…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級三大作用復習題一、單選題（共40題；共80分）1.園藝工人在移栽植物時往往會剪掉部分的枝葉，這主要是為了植物的（

）A.

蒸騰作用

B.

呼吸作用

C.

光合作用

D.

吸收作用2.水稻生長的后期（灌漿期和成熟期），要吸收大量的水分．該期間水稻吸收的水分主要用于（

）A.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

蒸騰作用

D.

果實的生長發育3.以下哪些氣體分別在日間和夜間經由植物葉片的氣孔離開的？（

）選項日間夜間A二氧化二氧化碳和水汽B氧二氧化碳C氧、二氧化碳和水汽二氧化碳D氧和二氧化碳水汽A.

A

B.

B

C.

C

D.

D4.下列哪項不屬于植物蒸騰作用對自身生活的意義（）A.

促進植物對水分的吸收

B.

促進植物對水和無機鹽的運輸

C.

降低葉片的溫度，防止植物灼傷

D.

促進有機物向下運輸5.葉片中，只能進行呼吸作用，不能進行光合作用的結構是（

）A.

表皮細胞

B.

葉肉細胞

C.

保衛細胞

D.

植物體綠色部分的細胞6.在小樹上拴鐵絲，日子久了會形成節瘤，這是因為影響了（）A.

韌皮部

B.

形成層

C.

木質部

D.

髓7.下面是觀察葉片結構實驗的幾個步驟，正確的排序是（）

①取新鮮的植物葉片放在載玻片上②橫向迅速切割葉片

③右手緊捏并排的兩片刀片④選用最薄的一片制成臨時裝片

⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.

⑤④③②①

B.

①⑤④③②

C.

①③②④⑤

D.

①③②⑤④8.下圖中A，B，C分別表示發生在植物體內的生理過程，a、b分別代表氣體物質，下列說法不正確的是（

）

A.

A表示呼吸作用

B.

B表示蒸騰作用

C.

C表示光合作用

D.

a表示氧氣，b表示水9.植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環境。該過程中，這部分水依次經過的主要結構是(

)A.

根尖成熟區→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片葉肉

B.

根尖成熟區→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔

C.

根尖成熟區→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔

D.

根尖分生區→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔10.俗話說“樹要臉，人要皮”，其中的道理是（

）A.

樹皮中有篩管，能運輸水分

B.

樹皮中有導管，能運輸水分

C.

樹皮中有篩管，能運輸有機物

D.

樹皮中有導管，能運輸有機物11.俗話說：“人往高處走，水往低處流”，而植物體內的水分能由下向上運輸，那么能帶動水分由下向上運輸的生理過程是（

）A.

合成作用

B.

光合作用

C.

蒸騰作用

D.

呼吸作用12.移栽幼苗時，下列措施中不應該采取的是(

)A.陰天或傍晚移栽B.帶土移栽C.多澆水，多施肥D.剪去部分葉片13.圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（

）

A.

a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區

B.

b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C.

c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D.

綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣14.下列有關植物的說法，正確的是(

)A.

光合作用的場所是線粒體

B.

所有植物的活細胞都能進行光合作用

C.

蒸騰作用與水分散失無關

D.

溫度、氧氣和植物細胞含水最都會影響植物的呼吸作用15.一株玉米在生長旺盛時，一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分用于()A.

構成細胞

B.

光合作用

C.

呼吸作用

D.

蒸騰作用16.下圖表示白天發生在葉片內的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關分析不正確的是（

）

A.

①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.

乙過程分解的有機物是甲過程制造的

C.

植物吸收的水分主要用于甲過程

D.

植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程17.走進大森林中會感覺到空氣濕潤淸新，這是因為植物能夠同時進行（

）A.

光合作用和呼吸作用

B.

光合作用和吸收作用

C.

蒸騰作用和光合作用

D.

蒸騰作用和呼畈作用18.要探究綠色植物葉與植物散失水分有關，應選用哪兩個實驗裝置做對照實驗？（）

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④19.某生物實驗小組做了如圖所示的一組探究實驗（同種植物），該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強度與（

）

A.

葉片的多少（面積）有關

B.

光線的強弱有關

C.

環境的溫度有關

D.

環境的濕度有關20.如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現象．下列有關敘述錯誤的是（）

A.

圖1中蘿卜會變軟

B.

