職稱寫(xiě)作方案???導(dǎo)語(yǔ):又到了寫(xiě)的時(shí)候了，分享職稱方案及心得,希望對(duì)你們有幫助。??寫(xiě)作方案??1。資料的采集整理方法與技巧1???．１寬泛地采集、閱讀提出的問(wèn)題要集中，資料的采集卻要盡可能地寬泛。一般說(shuō)來(lái)，起碼要做好以下三方面的知識(shí)、資料準(zhǔn)備。1）能夠反應(yīng)研究對(duì)象自己各樣詳細(xì)特色的專題資料?充分熟習(xí)對(duì)象，是正確認(rèn)識(shí)對(duì)象的必不行少的前提。除了直接認(rèn)識(shí)對(duì)象自己的各樣詳細(xì)特色（經(jīng)過(guò)有關(guān)作家的所有作品，有關(guān)問(wèn)題的各樣知識(shí)，）,還要掌握全部能夠影響研究對(duì)象的生成和變化的、歷史條件或精神、物質(zhì)要素.只有盡可能全面地掌握這些資料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分表現(xiàn)主義的活的關(guān)于詳細(xì)狀況作詳細(xì)剖析。?２）作為明確方向和思想指導(dǎo)的理論準(zhǔn)備所謂科學(xué)研究，就是經(jīng)過(guò)正確、嚴(yán)實(shí)的剖析、歸納和抽象工作，從詳細(xì)的事物和現(xiàn)象中找出實(shí)質(zhì)性和規(guī)律性的西來(lái).這項(xiàng)工作，自己就要有正確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方起作用的哲學(xué)思想）所指導(dǎo)。科學(xué)和的歷史還告訴我們,進(jìn)行一項(xiàng)研究工作，不單需求充分的專業(yè)理論、知識(shí)，最好還可以力爭(zhēng)寬泛精通其余有關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)。經(jīng)過(guò)不一樣學(xué)科的理論和方法的互相浸透，互相啟迪（比如，用系統(tǒng)的方法剖析藝術(shù)形象的美學(xué)特色和功能;把模糊數(shù)學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去），常常能夠更好地帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn);新的打破。3)他人關(guān)于這一問(wèn)題已經(jīng)發(fā)布過(guò)這方面的資料要盡量采集。他人已經(jīng)解決的問(wèn)題，自然不必再花力氣去作重復(fù)勞動(dòng)；充分汲取他人已有的經(jīng)驗(yàn)，或是了解他人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對(duì)不一樣看法認(rèn)真進(jìn)行比較研究能夠少走彎路，也便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就象兵法上所說(shuō)的那樣，只有知音知彼,才能百戰(zhàn)百勝。

,既1。2認(rèn)真地整理、辨析要使資料發(fā)揮作用，還需運(yùn)用科學(xué)的看法和方法，下一番辨析、整理的時(shí)間,去粗取精，披沙揀金,使資料系統(tǒng)化，條理化,真能有助于剖析、解決問(wèn)題。整理資料的形式大概有以下幾種：?１）制成文件、資料的。能夠利用有關(guān)的現(xiàn)成資料（圖書(shū)室、資料室的卡片和報(bào)刊等)，依據(jù)自己的選題加以編寫(xiě)。?)剪報(bào)、札記、文摘卡.這一類資料的采集整理工作,一定力爭(zhēng)眉目清楚。一要詳盡注明每則資料的、篇名、出處、發(fā)布日期，二要有仔細(xì)合理的分類.３)大事記、年譜或著譯年表。經(jīng)過(guò)這一類資料的編寫(xiě)，能夠關(guān)于研究對(duì)象的整體印象，有助于在胸有全局的基礎(chǔ)上深入關(guān)于某一專題、某一側(cè)面的研究.?2內(nèi)容寫(xiě)作的方法與技巧?2。1的構(gòu)造?職稱的構(gòu)造,并無(wú)千篇一律的模式，從一般的狀況來(lái)看，大概上能夠分作前言正文和結(jié)論三個(gè)部分。前言的作用，主假如說(shuō)明選題的原由,概括古人已有的成就和尚存的疑難、爭(zhēng)吵,提出本文所要商討、解決的問(wèn)題；正文是剖析、論證的過(guò)程;結(jié)論則是整個(gè)研究成就的總結(jié)性的表述。有的文章在前言以前，還有小標(biāo)題和全文的內(nèi)容綱要。?2．2綱要的作用???論題制定，資料大概齊全，著手寫(xiě)作以前，應(yīng)認(rèn)真擬出.綱要也有個(gè)頻頻改正增補(bǔ)的過(guò)程。這步工作做好了，已大概胸有成竹。一個(gè)成熟的綱要，有助于建立全局看法，從整體出發(fā)，去觀察每一個(gè)局部，并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和作用相當(dāng)，防止不用要的重復(fù)。既要要點(diǎn)突出,又要照料全面。??2。3要有正確而多樣的研究、剖析方法?初學(xué)學(xué)術(shù)寫(xiě)作的人，常常簡(jiǎn)單犯歸納多而剖析少的缺點(diǎn)。要么是就事論事的資料排列，要么是輕易而簡(jiǎn)單化地得出結(jié)論，不擅長(zhǎng)經(jīng)過(guò)有層次、有依據(jù)的剖析、論證，充分顯示其思想看法的說(shuō)服力和深刻性.這里就需要注意研究方法或剖析方法的改良、提升。