《沁園春·長沙》導學案【學習重點】1.學習富有表現力的語言，體會宏闊的深秋意境，提高形象思維能力

2．掌握詩詞規律，提高朗讀能力；實踐“讀（詩）品（意）悟（方法）”的合作探究學習方法

3．學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負一、誦記名言警句1．敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。《西江月?井岡山》2．灑向人間都是怨，一枕黃梁再現。《清平樂?蔣桂戰爭》3．赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。《菩薩蠻?大柏地》4．東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。《清平樂?會昌》5．雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。《憶秦娥?婁山關》6．橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。《念奴嬌?昆侖》7．天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。《清平樂?六盤山》8．天若有情天亦老，人間正道是滄桑。《七律?人民解放軍占領南京》9．牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。《七律?和柳亞子先生》10．一唱雄雞天下白。《浣溪沙?和柳亞子先生》11．萬里長江橫渡，極目楚天舒。《水調歌頭?游泳》12．我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。《蝶戀花?答李淑一》13．紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。《七律二首?送瘟神》14．為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。《七律?到韶山》15．冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。《七律?登廬山》二、了解文學常識（一）走進作者毛澤東，字潤之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。（二）了解背景這首詞寫于1925年。1925年是北伐戰爭開始的前一年，當時中國階級斗爭異常激烈。震驚中外的“五卅運動”和省港大罷工已經爆發，農民運動也勢如破竹，迅猛異常，在全國十幾個省蔓延開來。毛澤東同志當時直接領導了湖南的農村運動，先后在韶山等地建了二十多個農民協會，成立雪恥會，并創立了湖南農村第一個黨支部——中共韶山支部。隨著革命高潮的到來，各黨派對革命領導權進行激烈的爭奪。國民黨右派勢力想篡奪革命的領導權，而黨內，陳獨秀又提出了“一切權力歸國民黨”的錯誤主張。毛澤東等同志同國民黨右派勢力和黨內右傾機會主義進行了針鋒相對的斗爭。軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志，在韶山人民的掩護下，毛澤東秘密離開了韶山，前往廣東創辦全國農民運動講習所。他在途經長沙時重游了橘子洲。面對絢麗的秋景，毛澤東回憶往昔的崢嶸歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。（三）文體知識詞：興起于唐，盛行于宋，配樂歌唱，句式不齊，也稱長短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府詩一樣，逐漸跟音樂分離，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞牌：就是詞的格式的名稱。詞牌決定了詞的字數、句數和平仄聲韻。某些詞牌的命名，與創始之作的內容有關聯，但后人倚聲或依譜繼作，則不一定受此限制，可以賦詞牌本意，也可以撇開詞牌本意自由發揮。詞的標題和詞牌有著嚴格的區別，標題是詞的內容的集中體現，它概括了詞的主要內容。

