔多的興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。并且《百年孤獨》作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現實與虛幻?？键c：19世紀以來的世界文學藝術?文學的主要成就?《百年孤獨》2．D【解析】試題分析：A是浪漫主義，BC是現實主義，排除。現代主義文學強調集中表現自我；手法比較怪誕，故事的開頭和結尾沒有明顯的理由；故事背景模糊不清，因果關系不明，語言風格悖離傳統。美國作家海明威在繼續進行現實主義創作的同時，也奉獻了大量現代主義作品，代表作是《老人與?！?。法國劇作家貝克特的《等待戈多》是現代主義文學荒誕派的典型。因此選擇D?？键c：19世紀以來的世界文學藝術·現代主義·特點；3．D【解析】試題解析：本題主要考查學生對19世紀以來世界美術發展相關知識的把握。根據材料，結合所學知識可知，該作品應為印象畫派的作品。A為現實主義作品，B為浪漫主義作品，C為新古典主義作品。D為印象畫派的作品，注重光和色的研究，因此D符合題意。綜上，本題選D?？键c：19世紀的世界文學藝術·有代表性的美術作品·印象派繪畫（19世紀下半葉出現）4．C【解析】試題分析：依據所學可知，A項明顯是工業革命造成的，失業率增加，工人生活貧困；B項中工人的悲慘的處境是《共產黨宣言》發表的背景；C項是1927年完成的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》著作中的名言，明顯與題意不符；D項是反映工業革命后人們對金錢的貪婪額生動的寫照。所以應選C?？键c：資本主義世界市場的形成和發展?工業革命?影響5．A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，交響詩《牧神午后》、管弦樂《夜曲》、鋼琴曲《月光》等一系列相關的作品所體現的音樂風格屬于印象主義音樂，所以，他研究的課題可能主要與印象主義音樂有關。考點：19世紀以來的世界文學藝術?有代表性的音樂作品?印象主義音樂6．C【解析】試題分析：由“觀察和描繪光，力爭畫出真實的光的效果”、“堅持戶外寫生”可知這些藝術家注重在繪畫時光與色的結合，故選C。考點：19世紀以來的世界文學藝術?有代表性的美術作品?印象主義繪畫7．D【解析】試題分析：本題考查現代主義文學藝術的特點，聯系所學知識進行分析即可，《等待戈多》屬于荒誕派戲劇，與畢加索的作品都屬于現代主義手法的作品，故D項正確；A、B、C三項不屬于現代主義流派，故排除?？键c：與時俱進的文學藝術點評：巴爾扎克的小說《人間喜劇》屬于批判現實主義文學，莎士比亞是文藝復興高潮時期的代表，達·芬奇的繪畫《蒙娜麗莎》也是文藝復興的杰出代表。8．B【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調用所學知識的能力，抓住“不屑于表面的客觀真實致力于探索離奇別致的形式技巧”的信息，可以看出這符合現代主義手法的特點，現代主義主張用夸張、變形和抽象的方式反映世界，而畢加索正是這一流派的代表，故B項正確?？键c：19世紀以來的世界文學藝術·有代表性的美術作品·現代主義（畢加索）9．D【解析】試題分析：該題屬于史實記憶型試題，旨在考查學生對相關史實的記憶與理解能力。該題一定程度上反映了當時俄國處在發展與困境同時存在的狀況，一方面后面的汽船說明近代的工業文明，但是以人力為主要動力又說明其落后的特點，故D項正確。考點：歷史上重大改革·俄國農奴制改革·時代背景10．D【解析】考查了世界電影發展史。①違背史實,④屬于地位而不是貢獻。11．A【解析】試題分析：本題目考查全面解讀材料的能力。材料突出電視廣播為美國總統競選服務，體現的是政治功能，故選A。電視廣播都是現代傳媒，也沒有說明何種媒體取得競選優勢，故C錯?，F代傳媒只是助選的工具，B夸大影視的政治功能。D材料中沒有體現?？键c：大眾傳媒的發展點評：現代傳媒應用非常廣泛。本題突出其政治功能，立意新穎。12．