第頁大隊輔導員工作總結大隊輔導員工作總結1

時間過得還是真快，擔當少先隊工作已經一個學期了。擔當學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個熬煉自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育、愛國教化和校內建設等活動，不僅提高了我自身的工作閱歷，也豐富了同學們的校內生活。現將本學期的少先隊工作總結如下：

一、抓好少先隊基礎建設，將養成教化落到實處

1、制定衛生、紀律檢查評比細則，推行ｘｘ小學“一日常規”

開學初，在校領導的指導下，我著手制定了我校的衛生紀律檢查評比細則表，從班級衛生、校內衛生區劃分和檢查、學生課堂規范、課間紀律、行為禮儀等方面做了具體的規定。日常檢查評比起先實行后，我在衛生紀律檢查評比細則的基礎上制定了ｘｘ小學“一日常規”，常規中對學生從早晨離家上學的道路平安、文明禮儀的規范到晚上回家后按時完成家庭作業、整理好其次天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規范學生言行，培育其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，依據各班檢查的成果匯總，結合班主隨意見，評比出了兩次衛生紀律優秀班集體，每班評比出了三名在學習成果、衛生習慣、文明禮儀方面表現優秀的同學，為以上優秀班級和個人分別頒發了獎狀。對在平常學習生活中涌現出的優秀學生事跡，賜予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優秀小標兵。

2、組建大隊部，選拔學生干部

學校的日常管理離不開學生干部的參加，為此，我深化到各班，和班主任老師溝通，經過班主任老師的舉薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期里，大隊部的衛生紀律檢查漸漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規范了學生的日常行為，也熬煉了學生的自我約束實力，培育了一批學生中的帶頭人。

3、設置班級小崗位，完善學生自主管理

養成教化即是培育學生良好行為習慣的教化。為此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執勤小崗位，設置了“環保小標兵”、“衛生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛生狀況、物品擺放、電器運用狀況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。

二、充分發揮少先隊陣地作用，加強教化實效

1、對每月主題黑板報進行檢查評比

每班的黑板報是班級德育宣揚的陣地，也是同學們每天都能望見的宣揚窗口，我根據開學初制定的學校德育安排和少先隊工作安排中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計狀況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學剛好更換黑板報。本學期的“少先隊學問我知道”和“做知法懂法遵守法律護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。

2、規范升旗儀式和國旗下講話

本學期的第一周，我從五年級同學中選擇出了幾名升旗手，實行了ｘｘ小學第一次升旗儀式。之后的每周一，我都將升旗儀式安排給五年級兩個班輪番升，在班主任老師的協作下，盡量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規范標準。國旗下講話內容緊抓當月校內活動主題，圍繞校內大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發了同學們的班級榮譽感，使同學勇于爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教化和思想道德教化。

3、發展紅領巾廣播

本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最起先的兩名擴充為六名，總計完成廣播稿件60余篇。我校的校內廣播基本涉及了學生生活的方方面面，既有像“國慶節為祖xx親獻詩”、“重陽節的來歷”、“不同國家的圣誕風俗”這類關于重大節日的學問介紹，也有像“中國夢，我的夢”“談談身邊的食品平安”、“說一般話和寫規范字”、

8“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活親密相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通平安、環境愛護、學習習慣、誠信道德教化等等這些常規教化融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培育起到了主動的引導作用。

三、開展與時俱進的主題教化，豐富學生課余生活

1、開學初：平安教化

新學期開學，正直學生思想換亂，平安意識淡薄，行為習慣特差，校領導剛好對生進行道路平安、食品平安、課間平安等等引導，提高學生的平安意識，提高愛護自我的意識。

2、感恩老師“小手拉大手”

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培育學生及其家長講文明、愛衛生的良好習慣，實現“教化一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和諧、社會和諧，為創建和諧、文明的ｘｘ鎮，提升學生的整體素養。

（1）重視校內環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芳香賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清爽。使學校有一個整齊衛生的學習環境。

（2）利用各種宣揚陣地，校內到處盛開環保之花。

a、各班布置“環保衛士我爭當，小手大手一起走”主題板報。

每班出版一期環保主題板報，給同學們宣揚一些環保小學問：如生活垃圾的分類、節約節能小竅門、動物為什么會滅亡、為什么會下酸雨等小學問以及宣揚“班級優秀環保小衛士”的事跡，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教化。

b、利用校內廣播向學生宣揚環保節能小常識。

少先隊利用紅領巾廣播站作為宣揚陣地，對同學們進行節能、節水、節地、節糧、節材、生活垃圾分類等學問的講解，讓同學們從小樹立環保意識，了解環保學問。

c、讓環保教化深化校內，走向社會

為了強化學生環保意識，協作創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校內，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣揚，受到行人的贊揚。

（3）在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

開展“綠色環?！睘橹黝}的征文、繪畫競賽，以中隊為單位上交學生作文、繪畫作品，并在班級展覽板內展出，豐富學生課余生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環保的重要性。家長的參加更讓同學們在家庭成員之間宣揚了環保節約的重要性，養成良好的生活習慣。

3、十月一日國慶節活動

本學期十一國慶節我發起了“向祖xx親獻詩”校內活動，在班主任的協作下發動同學們為祖xx親寫首詩?；顒拥玫搅怂?、五、六年級同學們的支持，優秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發了同學們的愛國熱忱，熬煉了同學們的寫作實力。

4、10月13少先隊活動

10月13日，我為ｘｘ小學全體學生具體講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環節為同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發展歷程，激發了同學們做合格少先隊員的決心和信念，激勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大志向，從小養成優良品德，從小培育過硬本事，從小熬煉強健體魄，發奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結束后，我組織同學完成了“迎接第65個少先隊活動日，我打算好了！”為題的觀后感。總計收到優秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。