一般說(shuō)來(lái),有以下幾種：?1)哲學(xué)的方法?這是指怎樣依據(jù)唯心主義辨證法關(guān)于哲學(xué)基本范圍（現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)，存在和運(yùn)動(dòng)，原由和結(jié)果）的理解,正確解決詳細(xì)研究工作中的本體論和一般方的問(wèn)題(比方,從認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)質(zhì)）。?2）歷史的方法這是重申尊敬對(duì)象自己的歷史詳細(xì)性的方法。它要求研究工一定充分熟習(xí)客觀對(duì)象歷史的實(shí)質(zhì)進(jìn)度,據(jù)有大批資料,從中找尋出客觀對(duì)象的特色及其規(guī)律性。?3)邏輯的方法這是要求我們一定正確運(yùn)用形式邏輯和辨證邏輯所揭露的人們思想的一般規(guī)律（看法、、推理、剖析與綜合、詳細(xì)與抽象），對(duì)客觀事物的各樣現(xiàn)象進(jìn)行邏輯剖析，追求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以表現(xiàn)。?)假說(shuō)的方法所謂假說(shuō),其實(shí)不是任意的想象和試運(yùn)氣的猜想,而是以必定的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)資料為基礎(chǔ)，以必定的科學(xué)理論為依照,借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺(jué)感覺(jué),提出的一種富裕預(yù)示性、但是尚待持續(xù)考證的新看法.它們固然還不可以稱為科學(xué)的結(jié)論,但卻常常是新思想、新理論的萌芽。?科研成就的正確獲取，常常是和上述各樣方法的另國(guó)而密切地聯(lián)合使用分不開(kāi)的。2.4引用資料的方式??資料是文章的血肉。但是，援引不妥,交代不清，也會(huì)影響文章的質(zhì)量。引用資料的方式有這么幾種：1）完好引用.照錄原文一句或一段話，不可以任意刪削或增添其他內(nèi)容。前后要加引號(hào).假如引文獨(dú)自成一段，每行均比其余文字今后空兩格。2）歸納引用。用自己的語(yǔ)言將引文的原意轉(zhuǎn)述出來(lái).前后不必加引號(hào)，也不用其余格式或符號(hào)加以突出.???3）剖析引用。將引文的內(nèi)容拆開(kāi)、打壞,和自己的論述剖析文字自然地糅合在一同.這樣能夠防止因?yàn)楠?dú)自的引文太多而使文章顯得負(fù)擔(dān)或影響風(fēng)格的一致。?寫(xiě)作心得?這學(xué)期期末,我們專業(yè)擬建一個(gè)傳媒研究論壇,加強(qiáng)大家對(duì)傳媒的理解，增添大家的溝通時(shí)機(jī).因?yàn)閷?xiě)了篇參加競(jìng)賽得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,１２月２８號(hào)要到去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤,所以不可以參加此次活動(dòng)，只能苦思冥想地總結(jié)自己寫(xiě)作的點(diǎn)滴心得體會(huì)。不可以參加本專業(yè)論壇非常遺憾,用筆說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作心得聊以將功補(bǔ)過(guò)。于是在12月26號(hào)夜晚急忙寫(xiě)就,希望對(duì)同學(xué)們起一點(diǎn)參考作用已足矣?1.多看書(shū)：第一要看的是老師指定的必讀參照書(shū)，沒(méi)有必要的知識(shí)貯備，碰到某個(gè)新聞流傳現(xiàn)象時(shí)就缺少新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,碰到疑難問(wèn)題要多問(wèn)為何。重要的一點(diǎn)是,念書(shū)不單要看到他人寫(xiě)得不好的地方，更要學(xué)習(xí)他人寫(xiě)得好的地方.2???．多比較：有比較才有鑒識(shí)。將基本同類書(shū)進(jìn)行比較，看看各家面對(duì)同一問(wèn)題是怎樣論述的，得失分別是什么。這樣能夠去除對(duì)學(xué)術(shù)的懼怕，防止盲目崇敬學(xué)術(shù)超人，并采納客觀態(tài)度正視問(wèn)題。?3.多思慮：碰到問(wèn)題或許某個(gè)現(xiàn)象要多思慮，將這個(gè)現(xiàn)象與自己的知識(shí)貯備聯(lián)合起來(lái)從縱向和橫向思慮；假如發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)法理解這個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題，那么請(qǐng)查找有關(guān)資料或文件進(jìn)行研究.?4.多練筆：怎樣講解寫(xiě)作的文章或著作好多，但是一些同學(xué)仍舊感覺(jué)提筆無(wú)語(yǔ)，原由就在于沒(méi)有堅(jiān)持練筆.常常有這類情況,感覺(jué)自己仿佛有好多話要說(shuō),真實(shí)寫(xiě)時(shí)卻寫(xiě)不下去。這就需要常常練筆，磨礪思想。5.多討教：文章寫(xiě)好了,冷辦理一下能夠看出一些問(wèn)題。這還不夠，畢竟個(gè)人知識(shí)有限,眼界不夠?qū)掗煟枷氩粔蛏羁蹋@時(shí)必定要多虛心向各位老師討教。老師能夠幫你指正好多問(wèn)題，指出需