C【解析】試題分析：本題主要考察的是對基礎知識再認再現能力能力，比較簡單。根據所學知識可知，1895年盧米埃爾兄弟在巴黎的咖啡館向人們放映電影，故不可能出現在1889年的第四屆世界博覽會。所以答案選C?？键c：19世紀以來的世界文學藝術·影視藝術的產生與發展·電影的產生13．C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據題干中的“作者神往于光線穿過玻璃頂棚射向蒸氣煙云的效果，神往于從混沌之中顯現出來的機車和車廂的形狀”可知這幅畫有印象派特征，故選C?？键c：十九世紀中期的文學藝術點評：本題要求對西方不同時期文學藝術流派的基本知識有熟練掌握。14．B【解析】試題分析：本題主要考查世界文學藝術。依據所學可知，古典主義流行的時間是17到18世紀；現代主義的時間是20世紀以后；從材料“華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學反映現實的社會作用”可知，華茲華斯反對現實主義文學風格，而他有認為“詩歌應該是人的強烈情感的自然流露”，符合浪漫主義文學的特點。所以選B?？键c：19世紀以來的世界文化?詩歌、小說與戲劇?浪漫主義15．B【解析】試題分析：本題考查學生閱讀信息和根據所學知識解決問題的能力。題干中莫言作品屬于魔幻現實主義，只有B符合題意。A和C均屬于現代主義。D屬于蘇聯社會主義“解凍文學”。故本題正確答案是B。考點：19世紀以來的世界文學藝術·文學的主要成就·20世紀的世界文學。16．B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，該圖是一幅世界名畫《向日葵》，而《向日葵》是梵?高的代表作，梵高也被后人譽為“撲向太陽的畫家”，所以，本題答案就是B.A與材料無關，C莫奈的代表作是作品《日出·印象》，D畢加索現代派的代表作是《格爾尼卡》，排除.考點：19世紀以來的世界文學藝術?有代表性的美術作品?印象畫派17．B【解析】試題分析：本題主要考查獲取材料信息和運用所學知識的能力?！艾F代文明的走向”、“有大量的真實、親切、家常、瑣碎、粗鄙”表現出現實主義的風格特點，B項符合要求。《巴黎圣母院》屬于浪漫主義，《等待戈多》、《老人與?！穼儆诂F代主義?？键c：19世紀以來的世界文學藝術·文學的主要成就·現實主義18．C【解析】試題分析：本題主要考查19世紀以來的世界文學藝術。依據所學可知，19世紀以來的世界文學藝術?文學的主要成就?浪漫主義文學；19世紀以來的世界文學藝術?有代表性的音樂作品?浪漫主義音樂。C對。19．（1）新思想：分權制衡、天賦人權、人民主權、社會契約、理性主義等思想（或答自由、平等、民主、博愛、科學、人權、法制、理性等思想）（任答3點得3分）原因：啟蒙思想順應了歐洲社會發展的需要；歐洲國家普遍處在封建專制統治下，社會矛盾尖銳；資本主義經濟發展，新興資產階級強烈要求實行民主政治。（兩點2分）（2）文學家：巴爾扎克（1分）流派:（批判）現實主義（1分）社會現實：資本主義的發展，社會貧富分化日趨嚴重，社會矛盾尖銳。（1分）（3）世界大戰（1分）、經濟危機（或答經濟大蕭條）（1分）不符合。資本主義制度存在弊端，但并未走向崩潰。（1分）二戰后，西方國家通過政策調整促進資本主義經濟繼續發展，表明資本主義制度還具有較強的自我調節功能。（1分）（4）背景：兩極格局的結束為文化全球化的發展消除了障礙。（1分）科技發展，信息技術的興起把世界更加緊密地連接在一起。（1分）經濟全球化進程加快、不同文明與民族之間的往來日益加強。（1分）認識：多種文化共存，文化交流頻繁，文化之間的矛盾沖突仍然存在；只有堅持文化多元并存的原則，才能更好地推進文化全球化，促進人類的和平與發展。（1分）【解析】試題分析：（1）本小題主要考查法國啟蒙思想家的主要主張及背景。根據所學知識可知，法國啟蒙運動的主要內容有天賦人權、自由平等、三權分立說、社會契約論、人民主權說等。這些學說之所以受歡迎是因為這些學說順應了歐洲社會發展的需要。當時歐洲國家普遍處在封建專制統治下，社會矛盾尖銳。