5、法制平安教化

我國首個“憲法日”到來之際，我校為進一步增加同學們的法律意識，讓法制走進校內，讓學生接受法制教化，讓學生們學會利用法律進行自我愛護，自覺遵紀遵守法律，做一個知法、懂法、遵守法律、用法的小學生，此次少先隊活動課內容豐富，學問性強，增加了全校師生的法律意識和法制觀念，有利于和諧校內建設，讓學生懂得要用法律維護自身的合法權益。

6、開展“愛護母親河ｘｘ小學在行動”活動

學校利用11月18日少先隊活動課主動行動，響應上級支配“愛護母親河ｘｘ小學在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學們介紹了我們的漢江河目前的現狀，并告知同學們我們“愛護母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣闊青少年兒童發出倡議，倡議廣闊青少年兒童樹立：愛護母親河，爭做綠色理念的傳播者；愛護母親河，爭做生態環境的捍衛者；愛護母親河，爭做生態建設的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教化平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標，培育學生良好的行為習慣同時，實現“教化一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”效果。通過倡議，ｘｘ鎮中心小學全體師生主動落實到行動當中，由學校領導親自帶隊清理河邊、學校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員干勁十足，衛生清理到位，經過長達兩小時艱辛努力，學校旁邊的河邊、學校道路兩旁的面貌面貌一新。

7、班級元旦聯歡會

為迎接元旦節的到來，我利用紅領巾站向同學們發出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，提倡同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新愿望。另外，元旦班級聯歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的協作下我匯總了各個班級的聯歡會活動方案，在聯歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一個有意義的元旦佳節。

三、組建ｘｘ小學愛好小組

在學校領導下組建各類愛好小組：如腰鼓隊、書法愛好小組、乒乓球等9個愛好小組。各愛好小組開展的如火如荼，同學們愛好盎然，愛好小組的開設，使學生找到了自我，從而更加自信，課余生活更加充溢，校內內向打架、斗毆不良現象漸漸削減，可謂一舉多得。

四、工作中存在的缺點及將來改進措施

由于我自身工作閱歷的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了許多麻煩的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的熬煉了自己，積累工作閱歷。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養成教化的前沿陣地，下一學期，我安排開展每月的主題教化系列活動，讓每一項活動有宣揚、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校內小崗位的監督檢查力度，培育學生的自查自糾實力；為協作學校雅行教化，我安排開展“讀名篇，誦經典”活動，為學生規定讀書篇目和背誦詩詞協作班主任老師定期實行默寫抽查、默誦競賽，將雅行教化落到實處。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業操守，將我青春的熱忱融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩健，爭取做出成果！

大隊輔導員工作總結2

我作為小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有閱歷的老師請教。同時，我告知自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，雖然是特別辛苦的，但是也是特別歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路途、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教化學生的原則，堅持一手抓教化，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神?？釔凵傧汝犑聵I，主動開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去暖和學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作閱歷，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質。我華蜜的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和希望。我最清晰自己的追求——做一個擅長活動、擅長探討的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教化的篇章。

一位老師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的志向、青春、歡樂、華蜜融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芳香?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注意有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教化效果。酷愛學生是一種強大的教化力氣。我像父母愛子女那樣酷愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的一心一意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長?；诖?，工作才細致入微，同等對待每一位學生，不論成果的優與劣，家庭的貧與富。

緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱忱。

緣于一種執著——我收獲了勝利的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新學問結構，自覺學習少先隊工作的新理論，探討和探究少先隊工作的新方法:不斷提高自身素養水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣袤天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教化課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，相識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。實行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增加隊員的驕傲感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增加隊的氛圍。

再如：學生的良好思想品德的培育，要從大處著眼，小處著手，從養成教化起先，從一點一滴抓起，所以，培育學生良好的行為規范，是我校少先隊協作我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，提倡“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，老師的身傳言教與學生自我教化相結合，并在學生中開展爭做校內小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評比活動，開展榜樣教化。

三、以敬重為原則，培育孩子們自主獨立意識，激勵隊員特性化發展。

自辦法識是人的意識的本質特征，要使孩子們的特性獲得健康的發展，適應社會，必需培育孩子們的自辦法識，讓孩子們能正確地相識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊奇妙的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要敬重隊員的意愿，聽取隊員的看法，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中相識自我，培育孩子們自主獨立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，激勵他們多寫作，；喜愛制作的激勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會強壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思索，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教化的書籍，充溢自己，便利工作。時常與家長聯系，與同事探討，傾聽各種各樣的教化方法:取長補短。常常設計新奇的活動，為孩子積累珍貴的精神資源?；顒邮桥嘤爢T各項素養、增加中隊凝合力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我常常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中找尋信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的學問和實踐實力。

作為學生思想上的引導者和生活中的摯友，我除了常常找學生談心，了解他們的學習和生活，并剛好賜予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本狀況及在校狀況進行溝通，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增加少先隊的生命力和凝合力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心主動開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教化，去體驗道德，體驗教化。

五、專心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教化事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做老師，選擇了做一名一般的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教化家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時到處留意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教化效果。我以這種主動的工作看法和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的敬重和全體隊員的愛戴。

人生的樂趣在于創建，生命的價值在于奉獻，青春的漂亮在于將來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的老師這一理念，刻苦熬煉、細心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探究創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的全部，在平凡的崗位上求真務實；酷愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業志向，努力成為教化工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

輔導員的工作，是詳細的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取閱歷教訓，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊員。信任，我會實現自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，恒久承載他們的歡樂！

大隊輔導員工作總結3

自擔當老隆一?。˙）校區的少先隊大隊部輔導員以來，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱難的任務，記得剛上任的時候，我總是擔憂自己做的不夠好，每次工作上遇到麻煩的問題我都會向上一任的輔導員請教，向有閱歷的老師請教。同時，我并告知自己：年輕和活力是我工作的熱忱和資本，雖然輔導員的工作是特別辛苦的，但是也是特別歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。