圖2中蘿卜洞里的水會變多

C.

細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水

D.

對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”21.“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序（

）

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒A.

④③②⑤①⑥

B.

④②③①⑤⑥

C.

②③④⑤①⑥

D.

②④③⑤22.“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用黑紙片對葉片進行部分遮蓋所控制的變量是（

）A.

淀粉

B.

溫度

C.

光

D.

二氧化碳23.早春時節，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（

）A.

花瓣進行光合作用合成的

B.

根從土壤中吸收并運輸到花瓣的

C.

樹皮進行光合作用合成的

D.

葉在上一年通過光合作用制造的24.“綠葉在光下制造有機物”實驗中,操作與目的有誤的是

(

)選項操作目的A將天竺葵放在暗處一晝夜消耗植物體內原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設置有光和無光的對照設置有光和無光的對照CC將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素脫去葉片中的葉綠素DD向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗淀粉的生成A.

A

B.

B

C.

C

D.

D25.在完成了《綠葉在光下制造有機物》的實驗探究后，恬恬同學選取了有白斑葉的牽牛花進一步探究。如圖所示，以下描述正確的是（

）。

①在實驗中，將牽牛花放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中的淀粉

②將此裝置放在光下數小時后，將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱

③脫色漂洗后，向葉片滴加碘液，則變藍的是Ⅰ綠葉、Ⅱ葉綠色部分、Ⅲ綠葉

④該實驗可說明葉綠素是光合作用的場所，光是制造有機物不可缺少的條件

⑤該實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的產物A.

①③⑤

B.

②③④

C.

①②⑤

D.

②④⑤26.綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了①氧氣來源②食物來源③能量來源④空氣來源（

）A.

①②③④

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③27.下列實驗中，實驗試劑及用具與使用目的不相符的是（

）實驗名稱實驗試劑及用具使用目的A綠葉在光下制造有機物酒精溶解葉中葉綠素B觀察小魚尾鰭內的血液流動濕棉絮保持小魚正常體溫C觀察種子的結構放大鏡觀察種子的內部結構D探究饅頭在口腔中的變化碘液驗證淀粉是否存在A.

A

B.

B

C.

C

D.

D28.將一塊磚壓在草坪上，一周后翻開磚塊，被壓的小草由綠色變成了黃白色，這種現象形成的原因是(

)A.

沒有光照不能進行呼吸作用

B.

沒有光照不能形成葉綠素

C.

在磚塊下缺少二氧化碳

D.

沒有光照不能進行光合作用29.綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳--氧平衡．在農業生產上，要保證農作物有效地進行光合作用的加強措施是(

)A.

增加氧氣濃度

B.

增加二氧化碳濃度

C.

減少光照強度

D.

降低二氧化碳濃度30.有一位同學，在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片．再將三個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色，顏色最深的應是從哪片葉上取下來的(

)A.

清晨的葉

B.

傍晚的葉

C.

深夜的葉

D.

都一樣31.如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內相關細胞壁．下列說法正確的是（

）

A.

①代表的氣體為二氧化碳，②代表的氣體為氧氣

B.

[A]代表的細胞器為線粒體，該處進行的生理活動為光合作用

C.

將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經溶解在酒精中

D.

在有光的條件下，此葉肉細胞可以進行光合作用，合成有機物，儲存能量32.如圖表示一段時間內某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是()

A.

ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B.

b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C.

當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D.

當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用33.下圖是某同學整理的綠色植物的生理活動圖片，有關敘述中錯誤的是（

）

A.

圖甲中Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示植物的光合作用和呼吸作用強度

B.

圖乙中[2]葉肉屬于營養組織，[1][3]合稱表皮，屬于保護組織

C.

圖丙中氣體A，C進出葉片是通過圖乙中的[4]氣孔進行的

D.

圖甲顯示在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時間大約是12點34.下列各項與所依據生物學原理的對應關系，錯誤的是（

）A.

向蔬菜大棚中補充二氧化碳——促進蔬菜的呼吸作用

B.

合理密植、間作套種——提高光合作用的效率

C.

大氣中的二氧化碳和氧氣濃度處于相對平衡狀態——光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

D.

植樹造林不僅美化環境，還能促進生物圈中的水循環——蒸騰作用增加了大氣濕度35.下列生命活動中，植物細胞和動物細胞都具有的是（）A.