而隨著資本主義經濟的發展，新興資產階級強烈要求實行民主政治。（2）根據材料二中的“我們在這里看見，我們的整個現代文明的走向、他題作‘喜劇’”等信息可知，這部著作是巴爾扎克的《人間喜劇》。這部著作是現實主義文學的代表作。書里展現了19世紀上半期法國社會生活的方方面面，具體內容有資本主義的發展，社會貧富分化日趨嚴重，社會矛盾尖銳等。（3）薩特存在主義哲學認為人生是荒誕的，現實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感。這種消極的認識和兩次世界大戰、席卷資本主義世界的經濟危機分不開。兩次世界大戰和資本主義世界的經濟危機不僅給現實生活帶來災難，更使人們的心靈受到創傷。20世紀中期西方資本主義制度正在走向崩潰，這一觀點不符合史實。資本主義制度存在弊端，但并未走向崩潰。二戰后，西方國家通過政策調整，如：國家干預的經濟政策，促進了資本主義經濟繼續發展，這表明資本主義制度還具有較強的自我調節功能。（4）文化是經濟和政治的反映。20世紀90年代，兩極格局解體，世界多極化趨勢加強。經濟全球化趨勢進一步發展。信息技術的迅猛發展把世界各國各地區更加緊密地聯系在一起。文化全球化正是這些因素的反映。文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮?？键c：西方人文精神的發展·啟蒙運動·背景及內容；19世紀以來的世界文學藝術·文學的主要成就·現實主義文學；羅斯福新政和當代資本主義的新變化·第二次世界大戰后美國等國資本主義的新變化·國家壟斷資本主義的發展；第二次世界大戰后世界政治格局的演變·兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強·影響。20．1）起因：科學與知識進步促成啟蒙運動。內容：科學與自由平等。（2）局限性：僅憑假設與推理來構想學說；看不到經濟與社會的辯證聯系。反應：文學家轉而關注個人的感情，產生浪漫主義。（浪漫主義反對崇拜理性，對社會現狀不滿，強調個人感情）（3）看法：開啟民智。推動法、美等國資產階級革命；豐富資產階級思想學說和人文主義內涵。原則：論從史出。【解析】試題分析：（1）第一小問從材料一中“由于具有自然屬性的世界正在被人認識”可知，當時自然科學方面的成果促成了啟蒙運動興起；第二小問結合所學知識，文藝復興時期的旗幟是“人文主義”，到啟蒙運動時期被發展為“理性主義”，啟蒙思想家主張科學與自由平等。。（2）第一小問從材料二中盧梭“憑假設和條件的推理”來構成他的學說的，“18世紀還不可能出現經濟和社會關系的動態的觀點”可以看出當時并不具備一定的經濟等條件，來實現啟蒙思想家所宣揚的那種理想的社會狀態；第二小問結合所學知識，由于對啟蒙思想家“理性王國”感到失望，19世紀初在西方文學領域出現了浪漫主義流派，他們反對崇拜理性，對社會現狀不滿，強調個人感情。（3）第一小問從材料中“這種學說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義，起到了使人們為之奮斗的作用”可以看出，啟蒙運動促進了人們思想的解放，聯系當時的實際，還可知推動法、美等國資產階級革命；豐富資產階級思想學說和人文主義內涵。第二小問從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是論從史出，以史實為依據?？键c：西方人文精神的發展·啟蒙運動·啟蒙運動的背景、內容、認識。21．（1）王羲之。（1分）行書。（1分）（2）文人畫。（2分）特點：在創作上強調個性表現；追求抒情寫意；融文學、書法、繪畫、篆刻等多種藝術為一體。（2分）（3）貝多芬。（1分）蘊涵著資產階級革命時代追求自由平等的精神。（2分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查中國古代的文學藝術。這主要考查的是基礎知識以及學生從材料從獲取信息和解讀信息的能力。關鍵信息是“書以晉為最工”，結合所學可知，東晉書法家王羲之抒發成就很高，被稱為“書圣