本學期，我堅持黨的路途、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，以身作則。本著服務社會又教化學生的原則，堅持一手抓教化，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神?？釔凵傧汝犑聵I，主動開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去暖和學生，用我的真誠去感動學生。在工作中我不斷積累閱歷，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質。我在這個平凡的崗位上播灑著自己的汗水和愛心，收獲著歡樂和希望。我很清晰自己的追求——做一個新世紀的新型輔導員。以下是我在擔當輔導員工作中所收獲的小小感悟：

一、為人師表，做孩子的表率

孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知老師的職責不僅是教書育人，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不行磨滅的作用。首先，老師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養。因此，我很留意提高自身修養，到處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的到校。為了培育學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就順手撿起，體會在勞動中的歡樂。用我自己仔細、嚴謹的工作作風去影響著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，仔細學習四周優秀老師的事跡，留意從他們的事跡中吸取自己成長的養料，充分相識師德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中隊輔導員溝通，從而來改正自己的不足，發揮自己的優勢。在少先隊工作中，我留意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。

二﹑加強自身學習，開展各種有益活動

作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍地開展工作。我知道，活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教化性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充溢活力。我依據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年三月的“雷鋒月”我都會組織學生去縣城的敬老院和光榮院去探望孤寡老人，讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情，培育學生尊老愛老的美妙品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在按部就班的實踐活動中，隊員們的品質得到了升華。同時也將枸杞中學的體驗教化活動推向了高潮。

三、不斷學習，不斷實踐，不斷探究

在輔導員工作中，我不斷更新學問結構，自覺學習少先隊工作的新理論，探討和探究少先隊工作的新方法，不斷提高自身素養水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合我們老隆一小B校區實際狀況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為我校少先隊工作開拓一片廣袤天地。

四、工作中樂于學習，勤于思索，做隊員的良師益友。

作為學生思想上的引導者和生活中的摯友，我除了常常找學生談心，了解他們的學習和生活，并剛好賜予他們各方面的幫助。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增加少先隊的生命力和凝合力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心主動開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教化，去體驗道德，體驗教化。

五、專心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教化事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做老師，選擇了做一名一般的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教化家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”始終在鞭策著我，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時到處留意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教化效果。我以這種主動的工作看法和無私奉獻的精神，贏得了領導的信任、同事們的敬重和全體隊員的愛戴。

輔導員的工作，是詳細的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取閱歷教訓，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊員。信任，我會實現自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，恒久承載他們的歡樂！

大隊輔導員工作總結4

這一學期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培育道德行為習慣和藝術素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教化、體驗教化和社會實踐等活動，培育少先隊員的創新精神和實踐實力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教化，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教化就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學?！凹t領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從微小之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培育了一支高素養的少先隊小干部隊伍，同時也起到肯定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由每班依據自己班的特點承辦。班主任和學生們都能主動打算，激情演講、朗誦、歌頌、表演。多種表現形式達到了教化的良好效果。

3、主題板報，北小陽光四好少年，北小風云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風云榜的評比讓學生找到了身邊的學習榜樣。五星班級的評比加強了學生的集體榮譽感，增加了班級凝合力。

4、紅領巾廣播站：北小電臺作為少先隊宣揚教化的窗口，進行了改革，實行了老師和學生共同主持的形式，讓老師通過“講故事”對我們的學生進行德育教化。同時，拉近了學生和老師之間的距離。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素養

本學期，我們開展了月月有主題，人人能參加的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的歡樂。

1、科技教化月，讓科技的種子在學生心中生根發芽

三月份作為我校的科技月，開展了豐富多彩的科技教化活動，在活動中讓學生體驗科技的魅力，激發了學科學、愛科學的愛好。

2、勞動教化月，用實際行動緬懷革命先烈

四月是我校的勞動教化月，開展了我校其次屆春運會和第五屆冷盤大比拼，通過活動，既熬煉學生各方面的實力，又促進了孩子和家長的親情。

3、感恩教化月，讓學生都有一顆感恩的心

五月是我校的感恩月，開展了“5、12平安和感恩”以及母親節“感謝母親”感恩勵志系列活動。通過活動，讓學生明白為什么感恩，學會感恩。

4、藝術教化月，讓藝術美成為學生自身的一種氣質

六月是我校的藝術教化月，開展了“十大歌手”的評比，并結合六一在北全福社區實行了其次屆文藝晚會。讓我校每一位學生都得了才華的展示和藝術的熏陶。充分呈現了我校藝術教化的優秀成果。

三、加強隊伍建設，實行隊伍改革，努力實現“學管學”的管理方式。

眾所周知，好的干部隊伍對少先隊組織作用的發揮及活動的質量起著關鍵性作用。在實踐中，我深有體會，沒有一支過硬的干部隊伍，學校的少先隊組織就不會有朝氣與活力。因此，本學期，少先隊大隊部通過學習兄弟學校的優秀閱歷，針對本校的實際狀況對少先隊組織進行了改革，設置了正、副大隊長和六大部長，通過上崗培訓，職責明確，內部聘請，優勝劣汰組建起了北小新的少先隊干部隊伍。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

我校始終堅持家校合作的教化方式，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲，不斷改進自身工作，努力打造“讓家長放心、滿足”的教化品牌;少先隊的各項活動也讓家委會參加進來，從而使少先隊得到家長的認可和支持。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期盼明年的工作更精彩！

大隊輔導員工作總結5

一、抓常規，養習慣。

1、每班定期學習《小學生日常行為規范》，提示學生時刻留意自己的言行，做一名合格的小學生。

2、大隊部堅持每天檢查校內衛生及班級衛生，與其次天公布各班的衛生檢查結果。定期培訓課間值日生，增加值日生的責任心。

3、把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，定期培訓升旗手護旗手和廣播員及文明禮儀，切實做好學生的思想政治教化工作。

