水資源調查報告潘龍翔李一軍李弘詭異文徐扒皮目錄1、研究動機2、研究方法3、研究內容4、研究結果5、心得與感想6、節水制度7同學們在實驗研究動機因為我們想了解學校的水資源，而調查這一下題目《學校的水資源利用調查研究》當我們發現學校的水用在許許多多的用途上，不但能讓我們知道了學校的水資源的利用情況，還要我們更珍惜水資源。返回目錄研究目的我們想了解學校水資源都用在那里比較多？和每個月學校水費支出費用有多少？更想知道學校有哪些省水措施？因為我們想更進一步的了解水資源。返回目錄研究方法上網調查實地去觀察研究詢問學校總務主任及老師返回目錄研究內容我們的研究內容是學校的水資源利用情況，學校的水質原有自來水、地下水、雨水等……返回目錄實驗器材返回目錄心得與感想我覺得這次組長要我們兩個人一組找出學校的省水措施，讓我覺得水資源是對我們人類實在很重要，如果我們沒有水喝，我們就不可能活不下來了。我們用電腦查雖然很難找到，我卻永不放棄的繼續查心得與感想對于這次調查、研究，讓我知道水資源對我們非常的重要，不論是上廁所、洗澡還有很多地方都用到水，所以我們不能隨便浪費水，要知道水的珍貴、可貴喔！水是和我們息息相關的哦！這一次讓我了解又非常多事情都需要用到水，所以我絕對不會忘記的水的重要性，大家一定要知道哦。心得與感想經過這次水資源的調查，讓我了解到學校的水資源，也知道了學校所使用的水，其中有：自來水、地下水、雨水。讓我更懂得珍惜水資源了！在訪談教長、上網查詢的過程中，我覺得上網查詢有點難，因為有些答案不是上網就能找到的，加上我對電腦也不是很了解，不過因為有老師和同學的幫忙，使我找到了我所要找的答案了。心得與感想我覺得這次組長要我們調查學校省水的水資源利用情況，讓我們大家了解水的重要性，我們大家每天一定會用到水，所以我們要省水。組長要我們用電腦查詢水資源，就是要我們了解得的重要，不要浪費水。返回目錄節水節電制度

一、切實增強節約意識。全校師生都要充分認識到開展節水節電、愛護水電設備活動的重要性和緊迫性，強化節約意識，養成節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。二、從大局著眼，從具體事情抓起。1、要采取有效措施，努力節約每一度電、每一滴水，樹立勤儉節約的傳統美德。2、室內溫度30℃以下不開冷空調，5℃以上不開熱空調，夏天空調溫度設置在25℃－28℃為宜。3、避免大開水龍頭，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。見到滴水的龍頭，及時擰緊，防止白流水。4、人走燈滅，人離扇停，不開長明燈，光線充足時不開燈，不在教室和辦公室使用大功率電器。5、夏季一般不使用照明燈。樓道內照明燈，各班門前“三包”，班級負責，教育學生不得隨意亂動電器設備。三、開展節水節電檢查。學校水電管道、照明線路、照明用燈，做到統一管理，每月對用水設備和用電設備檢修一次。各部門要對所轄范圍所有用電、用水的設備、設施進行不定期檢查，嚴防滴、漏、跑、冒、耗現象發生，堵塞水電浪費的漏洞。四、加強科學管理。總務部門要切實發揮職能作用，加強監督與檢查，對開長流水、白流水、長明燈、光線充足情況下開燈及無人情況下開燈、電風扇、空調等浪費現象嚴重的部門和班級予以批評以至必要的處罰。五、學生浪費水電、有意破壞電器開關的現象，要與每月班主任工作考核掛鉤。情況嚴重的，不得參加文明班集體、優秀班集體的評選。

返回目錄研究結果經過調查研究，我們發現學校在餐廳、宿舍用自來水較多，在辦公、廁所多用地下水。目前，我校平均月用自來水5600元左右，地下水每季度780元。研究結果是生命的源泉,俗話說得好,“人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水”人類的生活離不開水,水是人類生活中不可缺少的重要資源.

據資料顯示,地球上能夠被人類直接利用的淡水資源,僅占地球的白分之零點三.地球上絕大多數的地區都嚴重缺水,許多樹木.村莊和田地別沙漠吞食