如沁園春是詞牌，長沙是標題。詞的分類：詞分為小令、中調、長調，這是依字數的多少來劃分的。58字以內為小令，59至90字為中調，91字以上為長調。三、夯實基礎知識1.讀課文，借助課下注釋和工具書，給加點字注音。沁（）園春橘（）子漫（）江百舸（）爭流悵寥廓（）歲月稠（）崢嶸（）方遒（）浪遏（）飛舟萬戶侯（）2.多音字（）中流（）曾祖父（）干勁中曾勁（）中肯（）曾經（）勁敵（）空洞（）看望（）年度空看度（）空白（）看守（）揣度3.根據拼音寫漢字。màn（）山遍野無比chóu（）悵jié（）石qìn（）人心脾輕歌màn（）舞未雨chóu（）繆jì（）子分mì（）物wàn藤（）一chóu（）莫展è（）止bì（）陽縣4.辨詞填空。（1）寥廓?遼闊（）的天空（）的山川（2）崢嶸?猙獰（）歲月面目（）（3）激揚?激昂（）士氣群情（）（4）意氣?義氣（）風發講究（）（5）獨立?獨力（）經營經濟（）課堂·讀寫探究獨上高樓，望盡天涯路一、重點突破1．這首詞描述了幾幅畫面？試給幾幅圖畫加小標題。2．上闋中作者描繪湘江秋景圖是由哪個字領起的？試分析該字的作用及整個句子的作用。3．面對美麗壯觀的湘江寒秋圖，作者想到了什么？4．“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”在全詩結構中的作用是什么？圍繞“同學少年”表現了怎樣的思想感情？5．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”一句的大意是什么？用此句結尾有何作用？當堂檢測（一）閱讀下文，完成1～4題。看萬山紅遍漫江”的意思是________________________“霜天”即_____________________________2.總領下文的一個詞是______________________3.這段文字描寫的具體景物有哪些?__________________________________________4.這段文字的中心句是哪個?______________________（二）閱讀下文，完成1～3題。悵寥廓悵”的原意是____________，這里用來表達____________2.“沉浮”同____________意思相近，這里指____________。3.這段文字表達了詩人怎樣的思想感情?_________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成1～3題。恰同學少年萬戶侯”本義是_________，這里指_________。2.“糞土”的意思是_________，用法是_________。3.用一句話來概括這段文字的大意。________________________________（四）閱讀下文，完成１～３題。曾記否中流”的意思是________________________“遏”的意思是__________________________2.“記”領起的下文是_____________________3.這段文字回答了一個什么問題?_____________________________________________________課后·拓展讀練素養積淀，拓寬視野按語：都說“性格決定命運”，但一個人的性格、胸襟絕不是一朝一夕就能形成的。閱讀下面這篇文章，我們就能發現，偉人毛澤東的豪邁氣概早在刻苦求學期間就在醞釀之中。刻苦上進的師范生“明現今之大事，察社會之情狀”是湖南一師的辦學宗旨之一。當時的中國正處在劇烈的動蕩中。毛澤東自然強烈地感受到這種動蕩風云。在一師期間，他的生活費大約有三分之一用在訂閱報刊和買書上面。他每天讀報的時間很長，還常帶著地圖、字典和筆記本。他說，報紙是活的歷史，讀它可以增長許多知識。和同學們談起時事，他總是有條有理，了如指掌，并且往往充滿著激情。于是就有了“時事通”的外號。這更加深了他那種強烈的社會責任感。毛澤東青年時代最喜歡的鍛煉項目是游泳。正像人們所熟知的那樣，這個愛好，他一直保持到晚年，1966年，他不顧73歲高齡，仍神閑氣定暢游長江。江寬水深的湘江，是天然的游泳場。他時常約二三好友到這里游泳。還在學校組織了一個有近百人參加的游泳隊，晚飯后到湘江里暢游一番。同班好友羅學瓚在1917年9月20日的日記里寫道：“今日往水陸洲頭泅渡，人多言北風過大，天氣太涼。余等竟行不顧，下水也不覺冷，上岸也不見病。堅固皮膚，增進血液，擴充肺腑，增加氣力，不得謂非運動中之最有益者。人言固足信哉？”毛澤東自己后來回憶說：“那時初學，盛夏水漲，幾死者數。一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當水擊三千里。”游泳，不單是強健了體魄，更激發了他的自信和意志。經過長期訪求和多方通信聯系，并隨著毛澤東個人聲望的不斷擴大，在他周圍逐漸聚集起一批追求進步、志同道合的青年。其中大多數是一師的學友，包括有些已畢業的。他們大多是楊昌濟的學生，都有一種“奮斗的和向上的人生觀”。這當中，也有長沙各中等學校的學生。這是一批態度嚴肅的人，充滿著以天下為己任的社會責任感，樸實而充滿朝氣。節假日，他們經常到岳麓山、橘子洲、平浪宮等風景名勝處聚會，或臧否人物、議論世事，或登高吟詠、斗韻唱和，相約不談身邊瑣事。他們沒有時間談情說愛，因為他們認為時局危機，求知的需要迫切，不允許他們去談論女人和私人問題。有一次，毛澤東在一個青年家里，見到那人同傭人談買肉的事，于是，毛澤東再也不同那人來往了。他和他的同學只談大事——人的天性、人類社會、中國、世界、宇宙。毛澤東在這一時期的學習和生活，是豐富多彩而又生機勃勃的。多年以后，當他重游岳麓山時，情不自禁地賦詞《沁園春?長沙》，生動地描述了這段難忘的歲月。《沁園春·長沙》參考答案基礎知識ìnjúmànɡěchàngliáokuòchóuzhēngróngqiúèhóuōng/zhòngzēng/céngjin/jingkōng/kòngkàn/kāndù/duó3.（1）漫曼蔓（2）惆綢籌（3）碣偈遏（4）沁泌泌4.（1）寥廓、遼闊（2）崢嶸、猙獰（3）激揚、激昂（4）意氣、義氣（5）獨力、獨立解析：（1）“寥廓”和“遼闊”都是形容詞。“寥廓”的意思是高遠空曠，側重于立體的范圍。如：視野寥廓、寥廓的天空。“遼闊”的意思是遼遠廣闊、寬廣空曠，側重于指平面的范圍。如：遼闊的土地、遼闊的山川、幅員遼闊。（2）“崢嶸”和“猙獰”都是形容詞。“崢嶸”的意思是：①高峻。如：山勢崢嶸。②比喻才氣、品格等超出尋常，不平凡。如：頭角崢嶸、崢嶸歲月。“猙獰”的意思是面目兇惡。如：面目猙獰。（3）“激揚”可作動詞，也可作形容詞，意思是：①激濁揚清。如：激揚文字。②激動昂揚。如：激揚地歡呼。③激勵，使振作起來。如：激揚士氣。“激昂”則只可作形容詞，意思是：(情緒、語調等)激動昂揚。如：群情激昂。（4）“意氣”指意志和氣概；志趣和性格。例如：意氣風發、意氣相投。“義氣”指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如：講究義氣。（5）“獨立”指①不依靠別人②單獨地站立。如經濟獨立、獨立寒秋。“獨力”側重于靠自己的力量完成某項任務等。如獨力經營。重點突破1.描述了四幅畫面：獨立寒秋圖、湘江秋景圖、崢嶸歲月圖、中流擊水圖。2.一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