4、“良好行為”詳細講就是指人們在社會公共生活中根據社會公德去處理日常生活中的道德關系的行為，是必需遵守的至少的公共生活準則，是作為一個公民最基本的行為規范?！傲晳T”是指由多數次的生息重復或練習而逐步固定下來、變成自動化或半自動化的行為方式?！梆B成教化”是指培育學生良好行為習慣的教化。用比較概括的話來講，文明行為習慣養成教化就是培育學生根據社會公德去處理他所能涉及到的社會公共日常生活中的道德關系，并經過多次重復或練習而固定下來、形成習慣的、外在的良好文明行為方面的教化

本學期以來學生良好習慣的養成教化的成效：

為了培育孩子的良好習慣，我校也采納了爭獎章的方法，自十月份啟動（高春霞老師班級）爭獎章以來，學生在行為習慣、衛生習慣、學習習慣等方面都有肯定改善。（詳細狀況見附頁）

二、開展多姿多彩的德育活動。

1、在重大節日里，仔細組織全校性的主題教化活動。如國慶節的“詩歌朗誦”競賽、元旦節的“慶元旦”文藝匯演、全校統一組織的體操及眼保健操競賽，還有老師的拔河競賽等，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的集體榮譽感和愛國主義情操。

2、主動發揮校內廣播站——“紅領巾廣播站”的宣揚功能。每周

由三、四、五年級分12各班級于每周一進行如“神九、蛟龍號”、“孝敬父母，感恩父母”等為主題的紅領巾廣播。并穿插播放愛國主義歌曲、故事，剛好傳達黨的教化方針、政策、法律法規。播報校內新聞如：拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

3、切實加強平安宣揚教化。在十五周“平安周”，我們利用櫥窗，黑板報進行平安學問宣揚，同時展出學生關于“平安”學問的兒童畫、剪紙、圖片等進行宣揚教化。

4、一如既往的開展班隊會活動。使學生在如“禁毒”、“涉臺教化”、“撫今追昔，展望將來”等班隊會中找尋自己的平臺，盡情展示自己的才華，同時使班級同學從班隊會中獲得學問，增長見識。

三、做好家校聯系。

1、堅持家訪

班主任攜同科任老師定期進行家訪工作，了解每位學生在家里的學習和生活狀況，家長的監督和教化狀況并作好記錄，再結合學校狀況賜予更合適的指導與幫助。

2、家長會

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是生疏的，為使學生盡快適應學習生活，從小養成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，我校進行了一年級的家長會。從作息時間、課程支配講起，到如何留意培育孩子做人及習慣的養成，再到教化孩子的藝術技巧等方面與家進步行溝通探討。后面又連續開展了二至五年級的家長會，分別從如何鞏固學習成果、如何與孩子溝通、如何培育孩子良好的行為習慣等方面與家進步行溝通探討。而且家長會內容還有優秀作業展覽、優秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子閱歷、學生介紹學習方法等、內容特別豐富。

四、反思：

一學期下來，依據我校學生各方面的發展狀況，我深刻的感受到了作為一名少先隊大隊輔導員的任重道遠，特殊是在學生良好習慣養成這一方面，我認為我們還須要加大培育力度。就拿爭獎章活動來

說，還有大部分中隊這方面沒有做好，沒有很好的利用這一激勵機制。經分析我認為沒有對中隊輔導員進行相關的校本培訓，進行更具體的實施措施及方法的指導是主要的緣由。

根據少先隊體驗教化的原則，少先隊應當通過更多的實踐活動創新活動等，對學生進行肯定程度的引導和幫助。但本學期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到肯定的教化目的。學校的平安、紀律、衛生這些方面也是我工作的范疇，但是這學期以來衛生方面的工作卻不盡如人意。這些方面的不足我將在以后的工作中努力做到更好。除此之外，肯定還有很多不足，希望校領導能剛好指出以便剛好改進。

對于一個新上任的輔導員來說，我感覺到要做好這方面的工作，更多的是須要自行的專業學問的學習以及相關的培訓和指導，本學期以來，通過教研室的幾次溝通或者會議，我也從中得到了肯定的啟示，深刻的感悟到了作為一名校領導肯定要心中有大局，手中有典型。作為一名輔導員如何順當的開展自己的工作等。同時，我順當的完成了本學期的工作這也源于學校領導以及各位老師的幫助與支持，在此一并表示感謝！

大隊輔導員工作總結6

本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育隊員的創新精神和實踐實力，規范隊員的行為習慣，形成校內的文明風尚為核心內容，全面推動素養教化。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教化；以生命教化為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教化活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創建良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，仔細做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4.細心布置宣揚陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，通過這些大型活動，能擴高校校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教化合力。例如：

1、學雷鋒精神展青春風采講故事競賽

2、學雷鋒精神展青春風采歌詠競賽

3、校內吉尼斯

4、共青團成立90周年現場繪畫競賽

5、做一個有道德的人征文競賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校內經典浸潤人生詩歌朗誦

6、增加平安意識，創建平安校內

“平安第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣揚工作，杜絕學校中存在的平安隱患。剛好與家長溝通，大力向社會宣揚食品衛生、交通平安、用電平安、防溺水事故等平安意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立平安意識，提高相識，確保校內一方水土的安靜。

我校少年正展翅翱翔，體驗著新穎 ，體驗著收獲，體驗著歡樂?；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新；面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮勉進取。

大隊輔導員工作總結7

本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育隊員的創新精神和實踐實力，規范隊員的行為習慣，形成校內的文明風尚為核心內容，全面推動素養教化。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教化；以生命教化為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教化活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創建良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期實行了“我與孩子共成長”班主任（輔導員）工作溝通會等活動。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，仔細做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4.細心布置宣揚陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。另外能規范教室布置，中隊角、生態角、圖書柜等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