都能吸收二氧化碳制造有機物

B.

都能通過光合作用貯存能量

C.

都能在制造有機物時釋放氧氣

D.

都能通過呼吸作用分解有機物釋放能量36.呼吸作用的重要意義在于（

）A.

呼出二氧化碳

B.

為生命活動提供能量

C.

消耗氧和排除廢物

D.

分解有機物37.新疆吐魯番地區，白天光照足、溫度較高，夜晚溫度較低。這里生產的葡萄等水果產量高、品質好。下列說法正確的是（

）A.

白天陽光充足，蒸騰作用旺盛

B.

晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛

C.

白天溫度較高，呼吸作用旺盛

D.

白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱38.如圖表示農作物種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關系，下列分析正確的是（）

A.

隨種植密度的增加，光合作用及呼吸作用強度均增強

B.

種植密度越大，農作物產量越高

C.

種植密度為m2時，有機物積累最多

D.

種植密度在m4之后，有機物積累繼續增多39.下列農業生產措施與所依據的生物學原理，對應錯誤的是（）A.

幼苗帶土移栽是為了保護幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒有直接關系

B.

儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風孔，主要是為了增加氧氣促進呼吸作用

C.

合理密植可充分利用光照，提高作物產量

D.

春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發提供充足的空氣和適宜的溫度40.將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內二氧化碳（CO2）濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時，曲線上對應這一生理狀況的點有（）

A.

a點和d點

B.

b點和c點

C.

a點、b點和c點

D.

b點、c點和d點二、綜合題（共8題；共53分）41.下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線。請回答：（1）油桃在大棚內能反季節生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供________，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供________。（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是________，與此功能相適應的特點是________，運輸的動力來自________。（3）甲圖中A、B、C表示發生在植物體葉片內的某些生理過程，其中[________]________過程是在細胞內始終進行的生理活動，這一過程發生在乙圖的[________]________中。（4）過程B的強弱受________等環境因素的影響。根據圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取________、________等（請答出兩條）措施可以提高產量。42.下圖是以發生在植物葉肉細胞內的一些物質和能量轉換過程，請據圖回答：

（1）A、B代表葉肉細胞內的能量轉換器，其中A是________，B是________。（2）在B結構內發生的________作用，能處理有機物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳，則②代表________。（3）植物通過導管輸送來的水分，除了被葉肉細胞等利用外，更多部分則是以水蒸氣狀態散失到大氣中，這個過程叫________作用。43.目前，作為家庭擺設的一種球狀生態瓶很受人們青睞。該球密封，其內裝有河水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水草。球體內的小魚、水草都是活的。請完成下列問題。（1）這種生態球應放在________的地方。（2）小魚和水草都能生存的原因是：水草能夠進行________，為小魚提供________和________；小魚能為水草提供二氧化碳，排出的糞便等廢物被________分解之后，能再被水草利用。44.如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內作物生長發育的需求．乙圖表示大棚內A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關系曲線．請分析回答：（1）大棚內壁上經常出現小水珠，這些小水珠部分來自于植物的________作用。（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大于________點。（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成的有機物是植物A________（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。（4）要提高大棚內作用的產量可以采取的措施有________．（寫出一點）45.如圖西瓜葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A、B為細胞內的相關結構。請分析回答：（1）根據葉片的結構和功能，我們可知葉片與外界進行氣體交換的通道是________。（2）如果①可以引起溫室效應，則A表示________，控制溫室效應的根本措施是________。在B處進行的生理活動的反應式為________。（3）我們吃的西瓜是由________發育成的。（4）天氣干旱時，瓜農會對西瓜澆水，此時西瓜吸收的水分主要用于________。46.下圖為植物葉肉細胞內的物質和能量變化示意圖,請據圖回答相關問題。（1）如果A、B代表能量轉換器,則B是________，它存在于細胞結構的________

中。（2）如果A、B代表生理過程,則A是________

;③是參與A過程的原料,它由根部吸收并通過________運輸;寫出一條農業生產中促進A

過程的措施________。47.如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是________；圖乙中曲線Ⅱ代表圖甲中________生理活動。（填字母）（2）圖乙中代表光合作用的曲線是[________]，進行此生理活動的場所是________。（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[________]生理活動。48.如圖是葉片結構示意圖和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生理活動的，請分析回答：（1）葉片正面比背面顏色深．主