1.九月的校內,開展了形式多樣,活潑生動的活動。開學初,實行了一年一度的“壯松嘉獎儀式”,在老同志的說教中同學們很受鼓舞.在重陽來臨之即,同學們又開展了雙小傳統的“敬老愛老活動”,幫老人掃衛生，他們擦窗戶、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節目，受到老人們的一樣好評。而其他隊員則在各中隊輔導員的帶領下，來到街道打掃衛生，他們撿紙屑、撿煙頭，擦護欄，拔雜草，不怕臟、不怕累，使街道面貌面貌一新。隨后我校又開展了轟轟烈烈的“培育和弘揚民族精神”活動，學四川小英雄，奧運健兒的事跡，主題班會，黑板報等。

2.十月，為了培育學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮斗的精神，培育學生養成良好的習慣，各中隊部組織開展了以“緬懷革命先烈”為主題的詩歌朗誦會。感受了先烈們為我們創建的一切，從而倍加珍惜今日的華蜜生活，以迎接國慶節。還組織秋游活動讓同學們以感受大自然的漂亮。實行新少先隊員入隊儀式。

3.十一，十二月，我們開展了以“廉潔文化進校內”為主題的活動?；顒臃譃閮纱髩K：一、學生書畫活動；二、敬廉崇潔、誠懇守信”主題班（隊）活動。增加師生的廉潔意識，營造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校內文化氛圍。12月31日下午我校實行了“趣味體育”，活動以好玩的活動迎接元旦到來，師生們玩的特別的快樂。

4、增加平安意識，創建平安校內

“平安第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣揚工作，杜絕學校中存在的平安隱患。剛好與家長溝通，大力向社會宣揚食品衛生、交通平安、用電平安、防溺水事故等平安意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立平安意識，提高相識，確保校內一方水土的安靜。

我校少年正展翅翱翔，體驗著新穎 ，體驗著收獲，體驗著歡樂。回顧過去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新；面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮勉進取。

大隊輔導員工作總結8

我作為ｘｘ小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向有閱歷的老師請教。同時，我告知自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，雖然是特別辛苦的，但是也是特別歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我依據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動，自擔當輔導員以來，積累了較豐富的工作閱歷，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一學期的工作總結如下：

一、用愛心譜寫教化的篇章

一位老師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的志向、青春、歡樂、華蜜融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芳香?！?/p>

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作中，我注意有風格、有創新，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教化效果。我像父母愛子女那樣酷愛自己的學生，把愛的感情毫無保留

1的一心一意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。

二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

（一）規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊重而規范，護旗手、升旗手、演講者肅穆而驕傲，讓隊員們能夠更好的受到愛國教化。

（二）堅持隊員養成性教化的培育。養成性教化的培育是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我主動更換校內公示欄，做好學校公示工作，并利用校內公示欄，對學校各項工作、喜事剛好公示和宣揚，有師生獲獎狀況、衛生評比狀況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教化、文明宣揚、節日教化等。

（三）仔細組織好各項教化活動，為學生供應發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又校易屑毥M織各中隊輔導員和隊員們仔細開展，主動參加?！坝古仪蚝吞K競賽”讓隊員們受到酷愛祖國的教化；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教化；“ｘｘｘ節”活動，讓隊員們學會感恩；“紀念ｘｘ”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教化；組織緊急疏散演練讓學生意識到緊急時刻如何逃命?？傊鞣N活動的開展，為隊員們供應了發展的平臺。

2三、培育小干部，提高隊員整體工作實力

搭建舞臺，重視培育小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。我常常組織他們學習，教給他們工作的方法，增加他們的服務意識。

四、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新學問結構，自覺學習少先隊工作的新理論，探討和探究少先隊工作的新方法:不斷提高自身素養水平，邊學習邊實踐，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣袤天地。

人生的樂趣在于創建，生命的價值在于奉獻，青春的漂亮在于將來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的老師。

輔導員的工作，是詳細的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取閱歷教訓，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊員。信任，我會實現自己的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，恒久承載他們的歡樂。

大隊輔導員工作總結9

本學期我校少先隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，仔細學習全國第六次少代會精神，深化實行科學發展觀，緊緊圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，結合“雛鷹爭章”、“手拉手”開展綜合實踐活動課程。

一、堅持德育為首，培育隊員品德

本學期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

(一)利用周一升旗儀式和晨會，對學生進行生動的愛國教化和中華傳統美德教化。

每周一都能夠順當完成升旗儀式并結合每周的德育宣揚重點，不失時機地支配旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣闊隊員的愛國主義、集體主義教化，結合實際狀況，還進行了平安教化，文明禮儀教化等工作。

(二)我校少先隊工作通過開展活動和主題班隊課，重過程、抓德育工作實效性，力爭做好學生的各項教化工作。

二、強化少先隊的常規管理工作，確保學校各項工作順當開展。

1、結合學校四項競賽做好學生日常行為習慣的養成教化工作。

(1)利用班隊會時間對學生進行宣揚教化，引導學生自覺遵守小學生行為規范。

(2)對學生進行文明禮儀教化引導。通過班隊會、少先隊廣播時間進行宣揚教化，現在本校的學生在文明禮儀方面有了很大進步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現象也越來越少，追跑打鬧現象明顯少了。

(3)對學生進行良好衛生習慣的培育。早晨到校，各班支配值日生打掃各自的衛生區;晚上放學前，打掃教室;課間支配值勤同學進行監督，檢查衛生狀況。亂扔廢棄物的行為漸漸削減，學生的個人衛生方面也有了進步。

(4)做好各項檢查工作，保證學校工作正常開展。

2、做好法制平安教化工作。

把平安工作作為頭等大事、常規工作來抓，增加學生的自我愛護意識，是每一位教職工應有義務和責任。強化學生的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識和交通平安意識，使學生學法、知法、懂法、遵守法律、用法。

此外，我校還常常利用升旗、上操的時間，對學生進行校內損害、溺水、防火、防電的消防平安教化，杜絕此類事務的發生。

三、完善少先隊各項制度，抓好少先隊的基礎建設

1、加強小干部隊伍的建設。

少先隊是少年兒童自己的組織，隊員是少先隊組織的主子，由少先隊員擔當大、中、小隊干部是少先隊組織教化的重要方面，是實現少先隊員自我教化、自我管理、自我服務的重要途徑。有了這些小干部的幫助，少先隊的工作開展得更加順當。

2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

我校始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創建良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習探討工作，剛好向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期開展中隊輔導員考核制度和評比活動。通過對輔導員評比考核，實行對輔導員的科學管理，從各班的日常行為表現、各項評比、參與活動等多方面對中隊輔導員進行考核，成果記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進其自身修養及提高技能技巧，充分發揮輔導員隊伍在少年兒童素養教化中的重要作用。

一轉瞬，在河頭小學工作已經有一學期了。9月份起先，除了進行正常的教學工作外，我還擔當了鐘家沙小學的大隊輔導員工作。其實，對于我這個剛邁出高校校門的學生的來說，輔導員工作還比較生疏。所以，一起先接手這個工作的時候，我還是有點忐忑擔心的。所以，一方面對前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網上主動查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的?，F將這一學期的少先隊工作總結如下：

一、堅持抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、完善我校少先隊建制。在全校公開、公允、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長、宣揚委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長、宣揚委員、文藝委員、學習委員、勞動委員。

2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教化。

3、堅持紅領巾監督崗的檢查。根據年級、班級輪番的方式，每周由各班選派的11名學生堅持做好紅領巾監督崗工作，對全校隊員的衛生、兩操、禮儀、紀律等方面進行檢查并做好記錄，每周由值周老師在升旗儀式上公布成果，頒發流淌獎牌。

4、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是熬煉隊員實力的舞臺，也是學校進行德育教化的途徑。

二、主動開展各項活動，深化少先隊素養教化。

1、充分利用校內廣播的宣揚、德育功能。校內廣播每周播音四次，內容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好打算工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周各班選擇出優秀的同學擔當護旗手任務，由一名一名學生或老師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教化等。大隊部剛好做好工作支配，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的實行。

3、本學期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經典伴我行——講故事競賽”、“冬季體育熬煉——跳繩、接力、拔河競賽”、“狂歡圣誕節歡樂無極限——英語學問、嬉戲競賽”等等。

4、不定期召開少先隊大隊、中隊干部會議。少先隊大隊部把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。少先隊大隊部不定期培訓干部，教給他們工作的方法，增加他們的服務意識。努力向“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式這一目標奮斗。

5、為學校校報搜集相關材料。

三、工作的不足，及以后的設想。

1、活動開展的還是少了一些。

活動是少先隊工作的載體，只有開展活動，隊員們才會覺得好玩味，才會認少先隊這個家。本學期實行的活動不僅數量上少，而且類型也比較單一。

2、爭對少先隊隊干部所開的會少了。設想下學期結合多方面的培訓和學習，全面提高隊干部的工作實力，讓他們更多地參加到學校的管理中來。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。

3、少先隊工作做得還不夠細化。

總之，一個學期以來，少先隊在學校領導的關切和各位班主任的`大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足，須要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校內中營造一種主動向上的氛圍而不懈努力。

大隊輔導員工作總結10

又逢歲末，在此對自己一年的工作做總結如下：

一、輔導員工作

1、建立健全隊干部組織，培育隊干部作好各項工作。

本學期，我采納4—6年級各班舉薦2名大隊委候選人，共產生12名大隊委候選人，選出7名大隊委員，此舉目的有二，一，加大競爭力度。二、讓更多的隊干部有展示自己才能的機會。有些同學脫穎而出，當選的干部也特別珍惜來之不易的榮譽，各人擔當起一項工作。如：大隊長楊君翔同學負責支配每周一的國旗下的講話，主動支配好每周的升旗隊員以及講話同學，我變更以往為講話者選定材料的方式，大膽放手讓學生在《向著太陽歌頌》這本書里自己選擇有意義的文章，讓學生去教化學生。事實證明，學生是有選擇實力的，如：有位同學選擇了《父親的手》這篇文章，最終一句話是這樣說的：在你童年的時候，父親的手暖和過你的腳—請記?。簳幸惶?，蒼老的父親再也沒有壯年時的熱力，到那時侯，用你的雙手去暖和他的心。他的話震顫了我的心，我想其他同學的心靈也會受到一絲震顫吧。再如：大隊委孫暢肩負起管理值勤隊員及值勤工作的職責，自己設計查分表，按時填寫算分，召開值勤隊員會議。楊亦欣同學年齡雖小，卻能在國慶朗誦會上獨擔一面，毫不怯場。落選的張翊馳，王曹玲同學能正確面對，并主動投入學校工作。她倆都擔當了校圖書館理員，工作主動，熱心為大家服務。7位大隊委輪番排班，每天打掃大隊部，把大隊部打掃的干干凈凈。

2、仔細組織少先隊活動。

結合建國54周年，組織召開《向著太陽歌頌》朗誦會，四（1）班的陳景冬同學音色美麗，朗誦抑揚頓挫，我幫她加工潤色，幫助她配上合適的音樂，一次又一次，直到配好為止。我舉薦她參與了白下區組織的中小學生朗誦競賽，功夫不負有心人，陳景冬的朗誦獲得了白下區二等獎。

建隊日前后，組織進行了隆重的大隊委改選，改選分幾個階段進行：

一、推選大隊委候選人。

二、公布候選人競選材料。

三、候選人才藝表演及競選演說。

四、全體隊員投票選舉。

五、大隊委就職演說。

元旦組織一年級年滿7周歲的同學入隊。組織填寫隊員申請表，進行隊前教化，帶領新隊員參觀大隊部。組織2—6年級同學參與迎新接力賽。

二、數學教化工作

1、確立正確的數學教化觀

“數學教化”這四個字，包含了兩個詞匯—“數學”和“教化”。假如將“數學教化的重心放在數學上，我們當然就會利用學校為我們供應的時間和空間為學生學習數學學問服務，為培育將來的數學專業人才服務。然而，我們是否考慮過，在我們國家，只有不到百分之一的人將來有機會從事與數學有干脆關系的工作。這樣做，明顯只關注了少數人，而忽視了絕大多數人的需求。假如將數學教化的重心放在教化上，我們就會考慮如何利用自身的專業修養，利用學校供應給我們的環境，促使每一個學生的全面發展，而不僅僅關注數學這一學科的成果。因此，當我們看到有的學生在數學學習方面成果好一點，而有的學生在數學學習上短暫有些困難，就會覺得這是特別正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的詳細體現，進而坦然地去接受這樣的事實。從這樣的觀點動身，以往我們要求每個學生的數學成果都達到優秀，都得90分甚至更高的分數，就成為不行想象的事情。事實上，有的學生數學得60分，他已經特別努力了，而有的同學雖然得到了90分，他在數學上還存在著相當大的發展空間。如，五（一）班的劉玉星同學數學學得較吃力，成果也總是不及格，上課從不舉手發言，對數學學習毫無信念。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹立信念。慢慢地，他在我的數學課上能舉手發言了，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他。在一次“你最喜愛的一門學科”統計中，劉玉星同學紅著臉舉起了手選擇了數學，這一舉動讓我感到由衷的欣慰。雖然他的數學分數仍舊屬于拖均分之列。我們必需敬重每一位學生，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少，不論他測試成果高與低，讓每個學生在數學課堂上都能感受到勝利的喜悅。

2、新課程提倡學生自主探究。老師該做些什么？

在課程改革的進程中，老師的作用在發生改變，傳統的滿堂灌的教學方式也必需發生改變。我認為可以從以下幾個方面思索老師的作用：引導學生思索真實的問題；幫助學生確立目標；與學生共同找尋解決問題的策略；幫助學生建立已有閱歷和學問間的聯系；形成主動的學習氣氛；促進學生自我反思。

新年即將到來，我將努力提高自己的整體素養，迎接新的挑戰。

大隊輔導員工作總結11

一、指導思想

少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的窗口。本學期，利用建國xx周年、建隊xx周年為契機，開展愛國主義教化，進一步加強學生思想道德教化，在全校中隊輔導員的大力協作下，我校主要做到了以下幾件事：

一、組織建設完善

學校少先隊擁有一支朝氣蓬勃的少先隊員隊伍，每年一年級新生入隊前都接受隊前教化，并于建隊日實行隆重的入隊儀式。大隊部每學期仔細制訂安排、做好總結，并做好大隊委員的增換工作。

二、陣地建設扎實

豐富多彩的活動，要依托活動的陣地。實踐告知我們：少先隊教化陣地，是開展豐富多彩的教化活動，促進兒童健康發展的重要條件和必要保證。我們充分利用學校教學資源，創辦了紅領巾廣播站、小小手抄報、紅領巾執勤崗等少先隊活動陣地，并花心思充分調動隊員的主動性和創建性，幫助隊員真正成為這些陣地的主子，將為我校少先隊的主體化教化供應一條新的途徑。隊員在活動中自己建立陣地的運作模式，使陣地活動真正成為學生的成長樂園。

三、常規活動落實

常規化活動的堅持實施，推動著少先隊工作扎實的開展，不斷創新。本學期也對以前的一些常規工作做了更新，

1、升旗儀式中隊負責制

為發揮隊員的主觀能動性，為更多的隊員創設展示的平臺、熬煉的機會，本學期起先，每周的升旗儀式由每個中隊全權負責，從升、護旗手的評比、簡介、訓練、儀式的主持等都由中隊員擔當，大隊分管委員進行幫助協作，并對一周工作進行綜合評價。

2、中隊活動考核制

本學期，為了調動各中隊參加活動的主動性，大隊部把每項活動的參加和獲獎狀況都歸入每月的輔導員考核中，中隊輔導員參加活動的意識增加了，活動輔導的力度加大了，從而提高了活動的質量，提升了活動的效果。

3、紅領巾值勤崗是學校的一支文明禮儀管理小隊，其目的是組織學生參加學校管理工作，通過隊員的自主管理、自我教化、促使其主動實現道德品質的內化四、開展富有時代氣息的隊活動充溢時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教化環境發生了重大而深刻的改變。作為新世紀的少先隊，必需順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮勉有為的精神狀態開展工作。

依據中心校的“月主題周活動”支配，我們剛好開展了以“民族精神代代傳”為主題開展系列活動主動組織學生參與“紅色故事講演競賽”活動，“祖國在我心中”征文書畫活動以及漢字書寫大賽，讓學生在每一次的活動中都能受到教化。10月13日學校開展慶祝建隊節活動。

四、存在的問題和努力方向

1、本學期的工作繁忙，整體工作還不是很志向，比如一些活動還留于形式，對學生的德育教化還不到位。

2、在組織校內活動是要有目性。

3、活動內容、形式不夠豐富。

4、充分調動紅領巾執勤崗的職能作用。

下學期，大隊部將接著努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，不斷努力，爭創佳績。

大隊輔導員工作總結12

本學年因為工作須要我擔當了三年級大隊輔導員工作，我的擔子重了，任務多了，可我告知自己：我年輕，缺乏輔導員工作的閱歷，所以我要虛心學習；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，我信任我能做好！

今日坐在這里簡潔的將本學期第一學月的大隊工作匯報溝通，也請各位領導前輩指導并提出珍貴看法：

本學月的工作主要是組建年級大隊干部：

一、按學校的要求，組織并成立了禮儀隊。

禮儀隊主要是負責每天早晨師生進校時的問候儀式，這同時也是整個學校的面子工程。針對上學期禮儀隊存在的一些問題，我重新組建了隊伍，在三年級各班細心選出了責任心強，形象佳的同學18人，利用周五下午放學后進行統一培訓，主要作好這些同學的思想工作，使他們相識到成為禮儀隊員是特別光榮的，但要成了一個合格的禮儀隊員也須要很強的責任心。并就此給禮儀隊制定了隊規：

1，禮儀隊分為AB兩組，按周進行輪番值班。

2，輪到值班的隊員，每天早上要穿校服，戴紅領巾，披授帶按時（8點10分前）到崗，由組長點名作好記錄。

3，上崗時，隊員們精神要好，動作要規范。

4，假如有隊員的確因事耽擱，要提前給輔導員請假。

5，每周五放學后該周禮儀隊開會，由組長小結本周工作，輔導員酌情獎懲。通過這一系列的措施，本學期禮儀隊的工作開展繪聲繪色，深受師生歡迎。

二、成立了年級110。

我們年級成立110的目標是為了進一步加強對本年級學生在平安，衛生，行為習慣，學習等各方面的管理。因此這些110小干部都是由各班班主任舉薦出來的有肯定管理實力對工作仔細負責的學生。我對我們年級110的的工作做了如下分工：

1、平安方面：

第一、樓層平安。因為我們年級各班分布在3個樓層，學生上下樓層存在著平安隱患。因此我們在做操放學的時間在每個樓層的轉角處都支配了110小隊員維持秩序，對違紀學生當場提出指責，并做好記錄，并剛好向班主任反饋。

其次、課間平安。為了有效防止學生在課間活動時發生擔心全事故，我們在班級所在的樓層分別設立了110監督崗，由110學生輪番值勤，幫助老師加強課間時段的平安管理，有效的杜絕了擔心全事故的發生。

2、衛生方面：

第一，是對各班級環境衛生的檢查監督，每天中午定時組織110小干部對各班的衛生（主要包括地面是否清潔，桌椅擺放是否整齊）進行檢查并做好記錄。

其次、各班110小班干部每天對自己班的同學的儀容（包括頭發，指甲等）進行檢查，對個人衛生差的同學要剛好提示并督促其改正。

3、學習習慣方面：

在年級各班之間評比早晨自覺讀書和中午仔細作業習慣最好的班級，由年級110檢查記錄并做出評比結果。

當然，我們年級110的管理也是比較科學合理的，我們定在每個星期一的早晨召開一次全體小班干部會，布置支配本周的各項工作任務和留意事項。每周五召開110工作小結會，總結本周工作狀況，并對工作負責，公正履職的小干部進行表揚，對存在的問題剛好通報，并提出要求。同時也激勵小干部提出對110管理的合理化建議，使孩子們的責任感和管理實力都得到了很大的提高。

總之大隊工作圍繞學校的要求在加強學生各方面的管理打下了堅實的基礎，也為我們下一步更好的開展大隊工作取得了可喜的閱歷。我將在接下來的工作中，依據本年級學生管理工作的實際，將工作做得更好，更扎實！

大隊輔導員工作總結13

圍圍著學校的德育工作宗旨，我仔細完成了學校布置的各項任務，開展好學生的德育工作。工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創建良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設

抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標記、用品管理和運用，使其發揮作用。

二、創建性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創建精神。

開展好讀書活動，主動打造書香校內，以讀書長學問、以讀書增才智，以讀書促養成，以讀書樹志向，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子主動參加讀書的活動，引導廣闊學生從小養成讀書好習慣，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

三、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

四、培育隊員的自信念。

我留意運用恰當的方法激發隊員參加活動的熱忱，通過他們感興地、簇新好玩的活動內容，激發隊員參加，樹立他們的自信念。

五、以"雛鷹行動"為載體，培育創新精神，全面提高少年兒童整體素養。開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培育隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關切他人、關切社會的好品質，增加集體的凝合力。

我校師生為兩名老師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1010多元。

六、抓平安教化工作。

平安工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障，學校對平安工作非常重視。小學生活潑好動，自我愛護意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為教化中不行缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行平安教化，包括“相識平安交通標記”，“觀看自我愛護紀錄片”，學習平安手冊等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增加平安意識。尤其是校內平安和校外交通平安。

面對充溢朝氣與活力的世紀，走向素養教化，是時代給予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探究，爭取把輔導員工作干得更精彩。

大隊輔導員工作總結14

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮勉進取。在過去的一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培育創新精神和實踐實力為重點，以體驗教化為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教化，以愛國主義教化為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素養，接著把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教化活動?，F總結如下：

一、堅持抓好常規教化，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充溢活力。

（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教化。

（2）堅持“六好”教化。加強六好教化監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校內保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻擋同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生狀況，并由此作為學期末文明班集體評比的依據之一，使校內保持潔、齊、美。

（3）堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動支配主題及大隊活動主題一樣，有“慶祝老師節”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡慶國慶”

活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“平安伴我行”、“爭做法制小小宣揚員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是熬煉隊員實力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，確定活動開展較好的中隊。

二、主動開展各項活動，深化少先隊素養教化。

（1）、充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教化功能。我們少先隊利用班級的板報、校內新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞發布、節日教化等活動，如每月各班依據工作支配剛好更換走廊內容，有國慶節、老師節、科技節、平安教化、心理健康學問、廉政文化等。校內小廣播每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書故事、好文舉薦、心理詢問等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，剛好發布校內新聞。

（2）、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好打算工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們選擇出6名優秀的同學擔當護旗手任務，由一名行政領導或優秀老師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教化等。大隊部剛好做好工作支配，窗花統計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的實行。

三、加強小干部的培育，提高隊員工作實力。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教